Хорошего человека Антоном не назовут
Только что подруга рассказала историю, подруга моя, следовательно тэг моё, далее с её слов.
Мой парень на отлично знает английский. Были вступительные экзамены на магистратуру и его друг попросил помочь ему и еще одной девочке. Стоимость услуги была 500грн (с каждого по 250грн). То есть, те присылали фотки, а мой парень решал задания и отправлял готовые. Экзамен сдали. Прошла неделя деньги никто возвращать и не думал. Я решила напомнить в следствии чего была отправлена далеко и на долго. Влад(парень) на это ответил: "что же ты таким борзым не был когда помощь нужна была". Тоха включил в себе истеричку (он в принципе и не выключает ее никогда) и ответил, что вернет деньги и больше дела с нами иметь не будет. После возвращения долга заявил, что отомстит мне (ведь я напомнила о долге значит виновата во всем я). И знаете, что он сделал? Он поехал к моей бабушке и рассказал, что я собираюсь сделать татуировку. Распечатал статейки с инета на сколько вредны татушки и все такое. Сказал, что он всячески пытается меня вразумить и ничего не выходит то может хоть бабушка на меня повлияет. А на минуточку подумать, что у меня рукав почти закончен. Бабушка позвонила мне. Я ее успокоила. Отец сказал, что Антон долб***. Смеялись мы конечно долго с этого.
Мораль сей басни такова:" Учите, ребята английский, а то будете как Антон" :D
p.s. от себя хочу добавить: знаю, что скажет основная аудитория - мол сами лохи, нужно было предоплату взять и всё такое, но уж слишком спонтанными и срочными были события.
Перевод и переводчики1.2K поста 7.8K подписчиков
Правила сообществаВ переводных постах обязательна ссылка на оригинал или прикрепленная картинка с оригиналом!
Разрешается:
- делиться интересными статьями, переводами, локализациями;
- просить о помощи с переводами;
- презентовать свою критику и предложения по исправлению перевода в постах.
Запрещается:
- создавать посты без ссылки на оригинал или картинки с источником;
- оскорблять комментаторов и ТС;
- создавать посты рекламного характера;
- создавать посты, не относящиеся к тематике.
Конструктивная критика приветствуется при наличии предлагаемых альтернативных вариантов перевода. Попытки провокаций будут пресекаться.
Где связь между именем Антон и понятием морального сознания и нравственных ценностей?
Мир полон идиотов, я не знаю что с этим можно сделать.
Текст хреново написан, логика отсутствует. Ты, твой парень, какая-то девка и ещё какой-то Анто, вас 4?
Вообще не вижу логики. Какая связь между Антоном знающим английский и какой-то тупой девкой которая себе тату делает?
ЕГЭ прошёл, но обещал вернуться
Шутка, надеюсь, не вернётся.
Ну что, вот и закончились для меня экзамены. Наступила прекрасная пора тупого ожидания, а ждать предстоит долго - минимум до первого июля, а то и дольше.
Сегодня была устная часть по английскому. Если подытожить, из трёх предметов этот получился хуже всех, причём речь об обеих частях. Мне кажется, по английскому баллы будут самые низкие. Хотя, конечно, стоит подождать обществознание (крайний срок - 24 июня).
К технической части экзамена претензий нет. Да, шумоизоляция на наушниках не работает, но что тут поделать. "Вас об этом предупреждали в Лувре", как говорится. Я думаю, это очень сильно повлияло на качество моего ответа, при прослушивании всплыли такие ошибки, которых раньше никогда не было. В общем, больше 15 баллов из 20 не светит, и то в лучшем случае. Жаль, что так вышло, мне казалось, что в английском у меня хорошие шансы. Но опять-таки, выводы буду делать, когда придут все результаты. Чувствую, это станет моей мантрой на ближайшие пару недель.
На устной части по иностранным языкам есть особый момент - чтобы участники не ждали своей очереди часами, глядя в пустоту, им предлагают литературу на языке экзамена. Мне дали "Над пропастью во ржи", правда, уже на четвёртой главе вызвали отвечать. Честно говоря, сие произведение не очень меня заинтересовало. Может, вернусь к нему позже.
