Сравнительный анализ А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова «Пророк»
Сравнительный анализ стихотворений стихотворения «Пророк», которое встречается в творчестве Александра Сергеевича Пушкина и Михаила Юрьевича Лермонтова, помогает наглядно увидеть их общие качества, а так же отличия. Команда Литеровед.ру подготовила весь необходимый материал, при помощи которого изучение данного материала станет намного проще и эффективнее.
Лирика обоих поэтов охватывает достаточно широкую проблематику. В их творчестве встречаются различные произведения, в которых поднимаются важные темы и проблемы. Например, проблема, касающаяся поэта и поэзии, не могла обойти стороной творчество обоих авторов.
Если рассмотреть стихотворения обоих авторов с одноименным названием «Пророк», то в нем мы видим очень точное определение поэту: оба творца считают его порицателем, который сеет истину.
Жанр, размер
Стихотворение «Пророк», которое принадлежит перу Александра Сергеевича Пушкина, было написано в 1826 году. Это лирическое стихотворение, поскольку центральным образом является лирический герой, его внутренний мир и его чувства.
Автор написал его четырехстопным ямбом, как собственно и Михаил Юрьевич Лермонтов.
Александр Сергеевич использует линейную композицию, но в то же время можно заметить яркие особенности и кольцевой композиции.
С самого начала стихотворения лирический герой видит «шестикрылого Серафима», который поведал ему правду, которая была неведома. В заключительной части произведения герой опять встречается с Богом, который говорит ему свою волю.
Что же касается «Пророка» Михаила Юрьевича, то у него всеведущего пророка изгоняют из общества. Хотя в его произведении и отсутствует явная встреча героя с Богом, но в тексте присутствует отсылка к божественной воле. Именно благодаря ей герой и становится гением.
Михаил Юрьевич пишет свое стихотворение в 1841 году. По жанру его стихотворение так же относится к лирике. Но его произведение больше напоминает исповедь. Его лирический герой так же искренне переживает, а его чувства передаются читателю. Его внутренний мир становится понятнее именно из-за его исповеди, которая представлена в виде монолога.
Что же касается композиции, то «Пророк» Михаила Юрьевича представляется следующим образом: изначально показывается то, как герой находился в уединении в пустыне, далее находился в одиночестве, а после вернулся обратно в город, обратно к обществу. Автор специально расставляет необходимые акценты, благодаря которым читателю легче увидеть конкретные проблемы, которые поднимаются в каждой из частей жизни героя.
Как выполнить краткий анализ стихотворения поэта Пушкина и Лермонтова «Узник» 6 класс?
Стихотворение поэта Пушкина «Узник» 6 класс Произведение стихотворного типа с одноименным названием «Узник» присутствует у обоих великих поэтов — Пушкина и Лермонтова. Но, несмотря, на схожий смысл, это совершенно разные поэтические шедевры. А.С. Пушкин создал свое произведение во время ссылки в Кишинев в 1822-м г. Вот как можно выполнить краткий анализ для 6 класса:
- Тема: герой сидит в заточении, однако все его думы о свободе.
- Он утверждает, что тюремное помещение никогда не сможет забрать у него волю – но не только физической, но и той свободы, что находится внутри его естества.
- Имеются 4 строфы в форме катрена, условно «Узник» делится на 3 ч.
- Работа лирико-романтическая, использован четырехстопный амфибрахий.
- Рифма написано точно, мужская (ААВВ). Имеются эпитеты и метафоры.
Пушкин понял, что существование в Бессарабии для него – пытка. Особенно после того, как он блистал в Петербурге и Москве. Само же стихотворение стало символикой свободы человека со всех ее сторон. Образ можно назвать собирательным. Главный герой борется за свободолюбие и желает покинуть тюремные стены.
Что же касается М.Ю. Лермонтова, он написал своего «Узника» в то время, когда сидел в тюрьме. Заточен в неволе поэт был после своего стихотворения, которое было посвящено А.С. Пушкину. Навещать заключенного смог один камердинер. Но Лермонтов не переставал творить и в таком состоянии. выписывал буквы он на тех отрывках бумаги, в которые была завернута пища, которой его кормили.
- Тема: свобода – недостижимая мечта лирического героя. Он также пребывает в тюрьме – но, в отличие, от пушкинского «Узника», осознает безысходность. Заточение для него – это одиночество, неспособность поделиться своими мыслями.
