Сценарий внеклассного мероприятия по литературному чтению для 3 классов. "В гостях у русской народной сказки"
Обогащать словарный запас учащихся, развивать внимание, память, творческие способности.
Оборудование: презентация, эмблемы, пластилин, сказочная музыка, сказка, заяц, часы,
Ход мероприятия:
1 слайд: (название мероприятия)
2 слайд: (сказочная картинка+музыка сказочная)
Учитель: Далеко – далеко за тридевятым царством, тридесятым государством, за дремучими лесами, непроходимыми болотами есть удивительная страна. Живут там, в мире и согласии – Что? Отгадайте? (Сказки) 3 Слайд
Тише, тише, ребятишки,
Сказки любят тишину.
Не пропустят шалунишек
В ту волшебную страну.
Чудеса не любят шума.
Тихо сядем на пенёк.
Сказка чтоб не испугалась –
Свои губки на замок.
Учитель: Уважаемы гости сегодня мы с вами совершим удивительное путешествие в страну сказок. Но вы должны быть очень внимательными, чудеса и испытания вас ждут на каждом шагу. Не спугните их.
Сказка мудростью богата.
Скажем сказке – приходи.
Это присказка, ребята.
Сказка будет впереди.
Учитель: Но путешествие в которое вы отправляетесь, будет сложное, а поможет вам пройти все трудности на своем пути герой русской народной сказки.
Учитель: Отгадайте его?
Длинноухий очень ловко По утрам грызет морковку. Он от волка и лисы Быстро прячется в кусты. Кто такой он, этот серый, Что несется кувырком? Летом сер, зимою - белый, Он, скажите, вам знаком? (Заяц)
Учитель: Правильно, это заяц. Посмотрите вот наш герой, который нам будет помогать в нашем путешествии. (Слайд )
Учитель: Сегодня мы с вами совершим удивительное путешествие в страну сказок. Какие виды сказок вы знаете? (авторские, народные, о животных, волшебные, бытовые) (Слайд )
Учитель: Сегодня мы поговорим о русских народных сказках.
А чем они отличаются от других сказок? (ответы детей)
Учитель: Русская народная сказка – это творчество русского народа, русский народ сочинял сказки, рассказывал их друг другу, и каждый, слушая ее, мог еще сочинить и добавить, и она передавалась из уст в уста, из поколения в поколения. (Слайд )
Учитель: Ребята, заяц предлагает вам посоревноваться между 3-а и 3-б классами. Команды выходите на сцену.
Команда «Колобок» ученики 3-а класса (эмблемы)
Команда «Репка» ученики 3-б класса (эмблемы)
- Поприветствуем команды, громкими аплодисментами! (аплодирует зал)
Учитель: А оценивать ваши успехи по каждому заданию будет наше замечательное жюри. Жюри будет учитывать правильность ваших ответов.
Учитель: Заяц предлагает выполнить 1-е задание. От каждой команды приглашаются два участника. ( пластилин, парта, стул)
Задание: за 1 минуту 1 участник должен успеть слепить колобка, а другой участник должен слепить рот, глаза, нос и прикрепить к колобку.
Учитель: А теперь мы с вами отдохнем и давайте хором вспомним и споем песенку Колобка: (текст)
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребён,
По сусеку метён, на сметане мешён,
На окошке стужён.
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл.
Учитель: Теперь переходим ко 2-му заданию Это загадки (Слайд ). Зайцу очень интересно, узнаете ли вы героев других сказок.
Команда «Колобок»
Команда «Репка»
Ах ты, Петя – простота,
Не послушался Кота,
Выглянул в окошко
(Петушок – золотой гребешок)
Нет ни речки, ни пруда –
Где воды напиться?
Очень вкусная вода –
В ямке от копытца.
(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льёт бедняжка.
(Снегурочка)
Возле леса, на опушке
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)
Едет печка, дым идет,
А Емеля на печи
Ест большие калачи!
(По-щучьему велению)
Летела стрела и попала в болото,
А на болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зелёною кожей
Делался мигом красивой, пригожей?
(Царевна-лягушка)
Нет ни речки, ни пруда –
Где воды напиться?
Очень вкусная вода –
В ямке от копытца.
(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
Вот идет петух с косой –
Будет воевать с лисой
Чтоб зайчишку защитить,
Его дом освободить
(Заюшкина избушка)
-Способ есть, но он не прост-
Рыбку я ловил на хвост.
В проруби ее полно
Все, пора домой – темно.
Ой, видать улов богат!
Хвост не вытащу назад!
(Волк и лиса)
Колотил да колотил
По тарелке носом
Ничего не проглотил
И остался с носом.
(Лиса и журавль)
У Аленушки – сестрицы
Унесли братишку птицы
Высоко они летят,
Далеко они глядят
(Гуси-лебеди)
Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
(Маша и медведь)
Учитель: Найдите ошибку в названии сказок (Слайд )
Команда «Колобок»
Команда «Репка»
Петушок – золотой голосок
Иван-царевич и Серый Конь»
Волк и семеро ягнят
Вершки и коренья
Сестрица Любушка и братец Иванушка
По волчьему веленью
Финист – ясный ворон
4 – е задание
Учитель: «Угадай-те»
Команда «Колобок»
Команда «Репка»
Как называется жилище Бабы – Яги? (избушка)
Самый ленивый молодец, который женился на принцессе?
Назовите сказочного персонажа, который выходил из кожи?
В какого животного превратился братец Иванушка из сказки «Сестрица
Аленушка и братец Иванушка»?
Что за птица снесла золотое яичко? (курочка)
Самое хитрое животное в русских народных сказках?
Сколько человек тянуло репку?
Как называется русская народная сказка, в которой рассказывается история о долгом пути круглого хлеба? (колобок)
Сказочный навигатор, который
указывал путь многим героям сказок?
Маша приговаривала: «Высоко сижу, далеко гляжу…» Куда же она
Уникальный первый в мире летательный аппарат?
Как называется русская народная сказка, в которой рассказывается история о долгом пути круглого хлеба? (колобок)
Как Емеля возил дрова
вязанкой или врассыпную?
(они ходили сами)
Учитель: Все прекрасно знают, что в сказках всегда добро побеждает зло. Но без отрицательных героев сказка бы не интересна. Назовите по 2 положительных и по 2 отрицательных героев русских народных сказок.
Учитель: Очень часто в русских народных сказках главными героями являются звери, в которых народ видел людей: их хорошие и плохие поступки. Отгадайте этих героев:
Команда «Колобок»
Команда «Репка»
Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный? (Волк).
Хвост пушистый – краса,
А зовут её… (Лиса).
По снегу бежит – петляет.
К лету шубку он меняет.
На снегу его не видно –
Волку и лисе обидно! (Заяц).
Бурый он и косолапый,
Ловит рыбу мощной лапой.
А ещё он любит мёд!
Кто сластёну назовёт? (Медведь)
Учитель: Очень часто именно сказки ярко и красочно изображали внешность и поведение этих животных. А вы сможете изобразить этих животных?
(По одному участнику от каждой команды выходят и изображают животных, используя мимику и жесты).
Учитель: Пока наше жюри будет подсчитывать ваши баллы, Заяц всем вам дарит просмотр русской народной сказки: «Колобок»
Учитель: А сейчас, ребята, мы покидаем волшебную страну, но не прощаемся с ней. Великий русский сказочник Александр Сергеевич Пушкин сказал: «Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок!» как вы понимаете эти слова? (Ответы детей).