Это марафон "Готовлюсь к ЕГЭ за 90 дней", и на данный момент:Русский - 96 балловМатематика базовая - "пятрка"Обществознание - жду результатыАнглийский язык - жду результаты. P. S. Хочу купить плюшевого Ждуна. Может, уже и не в тренде, но для меня актуально как никогда.
ЕГЭ 2022 - Задание 40, Часть 1 - заготовки из фраз
В видео разбираем как писать развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы на экзамене ЕГЭ по английскому языку в 2022 году.
Спасибо большое за поддержку, очень приятно когда видео помогает ученикам.
Как я подготовился и хорошо сдал IELTS
… Но сначала: а что такое — ИЕЛТС этот и зачем его сдавать?
Это тест на знание английского языка и сдавать его стоит только тогда, когда ты уверен, что он тебе пригодится. Проблема вот в чем: этих тестов на знание английского много и не всегда все из них принимаются. Для США лучше сдавать ТОЕФЛ, для Великобритании/Канады/Новой Зеландии/Австралии лучше сдавать ИЕЛТС, для подтверждения общих знаний лучше сдавать кэмбриджские экзамены, для отдельных профессий есть свои тесты. Иными словами, сначала нужна цель. Многие экзамены еще и принимаются только 2 года после даты сдачи, так что нужно еще правильно выбрать дату сдачи, чтоб получить профит от сертификата.
В моем случае это практика в Великобритании. Поиски в гугле подсказали, что там больше всего любят ИЕЛТС, поэтому его я и решил сдавать.
Теперь о самом экзамене
Экзамен состоит из четырех частей: чтения, слушания, говорения и писанины. За каждую часть выставляется балл от 1 до 9, где 1 — это нулевые знания, а 9 — это экспертный уровень.
Сам тест бывает обычным (General training) для переезжающих жить/работать, а бывает академическим (academic) для переезжающих учиться. В академическом варианте тексты для чтения более сложные, а первое задание в писанине — это не написать письмо, а описать график/карту.
В моем случае я сдал академический тест на 8.0, что соответствует крепкому С1. Этого мне более чем хватит даже в случае, если я захочу работать в Англии, а для практики уж подавно. Ура!
Для успешной сдачи экзамена нужны две вещи.
1. Хорошие общие знания языка
2. Хорошая подготовка
Без хороших общих знаний сдать экзамен на высокий балл невозможно. Но даже носитель не факт, что получит максимальный балл, если он не знаком со структурой экзамена. Хорошая новость: хорошая подготовка может очень хорошо поднять общую оценку, так что готовиться определенно стоит.
Как я учил английский?
Я пользовался советами и тактиками из этого поста Хау ту спик фром йор харт ин инглиш. Добавить мне к нему на данный момент нечего
Как я готовился?
По большей части с помощью интернета, для говорения частично с репетитором. Благо материалов для подготовки просто полно. И о них по порядку.
Чтение/Слушание
Я очень рекомендую этот курс https://www.u1d1e1m1y .com/course/ielts-band-7-preparation-course/. Да, домен с кучей разных курсов запрещен, поэтому нужно убрать 1 из названия сайта. Он регулярно продается со скидкой, а в интернете гуляют промокоды, поэтому я купил его за 35 евро. И для этих двух разделов этот курс просто шикарно подходит. Лектор этого курса проходит каждый вид вопросов и очень подробно разбирает то, на что стоит обращать внимание, какие ответы экзаменаторы ожидают и как наиболее эффективно отвечать на вопросы.
К примеру, чтение — это по сути не про чтение. Это про умение сканировать текст и находить правильные ответы + умение перефразировать и понимать синонимичные утверждения. Сам текст можно даже полностью не читать, нужно просто правильно понимать вопросы, находить нужные отрезки в тексте и правильно отвечать. Для ответа как раз высокий уровень языка и понадобится, ибо все утверждения замаскированы и их нужно вычленить, а потом еще понять.