- В стихе Лермонтова имеют место три строфы. А также полная привязка к антитезе.
- Поначалу чувствуется оптимизм. Но ближе ко второй строфе герой впадает в пессимистичный настрой.
- В третьей части заключенный просто смиряется со своей участью.
Из этого выходит главное отличие между творениями:
- Пушкин не оставляет мысли, что узник окажется на свободе. Наоборот, он словно подталкивает его к тому, чтобы покинуть темницу.
- А Лермонтов показывает более обреченного узника, который понимает, что никуда они из тюремных стен не денется.
«Узник» Лермонтова – лирическое стихотворение, поскольку можно заметить чувства главного героя. Основной прием: четырехстопный ямб. Это отличный способ подчеркнуть трагизм ситуации. Имеются эпитеты, сравнения, олицетворения.
Образы и символы
«Пророк» Александр Сергеевич Пушкин:Пророк очень устал в духовном плане, ему очень нужно какое-либо сильное потрясение, чтобы к нему пришло вдохновение. На помощь ему приходит шестикрылый Серафим, который открывает его глаза и уши. Благодаря этому он начинает смотреть на мир по-другому, мысля совершенно иначе. Теперь целью лирического героя является «глаголом жечь сердца людей».
В лице пророка представлен лирический герой, от имени которого и происходит повествование. Присутствует и образ толпы, но представляется он весьма размыто. Читатель больше чувствует её присутствие, чем видит ясно. Гений старается зажечь их сердца. Он не уверен в том, что народ сможет понять его. Ведь он сам является грешником, который выйдя из толпы, совершенно не осознавал истину. И лишь став богаче духовно, ему удается познать её.
«Пророк» Михаил Юрьевич Лермонтов:Гений, которого описывает Михаил Юрьевич. Отличается от Пушкинского. Здесь он показан как покинутый и непризнанный человек. Пророк так же выступает в роли лирического героя, которого не понимает и не принимает общество. Люди относятся к нему с презрением, а понимает его лишь пустыня, звезды и животные.
Но данное обстоятельство совершенно не огорчает пророка, его полностью устраивает нынешнее положение дел. Именно в пустыне он обретает долгожданную гармонию и тишину.
Используя исповедь, автору легче удается раскрыть внутренний мир лирического героя, а так же передать его чувства и переживания.
Образ города показан как сборище невежд, которые совершенно не желают понимать и принимать истину. Толпа с жестокостью относится к пророку, избивая его камнями.
Средства выразительности стихотворения Пушкина «Узник»
Большинство писательских приемов, в данном случае, направлены на отображение двух образов: мужчины и орла. Они одинаково обожают волю. Средства выразительности стихотворения Пушкина «Узник» можно описать несколькими характеристиками. Построен стих на антитезе:
- В темнице сырой – за тучей белеет гора, синеют морские края, гуляют лишь ветер да я.
- Пленник, вскормленный в неволе орел молодой – Мы вольные птицы.
Имеются 2 состояния: серая, мрачная, депрессивная неволя и ярчайшая, всепоглощающая воля. Борьба красок и их присутствие, делает произведение интересным.
- Орел молодой – можно сказать и о птице (буквальный смысл) и о мужчине (переносный смысл).
- Вымолвить хочет – птица может говорить лишь взглядом. Что она, собственно, и делает.
- Гуляем лишь ветер да я – ветер представляется живым существом.
Пушкин здесь очень часто использует глагольные формы в наст. времени:
- Сижу
- Зовет
- Смотрит
- Бросает
- Гуляем
Это сделано ради того, чтобы придать строкам динамики. Сложных форм практически нет. Наоборот, Пушкин делает упор на простоту. Но именно поэтому стихотворение быстро запоминается и легко учится.
Темы и проблемы
Проблемы, поднятые в анализируемых стихотворениях, очень похожи. В центре стихотворения находится пророк, у которого есть миссия просветить общественность. Он говорит с людьми на языке поэзии.
Одной из проблем стихотворений – это поэт и поэзия. В обоих произведениях авторы показывают пророка, как избранного Богом. У каждого из них есть миссия, которую на него возложили на небесах.
