Говорить – это естественно. Даже по-английски
Однажды наступает момент, когда ты понимаешь: тебе нужен английский. Нужен не как в школе ради хорошей отметки, и даже не как в институте ради того, чтобы выиграть факультетскую олимпиаду и получить автоматом зачет. Английский нужен тебе самому, а не твоему дневнику или зачетке. Ты хочешь смотреть фильмы без перевода, общаться на отдыхе с компанией иностранцев без языкового барьера, найти новых друзей за океаном по Интернету, ступить на следующую ступеньку карьеры – на ту, где отсутствие навыка свободного общения на английском считается дурным тоном или просто невозможно. Что делать?
Что мы хотим получить в результате? Не секрет, что в Кирове полно курсов английского. Учат там всех одному, но совершенно по-разному: ведь у каждого к обучению свой подход. Рассказывает Андрей Шабалин: - Если говорить о подходе к преподаванию языков, то самым распространенным является традиционный, который реализуется в большинстве школ и вузов. Когда спрашиваешь ученика, обученного в такой манере, что ты получил? То в ответ слышишь: прошел столько-то уровней, столько-то тестов, упражнений. То есть происходит подмена результата процессом учебы. Но думать так – катастрофическая ошибка. Нельзя учиться ради того, чтобы учиться. Как минимум, это неинтересно. Как максимум – неэффективно. Ведь при таком подходе все полученные знания очень быстро забываются. В качестве результата изучения языка нужно ставить пользование этим языком. Аналогию можно провести с автомобилем: на «права» нужно учиться не ради водительского удостоверения, а ради того, чтобы сесть за руль и поехать.
Обучение и совершенствование Принцип «Чем больше учусь, тем больше знаний» не верен. Здесь происходит подмена понятий «Учеба» и «Совершенствование». Вот если мы заменим «учусь», на «совершенствую», тогда другой разговор: ведь совершенствованию предела нет, а учить бесконечно что-либо невозможно. Андрей Шабалин: - Обучение в языке должно длиться максиму 60 часов. Человек так устроен, что он не можем делать что-либо бесконечно, не видя результатов. Без практической выгоды интерес к любому делу пропадает. Поэтому возможность пользоваться языком должна быть реализована быстро, пока человек не утратил интереса. Соответственно, эффективнее заниматься чаще и не растягивать обучение на долгий срок. После 60 часов обучения идет совершенствование полученных навыков и вот этим-то можно заниматься хоть всю жизнь. Опять же, если проводить аналогию с автомобилем: мы же совершенствуемся не в автошколе, а на кировских дорогах. Так и с английским – мы практикуем язык, а не занимаемся зубрежкой страниц учебника.
Постоянная языковая практика – это залог ваших побед. Как в Кирове можно постоянно поддерживать уровень знаний? Способов множество! Это и книги на английском, и фильмы, это Интернет, на просторах которого можно завести себе англоговорящих друзей. А еще в Кирове действует Клуб, в котором все желающие могут поддерживать уровень своих языковых знаний, они не учатся, а просто общаются.
Говорить – это естественно Именно на этом построено все обучение английскому языку на курсах Андрея Шабалина. Человек говорит – и это естественно. Если ты говоришь на русском, сможешь без проблем общаться и на иностранном языке. Андрей Шабалин: - Основа большинства занятий – это естественные разговорные ситуации. Желание понять собеседника – это мощнейший стимул для быстрого изучения языка, и я стараюсь использовать этот стимул на все 100%.
Языку нельзя научить, но им можно овладеть. Ведь овладели же мы родным языком. И очень важно, чтобы этот процесс проходил с удовольствием, в приятной атмосфере.
Атмосфера занятий Изучая английский язык в школе, весьма сложно получать удовольствие от этого занятия. Почему? Потому что там от учеников, как правило, не требуется ничего, кроме механического повторения заученных фраз. А на курсах Андрея Шабалина происходит общение, в ходе которого люди спрашивают друг у друга то, что им самим интересно. Атмосфера во время занятий такова, что люди чувствуют и ведут себя очень расковано. Андрей Шабалин: - Постоянно слышу от учеников, что им тут хорошо, что они отдыхают от работы, от всего остального. Они не чувствуют усталости благодаря настоящим эмоциям, которые возникают во время общения. От положительных эмоций возникает некий подъем, что очень помогает обучению. И обучение языку в такой атмосфере происходит очень естественно.
Впрочем, об атмосфере занятий лучше расскажут сами ученики. Вот что говорит Анна, недавно прошедшая курс: - Методика преподавания Андрея Степановича Шабалина проста и удивительно эффективна. Не знаю в чем его секрет… Так получилось, что курс совпал с авральным периодом на работе, но тем не менее занятия меня не утомляли, скорее наоборот я на них отдыхала. Обучение происходит на эмоциональном уровне и знания как-то сами по себе оседают в голове. Периодически я ловила себя на мысли, что в будничных разговорах в моей голове автоматически происходил синхронный перевод разговора на английский язык. Особенно хочется отметить атмосферу свободы и радости на занятиях. Система образования с которой мы имеем дело всю нашу жизнь (школа, ВУЗ) построена на дисциплине и страхе, в частности, страхе сделать ошибку, сказать что-то не правильно, с нарушением грамматических норм. Во время занятий с Андреем Шабалиным эти рамки разрушаются, просто перестаешь бояться начинать говорить предложение на английском зыке с незнакомыми словами.