На самом деле это не так просто, но это тренируется. И мой результат про это говорит. Я сдал чтение и слушание на 8.5, т.е. я ответил правильно на 37-38 вопросов из 40. И для подготовки я использовал только этот курс + прогонял пробные экзамены.
Писанина
Оно состоит из двух заданий: написание письма/описание графика и сочинение на заданную тему. И на эту часть я потратил больше всего времени и усилий. И на нем легче всего потерять баллы только потому, что ты не знаешь ту структуру, которую они от тебя ожидают.
К примеру, описание графика должно состоять из четырех абзацев, из которых первый — это перефразирование вопроса, второй — это выделение интересных моментов в графике, а третий и четвертый — это конкретно описание всех пунктов в графике. Если сочинение не соответствует этому шаблону, то оценка будет ниже, поэтому подготовка здесь играет самую большую роль.
Можно использовать курс выше, но я спиратил несколько учебников и использовал их. Для описания графика я использовал эти два учебника.
А для подготовки ко второй части я использовал этот учебник
И последний учебник самый полезных среди перечисленных. Он выполняет две задачи.
1. Он дает примеры сочинений для каждого типа вопросов. Сначала объясняется, что конкретно экзаменаторы ожидают увидеть в сочинении (можно ли давать личное мнение или нет? Лучше рассматривать две стороны или сосредоточиться на одной?), а потом даются примеры сочинений высокого уровня.
2. Он дает шикарный словарный запас для самых популярных тем экзамена. Я просто выучивал выражения, слова и формулировки из текстов, переписывал их раз за разом и следил, как именно автор вписывает их в структуру задания. А спустя время начал писать сочинения сам, где стал применять ту лексику, которую выучил, и постоянно следил за структурой сочинения.
И это мне очень сильно помогло. И не только для писанины: эти же слова можно использовать для говорения, и их же можно встретить в чтении/слушании. Поэтому я очень сильно рекомендую этот учебник. Если его хорошо проработать, то это даст дополнительные пункты во всех четырех разделах.
Говорение
Для него тоже есть разные учебники, есть раздел в курсах выше. Но я 5.5 часов дополнительных занятий с репетитором (@tinnycool в телеге, рекомендую), на которых мы только говорением и занимались. Лично для меня это самый эффективный метод и 7.0 в качестве оценки я доволен. Но то, сколько часов занятий/тренировки понадобится для хорошего балла в говорении, — это личное дело и зависит от умений/тренировки. У меня в целом много опыта говорения на иностранных языках, хотя английский у меня очень задеревенел с тех пор, как я начал учить немецкий. Мне хватило 5.5 часов, кому-то этого будет сильно мало. Поэтому важно прокачивать все аспекты языка во время обучения и не забывать уделять внимание говорению
В общем-то и все. Если будут вопросы — веллкам в комменты, в остальном самую важную инфу я тут рассказал. Успехов!
Этот пост и другие в моей группе вк https://vk.com/l4rever
Когда начинать готовиться к ЕГЭ?
Решил сдавать английский в 2022, когда начинать готовиться?
Вообще, правильный ответ – как минимум с 9ого класса xD. Но большинство обычно начинают с октября. Ну как начинают… Начинают начинать ;)
Мам, я начну готовиться с октября. Почему с октября? Так сентябрь – на раскачку. Нам даже учителя в школе так говорят. Ведь нужно же отойти от каникул и настроиться на учёбу? Нужно.
Октябрь уже идёт, а я всё не готовлюсь? Так учёба ж мам. А еще на вождение записались. Ну как это зачем? Скоро 18, сразу же права получу и водительский стаж пойдет! За страховку меньше платить придется. Да и вообще, каникулы недалеко. Вот на них и начну! Точно- точно.
Хотя, мам, ты знаешь… Вторая четверть – самая короткая, нужно успеть получить хорошие оценки, чтобы нормально закрыть полугодие. А я пока посмотрю фильмы на английском. Нам даже учитель в школе так говорит – смотрите фильмы в оригинале. А вот уж с Нового года как возьмусь, как возьмусь!
Ма-ам! Ну чего ты опять? Ты что не знаешь, что январь – это тот же сентябрь? И вообще, у меня по закону каникулы! Вот с февраля и начну. Да, железобетонно!