Александр Сергеевич и Михаил Юрьевич видят основную цель поэта в том, чтобы просветить общество и открыть им главную истину. Что касается судьбы Пушкинского пророка, то она остается неизвестной. Лермонтовского же пророка ждет печальная участь – он так и остается непонятым, его унижают и в итоге изгоняют из общества.
Пушкин не затрагивает проблему поэта и поэзии настолько явно, как это делает Михаил Юрьевич. Александр Сергеевич больше хочет показать то, как прозревает сам лирический герой. В то время, как Михаил Юрьевич больше уделяет времени реакции народа на то, как гений пытается просветить их.
Здесь наглядно прослеживается проблема взаимодействия поэта с толпой. Поэт пытается донести до народа учения, а уже толпа стоит перед выбором – принять ли им эти знания, или же продолжать оставаться невеждами. Толпа не хочет просвещаться, поэтому осмеивает и презирает Лермонтовского пророка.
Пророк Пушкина готов к просвещению толпы, но как на это реагирует общество остается неизвестным.
Оба поэта показывают общество, как толпу порочных и невежественных людей.
Тема стиха Пушкина «Узник»
Каждый человек рожден свободным. Поэтому, если у него эту свободу отнимают (даже в результате собственной провинности), он очень тяжело переживает пребывание в заключении. Душа того, кто оказался в неволе, всегда рвется наружу, в родные и близкие места. Человек чувствует себя очень некомфортно без близких людей, будучи лишенным привычного уклада. В этом раскрывается тема данного произведения.
А.С. Пушкин в стихе «Узник» подчеркивает, что все говорит заключенному о необходимости покинуть тюремные стены. Даже птица за окном словно говорит это. Скорее всего, лирический герой осужден незаслуженно. Он рвется на свободу всей душой, хоть и «был вскормлен в неволе».
Вполне очевидно, что, попав на свободу, герой Пушкина продолжит свои благие начинания. Он подсознательно помышляет о побеге из тюремных стен. Ведь у него нет ни желания, ни времени, ни желания, ни времени на то, чтобы прозябать в темнице. Это личность деятельная, уравновешенная, оптимистичная, с явными задатками лидера. Основная тема стиха:
- Борьба не только за собственную свободу, но и с режимом.
А вот «лермонтовский узник» — это не лидер и бунтарь, а скорее, флегматик и пессимист. Заточение ломает его стремление к воле и лишает стимулов.
Основная мысль
В обоих произведениях образ пророка является собирательным. Он представляет собой поэта как такового. В обоих стихотворениях пророк несет знания, которыми хочет поделиться с народом. Но в одном из стихотворений народ не хочет просвещаться, поэтому просто изгоняет гения.
Основной мыслью у Александра Сергеевича является то, что поэт в первую очередь должен быть зрячим и уметь слышать. Будучи грешником, пророк становится гением, после того, как познает истину. Теперь его цель – зажечь сердца людей. Главным является понимание основной цели искусства. В данном произведении Александр Сергеевич утверждает ценности, которые являются главными для него и всех остальных творцов.
Основной мыслью стихотворения «Пророк», написанным Михаилом Юрьевичем Лермонтовым, является одиночество творца в толпе, которая не желает просвещаться. Пророк несет свою истину и хочет поведать её народу, но сталкивается с непониманием и непринятием. Люди не желают знать истины, поэтому изгоняют гения. Автор показывает, что с подобным уделом может столкнуться каждый творец, который пытается донести свои знания до толпы.
Эти качества и являются сходствами и различиями двух произведений. Один из поэтов продолжает верить в то, что его миссия обречена на успех, а второй уже полностью потерял свою веру.
Жанр стихотворения Пушкина «Узник»
Пушкинский «Узник» — произведение-лирика. Его жанр очень интересный. Однако неприятие ограничений добавляет строкам романтические черты. Об этом говорят строки:
- «За тучей белеет гора»
- «Синеют морские края»
- «Гуляет ветер»
Получается, что главный герой Пушкина – является не просто борцом и бунтарем, но и человеком с многогранным внутренним состоянием и творческой жилкой. Он так похож на самого Александра Сергеевича. Но нет прямого упоминания в произведении, что поэт говорит именно о себе самом.
Размер: амфибрахий. Ударение на трехсложной стопе на 2-й слог. Рифмы написаны точно (пора-гора), (окно-одно). Много мужских рифм (сырой, молодой, крылом, окном).