Урок-исследование Решение уравнений план-конспект урока математики (3 класс) по теме
б) способствовать умению выдвигать гипотезу и обосновывать доказательства.
а) воспитывать любовь к предмету;
б) умение слушать друг друга;
в) воспитывать чувство коллективизма в групповой работе.
Скачать:
ВложениеРазмер 1294576761.doc 68.5 КБПредварительный просмотр:
Тема: « Решение уравнения»
- Образовательные:
а) совершенствовать навыки устного счета;
б) закрепить навыки решения уравнения;
в) создать условия для обучения решению задач на движение через
- Развивающие:
а) развивать логическое мышление, познавательные способности;
б) способствовать умению выдвигать гипотезу и обосновывать доказательства.
а) воспитывать любовь к предмету;
б) умение слушать друг друга;
в) воспитывать чувство коллективизма в групповой работе .
Оборудование: компьютер, справочники, учебники.
I. Организационный момент.
- Как вы думаете, какое место занимает математика среди всех наук? (важное)
- Чем она является для других наук? ( основой, базой)
- Что еще можно сказать о математике? (царица всех наук)
- С каким бы зверем вы сопоставили математику? (лев)
- Лев- это царь зверей. Он сильный. Мягко, неслышно ступает по земле. Так и математика. Она объемна. Она важна во всех сферах науки. С ней, как и со львом, надо быть осторожным, внимательным.
- А какое животное является воплощением мудрости? (черепаха)
Она живет долго. За свою многолетнюю жизнь черепаха накопила богатый опыт и может поделиться им. Медленными шажками продвигается вперед.
Так и математика. Зародилась в глубокой древности, и век за веком делает все новые и новые открытия в мире чисел.
- А как поэты говорят про математику?
И прекрасна, и сильна
И скажу с почтеньем:
Математика нужна всем без исключенья.
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что – то.
Ты нам, математика, даешь
Для победы трудностей закалку,
Учится с тобою детвора
Развивать и волю, и смекалку.
(Дети читают свои стихи)
I. Мотивация урока.
- Ребята, давайте выберем девиз урока. Каждый может оказаться в трудной ситуации, но только те смогут её преодолеть, кто живет под девизом, зовущим помогать друг другу, стремиться к победе, совершенствовать свои знания («Один за всех, и все за одного», «Бороться и искать, найти и не сдаваться»)
- Девиз поможет нам преодолеть все трудности на уроке
- Ребята, можете что-то сказать о фрегате «Паллада»?
- Второго ноября 2007 года из порта Владивосток отплыл парусный фрегат «Паллада» вокруг света. Этот поход посвящен 190 – летию кругосветного плаванья российских кораблей под командованьем Беллинсгаузена и Лазарева и 50 – летию начало советских исследований, а сейчас российских в Тихом океане и Антарктиде. Маршрут показан на карте
Маршрут кругосветного плавания – западная часть Тихого океана- Австралия – Панамский канал – Атлантический океан – Средиземное море – Суэцкий канал – Индийский океан – Владивосток.
Поход займет 8 – 10 месяцев и летом он будет недалеко от нас.
- А давайте пригласим в гости путешественников, а почему, скажете потом.
Сегодня подготовимся к их встрече. Работают две группы: ученые и исследователи. У каждой группы свои задачи:
а) ученые дают точные сведения, обосновывают учебные доказательства;
б) исследователи – учебную информацию.
II. Актуализация знаний. Поможем фрегату доплыть быстрее до нас, освободим паруса от груза с заданиями.
1. Установи закономерность. Продолжи ряд чисел.
2. Найди лишнее число
2, 20, 7 (2- нечетное число, 20 – двузначное, 7 – нет при записи 2)
3. Что скажите про выражения?
а) 397 + 475 = 937 + 475
- Что предложите? Как сделать верным?
б) 414 * 24 = 828 * 12
- Докажите, что оно верное
- К обеим частям равенства прибавим одно и тоже число, какие равенства получим?
-Найди значение цепочкой
В результате вычисления у нас получилось число 450
Кто может что – то сказать об этом числе.
- Группа исследователей по данному числу в Интернете нашли интересные данные:
- В 2002 году исполнилось 450 лет со времени разгрома московского русского Казанского ханства.
- 450 лет назад народы Северного Кавказа, в том числе народы Кабардино – Балкарии вошли в состав Российского государства.
- 450 лет вхождения Башкирии в состав России.
- Приближается юбилейная дата – 450 – лет городу Астрахани
- Какое выражение лишнее?
- Значит, на какие две группы можно разделить эти выражения? (числовые выражения, выражения с неизвестным или уравнения).
- Вопросы к ученым
1. Что такое уравнение? (равенство, в котором есть неизвестное число)
2. Что значит решить уравнение? (решить уравнение, значит найти такое число, при подстановки которого получается верное равенство)
3. Как обозначаются неизвестные числа? ( неизвестные числа записываются буквами латинского алфавита)
4. Какие бывают уравнения? (уравнения бывают простые и сложные)
III. Сообщение темы и цели урока
- Как думаете, над чем мы сегодня будем работать?
- Кто предложит план работы (надо повторить все об уравнении, а затем решать их).