Ну как при таких февральских морозах можно готовиться к ЕГЭ, мам? Ну серьезно. И вообще, там экзамен – фигня. Пять разделов. Аудирование, чтение, грамматика, письмо и устная часть. Аудирование, считай, у меня в кармане – на зря же я сериальчики на инглише смотрю. Чтение – легко, мы на каждом уроке в школе читаем. Грамматику за два дня подтянуть можно. Письмо и Устная часть по шаблонам. Все норм, мам!
Ну и что, что март? Мне сейчас главное вождение сдать. И то уже четвертая попытка. ДПСники спецом валят, звери!
Апрель, говоришь? Пора готовиться? Так это, мам, у нас сочинение по литературе. А это допуск к экзаменам, вот его сдам и сразу за английский!
В смысле уже май? Ну-ка где там пробник… Ёёёёё… Уууу… В смысле Пэсив презэнт пёрфект?! Маааааам!
Ну, вот как-то так). Ну а чтобы не оказаться в такой ситуации начиная прямо сейчас. Зайди на сайт ФиПИ, скачай кодификатор? составь план подготовки. Ах да, ну и не забудь про пробник)
Ловушка знаний или как ускорить обучение в несколько раз
Ключевой параметр во всех моих вычислениях - уровень концентрации внимания при применении. Цифры относительны. Тенденции прослеживаются при любых эмпирических оценках. Я взял высокие для удобства демонстрации принципов.
Есть три уровня освоения:
Совершенно очевидно, что чем больше осознанной практики, тем меньше нужно концентрироваться при применении.
Для примера возьмем 3 последовательно осваиваемые темы. Окружность с цифрой внутри - это тема с соответствующим номером.
Базовые положения:
Последствия приоритета “знания” в обучении.
Приоритет знания - это когда считается, что главное - знать, а умение придет. Ученик вроде сделал нужное упражнение - хорошо. Быстро сделал, медленно, сильно напрягаясь или не очень - это не особо кого волнует. Знание есть - значит тема пройдена.
При таком подходе текущие микронавыки не тестируются. У упражнений нет количественной оценки(например время выполнения). Программа не корректируется в зависимости от уровня выполнения упражнений.
Если мы осваиваем материал только до уровня знания, то при переходе от одной темы к другой рано или поздно мы достигаем уровня концентрации внимания, который превышает наши физические возможности.
Что и видно в теме №3 - 110% концентрации. Вряд ли кто то может сконцентрироваться на 110%. Это значит - тотальное непонимание. С этого момента начинается заучивание материала без его осмысления. Что вскоре вообще перерастает в привычку.
Память ненадежна и невозможно удержать в ней весь материал без его понимания. А значит даже такое кривое “освоение” материала становится чудовищно медленным.
Отдельный момент, это понимание того, что такое тест. С моей точки зрения текущий элемент, материал, упражнение - и есть тест. Что бы мы не делали - это либо значимый элемент, а значит надо развивать его выполнение до уровня “навык”. Или это не значимый элемент - а тогда нафига его делать?
Общие выводы для освоения через “знания”.
Приоритет “навыка” в обучении.
Приоритет навыка - это значит мы никуда не двигаемся, пока замеры(например скорости) в текущих упражнениях не покажут, что они освоены на уровне “навыка”.Чтобы это понять есть простой способ - сочетать скорость и вариативность.
Здесь важен верный подход к замерам и тестированию. Чтобы однозначно гарантировать, что уровень навыка достигнут.О том, как это сделать(на примере английского) я напишу в отдельной статье. Как только статья выйдет - вставлю сюда ссылку.
Если же мы осваиваем материал на уровне навыка, то получается очень интересный парадокс.
С одной стороны да, на самых базовых темах(в данном примере это тема 1) придется проделать большую работу. Чтобы дойти до уровня навыка в базовых темах придется изрядно попотеть. Но это окупится сторицей. Как только мы доведем базу до уровня навыка, сразу получим следующие преимущества:
Ключевые моменты
Общие выводы для освоения через “навык”.
Освоение через навыки на начальных этапах требует очень большого расхода времени. Будет казаться, что безнадежно отстаешь. Все уже 10 тем прошли, а ты еще на первой-второй топчешься. Но в более долговременной перспективе дает просто нереальное ускорение! И несравненно более высокий уровень компетентности.
Проиллюстрировать разницу в скорости освоения в начале и в середине обучения с использованием такого подхода можно таким мемом:
Пример из личной практики.
Шёл 1997 год, март месяц. Я поступаю в вуз, хожу на курсы. Но из за того, что был по уши влюблен, на курсы забивал. Результат средняя оценка между 2 и 3 по физике и математике. Конкурс тогда был очень серьёзный.
Результат применения этой технологии в течении двух с половиной месяцев по 1,5 часа в день:
Как конкретно я делал в случае с физикой и математикой:
А что сейчас?
Сейчас я использую этот принцип(но не только его) при разработке своих марафонов по обучению английскому.
Экзамен по Русскому в . ?
. Шотландии. Когда я ходил в школу, тут можно было сдавать русский язык. Насколько я знаю 3 года назад уроки русского и еще парочки предметов были отменены. Обучение редким языкам происходит не с учителем в школе. Тебе нужно запросить доступ к данному экзамену и самому (а не школе) найти специалиста, который сможет его принять с сертификацией. И после этого, школа оплатит все расходы, так как учитель нужен на 2 недели до экзамена, что бы помочь тебе подучить и на сам экзамен и его проверку.
В ту пору я был максималистом и думал, что закончу отлично школу, без этих халявных для меня баллов. Но вернувшись сейчас в то время, я бы приложил все усилия, что бы сдавать этот предмет, для большего конечного балла. Тут я сравниваю математику, а тут труды. Здесь видно, где ты тратишь все свое время.
На экзамен отводиться час и сорок минут. Экзамен делиться на четыре части - письменный, устный, чтение и на слух. На экзамене разрешено использование словаря.
Начнем с чтения. Тут нужно прочитать текст и ответить на вопросы по нему. Вот, я не уверен, нужно ли переводить вопросы или нет. Потому, что как по мне это бесполезное занятие, и я перевел 2 вопроса как пример.
Далее у нас пойдет прямое написание. Да все на английском, так что допишу перевод кому интересно.
Далее у нас проигрывается мп3 файл, если хотите послушать, то у вас откроется файл при клике на это сообщение. И по нему вам нужно ответить на вопросы. Я чуть изменю изначальный файл, что бы все занимало по меньше места. А так после вопроса есть блок, куда нужно записать ответ.
Далее у вас будет 2 минут на подготовку и после вам нужно прочесть данный текст вслух.
Спасибо за потраченное время. Я на самом деле с удовольствием бы и дальше публиковал истории со школы, но из-за корявого русского, они не приятны к чтению, получают очень мало внимания и много критики. Поэтому затрачивают огромное количество времени, что бы сообразить как лучше написать то или иное предложение.
Как уже завтра получить больше баллов на ОГЭ по английскому. Шаблон письма
Даже если Вы носитель прекрасно владеете английским, Вы не получите максимальный балл, если не "угадаете" как ДОЛЖНО выглядеть письмо по мнению проверяющих. А ждут они примерно следующего:
____Москва, Россия (с правого края)____24/05/19 (с правого края)Дорогой Пикабу, Спасибо за чудесные подборки новостей. Всегда с удовольствием читаю горячее. Ты спрашивал как лучше писать личное письмо в завтрашнем ОГЭ по английскому языку. Вот несколько советов как избежать снижения баллов при выполнении 33 задания. Дальше много слов, чтобы ответить на оставшиеся 2 вопроса. Тут Вы извиняетесь, что вынуждены закончить письмо, но очень ждете ответ вашего друга. Тут желаете всего наилучшего, А здесь пишите своё имя БЕЗ точки (а то балл можно потерять)
А если формально:Что проверяют эксперты в письме, и найдя, ставят 10 из 10 баллов:
1-ый Критерий проверки (содержание) весит 3 балл1-ый Критерий проверки (содержание) весит 3 балла:1-ый Критерий проверки (содержание) весит 3 балла:а:+ Объём выссказывания (min: 90, max: 132 слова – если написать 133, последние 13 вообще не проверят – т.е. из письма вычеркнут завершающюю фразу, ссылку на дальнейшие контакты, подпись и СНИЗЯТ за это балл)+ Неофициальное обращение;+ Ссылка на предыдущие контакты (должно быть слово again/always);+ Благодарность за письмо;+ Полные ответы на вопросы;+ Неофициальное завершение;+ подпись – просто имяю.
2-ой Критерий проверки (оформление) весит 2 балла:письмо должно выглядеть вот так, чтобы получить 2 балла:
3-ий Критерий проверки (лексика-грамматика) весит 3 балла;4-ый Критерий проверки (орфография и пунктуация) весит 2 балла.Подробнее можно посмотреть вот тут:
С наилучшими пожеланиями,Эксперт ГИА
IELTS, подробности экзамена: процесс иммиграции в Канаду по Express Entry и одна история переезда по горячим следам, часть 4
Навигация по постам с разделением на рубрики доступна по этой ссылке.
Предыстория: осенью 2017 года мы с женой переехали из России в Канаду, и в этой серии постов я рассказываю про основные этапы миграционного процесса по системе Express Entry. В первой части я писал о том, как принималось решение о переезде, во второй про подтверждение дипломов и справку из ФБР, в третьей поделился мнением о подготовке к IELTS, а также об угнетающей обстановке при сдаче экзамена в BKC. В этой части рассказываю непосредственно про сам экзамен.
Экзамен был разделён на два больших подхода. Первой частью подряд шли Reading, Writing и Listening, потом был перерыв и подразумевался Speaking. В сгустившейся атмосфере мрака, про которую можно прочитать в прошлой серии, Reading прошёл безопасно. Комната вмещала в себя приблизительно 12 человек, каждый сидел за своей партой, которые стояли рядами 3 на 4. Жену отсадили к окну, а я оказался примерно посередине кабинета. Перед стартом раздали анкеты, с просьбой указать цель сдачи экзамена, вместе со своим идентификационным номером. Злые языки молвят, что замечали закономерность, как при указании целью сдачи иммиграцию, им приходилось пересдавать чаще, чем при указании других целей. Не знаю, возможно, это относится к категории “городских слухов”, с другой стороны, опровергнуть логику о том, что, задумав иммиграцию и получив низкие баллы, субъект придёт сдавать и будет платить деньги снова, и снова, и снова, рискуя недополучить полбалла то там, то здесь, я тоже не могу.
Reading показался мне элементарным, я всё полностью понял и с уверенностью ответил на вопросы. Казалось, ошибиться было не в чем, тем не менее, Reading я сдал на 8. То чувство, когда ты понимаешь всё на 100%, отвечаешь на вопросы, воспринимая их примерно также, как любой текст, например, тот, который вы читаете прямо сейчас, но получаешь 8 баллов за какие-то неведомые промахи. Могу предполагать, что где-то я неверно отметил True, False, Not given, порой при подготовке к экзамену логика ответов для этого типа вопросов мне казалась не всегда очевидной. Одна из причин не любить IELTS для меня состоит в том, что по итогу невозможно посмотреть, где были допущены ошибки. Если бы после проставления оценки я увидел недостатки, то лояльность к экзамену не была бы так подорвана, но когда это делается втихую, без возможности провести итоговый анализ, кошки скребут и плюют в душу.
Между тем, жена также закончила Reading заранее, до конца периода этой части экзамена оставалось ещё 8 минут, и женский организм потребовал выйти в туалет. Секундочку, майн фюрер, Гестапо на связи: выйти в туалет оказалось запрещено. “Как это запрещено?” — спросите вы. На минуточку, таковы “правила”. Нельзя выходить в туалет после того, как осталось 10 минут до окончания экзамена. А если вы сильно хотите в туалет? Мочитесь под себя, сударь или мадемуазель. Мне кажется, в полиции, когда задержанным нужно сходить в туалет, их ведут в туалет. Сам не сталкивался, но в западных фильмах, при перевозке заключённых, когда им нужно сходить в туалет, их ведут в туалет. При сдаче экзамена IELTS в Москве, администрируемом славной BKC, заключённым в ряде случаев нельзя сходить в туалет. Бинго! Ждать жене пришлось 12 минут: 8 минут до конца экзамена, и 4 минуты, пока были оглашены правила для раздела Writing. Вылетев пулей и сделав дела, жена вернулась, от времени экзамена суммарно пропало уже недобрых 8-10 минут. Как я упоминал раньше, время для письменной части очень плотное, стоит ли повторно заметить, что 10 минут могут быть критическими, не говоря про влияние этих минут на моральный дух. Впрочем, моральных дух подтух заведомо не без помощи "дружественных" фасилитаторов лицедейства.
Во время Writing кабинет погрузился в скрежещущее перьями безмолвие, только муха жужжала на окне. Впрочем, какая муха в октябре, наверное, поздняя осенняя муха. Жужжание настойчиво продолжалось, тем навязчивее, чем более затягивающей становилась тишина. Краем глаза я отметил недовольные взгляды, бросаемые экзаменуемыми на окно, но что ты поделаешь с мухой, мухи не подчиняются фюреру. Образ презрительного надсмотрщика с хлыстом, воплощённый в моём воображении в восседающим на троне церемониймейстере, метнул несколько предупредительных взглядов, мол, не косить на окно, мухи нас не касаются. Так прошла половина письменной части.
Вы когда-нибудь встречались с неуёмной мухой? Обычно она носится под потолком, но рано или поздно забивается в щель и умолкает. Не в этот раз, нет. В какой-то переломный момент сидящие в комнате начали осознавать, что это никакая не муха, а дребезжащий звук назойливого наушника. Оказалось, что девушка с пышной привлекательной шевелюрой, сидящая непосредственно за моей спиной, утончённо внедрила в причёску наушники, и кто-то на другом конце линии диктовал ей текст для сочинений. Загадка, как она продиктовала задание, может, азбукой морзе в ботинке. Спустя половину письменной части, мне кажется, уже все в комнате точно знали, что у модницы наушники; все, кроме человека, который был слишком озабочен поддержанием цельного правопорядка, не отвлекаясь на частности. В решающий миг чьё-то терпение исчерпалось, и прозвучало, что наушник отвлекает окружающих. Девушку вывели, муха остановилась. Добавили ли в связи с этим инцидентом время к экзамену? Konyechna nyet.
Я был доволен своими сочинениями, мне казалось, что я идеально подобрал структуру, разбил на абзацы, внедрил где нужно сложносочинённые предложения с продвинутой лексикой, я всё успел быстрее всех, у меня оставалось порядка 15 минут до конца. Несколько раз я всё перечитал и проверил, стёр ластиком и переписал сомнительные участки так, чтобы быть полностью уверенным во всех предложениях, даже так у меня осталось ещё минут 6. Для задания мне попалась тема, про которую я много читал в повседневной жизни, поэтому лексика была даже чуть более продвинутой, чем для моих стандартных заметок на английском. За всё про всё мне поставили 7 баллов. Почему? Я не знаю, чем это было хуже того сочинения несколько лет назад, когда я наляпал кучу ошибок, переписывая в спешке и не дописав полтора абзаца.
В разделе Listening я честно отвлёкся на каком-то важном моменте, и полагал, что мои баллы сгинули. Аудирование одна из самых важных частей, потому что это единственная часть IELTS, которую необходимо сдать на 8 для получения дополнительных баллов в системе Express Entry. Но здесь наоборот всё обошлось, и мне поставили ровно 8.
После трёх часов экзамена нас всех отпустили на перерыв до части Speaking, и после участники стали подтягиваться в единый закоулок в здании, служивший отправной точкой перед речевой гимнастикой. Моя экзаменатор говорила хорошо и чисто, включила диктофон для записи собеседования, и не отреагировала на пару нейтральных шуток. Я говорю свободно, хотя несколько лет отсутствия практики ощущались где-то на подкорке. Она оценила мой уровень на 7.5, и, уважаемые, я не знаю. Я смотрел вроде как разнородные интервью с примерами IELTS, которые, в большинстве, не являются официальными, да и вообще в изобилующих материалах к IELTS очень много лапши и выдуманных заданий, но есть каналы, которые ведутся текущими или бывшими экзаменаторами, или даже людьми, которые составляли задания для экзамена. Мне всегда казалось, что я говорю лучше семи с половиной, но у экзаменатора было другое мнение.
Результаты наших экзаменов стали известны в ноябре 2016 и оказались следующими:
L 6.5, R 6.0, W 5.5, S 6.5 жена,
L 8.0, R 8.0, W 7.0, S 7.5 я.
Заметим, что жена получила 5.5 за письменную часть, я думаю, сказался тот самый эпизод, когда она пропустила 10 минут за счёт невозможности попасть в уборную.
Этого было достаточно, чтобы я подавался на Express Entry, и получил желаемые дополнительные баллы за адаптацию, но это было много меньше, чем мы ожидали. Жена в принципе даже не могла создать профиль в системе как основной заявитель со своими баллами, хотя сначала я рассчитывал, что она может стать альтернативным основным заявителем. Программа-минимум была выполнена, но в некотором расстройстве мы сели читать отзывы про BKC и наткнулись в сети на избыток комментариев, что баллы намеренно занижаются, что сотрудники BKC оказывают давление при подаче на аппеляцию, убеждая, что поднятие баллов редкость. В то же самое время, казалось, что те, кто подаётся на апелляцию, зачастую получают пересмотр баллов в частях Speaking и Writing (части Listening и Reading проверяются, ориентируясь на закрашенные кругляшки, и про изменения по баллам там я не слышал).
Подача на апелляцию является некоторым риском. Если экзамен стоил примерно 15 тысяч рублей на человека, то апелляция обходилась примерно в половину экзамена. Впрочем, если балл поднимают хотя бы в одной секции, то деньги за апелляцию возвращаются. Да, мы уже проходили по системе и получали искомую прибавку с баллами за языковую адаптацию, но мы были убеждены, что сдали лучше, чем выставленные оценки. Кроме этого, если бы нам пересмотрели результаты, то мы наскребли бы ещё несколько баллов сверху в иммиграционном процессе, а никогда не знаешь, насколько критичным окажется последний балл. Например, если набрать 450 баллов, а проходной балл опускается до 451, то можно как угодно ловко кусать собственные локти, только попасть в выборку это не поможет.
Долго ли, коротко ли, мы прибыли в офис BKC и предложили оформить нам апелляцию. Ожидая сопротивление, мы получили его, девушки на ресепшене заверили, что апелляция по своей природе не имеет смысла, практически никому ничего не поднимают. Мы озвучили материалы из интернета, что мол так и так, какому-то парнишке подняли какую-то секцию на целый балл. “На целый балл?” — удивились девушки, — “не может такого быть. Да это уже неважно, наверняка вы читали про случаи несколько лет назад. Недавно у нас произошла реорганизация, и оценки теперь ставятся иначе. Поднять любую секцию на балл — нонсенс”.
Результаты апелляции пришли в конце декабря 2016, нам обоим подняли оценки. Жене подняли одну секцию на невозможный балл, W 5.5 → 6.5. Мне подняли невозможные две секции на полбалла каждую, W 7.0 → 7.5, S 7.5 → 8.0. Наши финальные оценки оказались следующими:
L 6.5, R 6.0, W 6.5, S 6.5 жена, общий балл 6.5,
L 8.0, R 8.0, W 7.5, S 8.0 я, общий балл 8.
С этими баллами мы встретили 2017 год и приготовились к созданию профиля в системе Express Entry. Подозревали ли мы, что уже осенью того же года будем в Торонто? Да, надеялись, но ещё не представляли достоверно.
Следующий текст будет посвящён приглашению подавать документы и тревожному ожиданию решения милосердной иммиграционной комиссии. Постарайтесь не переключаться, поставить лайк, оставить комментарий, оформить подписку и т.п., выгоды никакой, зато моральный бальзам на сердце.