Сценарий викторины "А ну-ка парни"
проверка уровня знаний, основам военной службы; воспитание патриотизма у молодого поколения, чувства дружбы и коллективизма.
образовательные: Создавать условия для расширения профориентационных знаний кадет, способствующих развитию профессиональных интересов.
воспитательные: Способствовать нравственно-патриотическому воспитанию, воспитывать любовь и уважение к своему народу и истории своей страны.
развивающие: Развивать кругозор, расширять знания о вооруженных силах нашей страны.
Личностные: воспитание патриотизма, чувства ответственности и долга перед Родиной, любви к Отечеству.
Метапредметные: коммуникативные.
Технология учебной деловой игры;
Технология создания ситуации успеха;
мультимедийная презентация, ноутбук, телевизор.
Краткий анализ видов воспитательной деятельности кадет и воспитателя.
На воспитательном мероприятии применяются современные воспитательные технологии: технология сотрудничества, развития критического мышления. Их использование направлено на реализацию системно-деятельного подхода в воспитании. Форма работы-групповая в которой сочетают и обеспечивают активную воспитательную деятельность всех кадет. В конце воспитательного мероприятия проводится рефлексия-самооценка кадетами результатов своей деятельности. В целом, воспитательное мероприятия способствует военно-патриотическому воспитанию.
Ход проведения воспитательного часа (полный конспект)
1) Вступительная часть
Воспитатель:
Дата есть особого значенья –
Сыновей отважных день рождения
Весь народ российский в эту дату
Шлет привет матросу и солдату.
Нам не страшны любые непогоды:
Есть у родной страны надежный щит.
На страже мира, счастья и свободы
Солдат Российской армии стоит.
Основная часть:
Воспитатель
Сегодня мы разделимся на три команды, кто сможет проявить ловкость, сноровку, находчивость, предупредительность, вежливость, ум, словом всё, что претендует на высокое звание настоящего мужчины, то есть 1 команда, 2 команда,3 команда. Капитанами команд выбирает команда.
Воспитатель
Судить сегодня эту интересную встречу будет справедливое жюри.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итак, команды приглашаются на средину.
Первый этап нашей викторины «Название команды», «Приветствие» - оценивается максимально 4 балла. Время 5 минут.
Правила турнира:
Играем не ради корысти, а ради удовольствия – своего и других.
Играем честно. Обидно, когда проигрываешь, но всё равно не мухлюй и не злись.
Будь стойким, не унывай при неудаче не злорадствуй.
Если выиграл – радуйся, но не зазнавайся.
Не упрекай партнера за промахи, но старайся поправить беду своими успехами.
Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.
Итак, знакомство состоялось, правила турнира оглашены. Соревнования начинаются.
Второй конкурс "Русский солдат умом и силой богат"
Сейчас посмотрим, как знают наши доблестные воины историю русской армии, русского оружия. Вас ожидает блиц-опрос. На все вопросы вы должны отвечать быстро и правильно. Кто больше даст правильных ответов, та команда и победила. Время 5 минут.
Вопросы для команды:
1. Кто создал в России регулярную армию. (ПЕТР I)
2. Возраст, до которого могут призвать на срочную службу – (27 лет)
3. Служащий сухопутных войск – (солдат)
4. Служащий ВМФ – (Моряк)
5. Возраст постановки на воинский учет – (17 лет)
6. Кто водрузил Знамя Победы над рейхстагом? - (М. А. Егоров, М. В. Кантария)
7. Сколько битв проиграл А. В. Суворов? – (ни одной)
8. Как называется наступательное действие войск? – (атака)
9. Перечислите виды Вооруженных сил. - (Сухопутные войска, ВВС, ВМФ)
10. Какой Государственный праздник РФ отмечается 12 июля. (День России.)
11. Осада этого города длилась с 8 сентября 1941 года по 18 января 1943 года, а битва за этот город-герой продолжалась до 1 августа 1944 года. (Ленинград)
12. Какие воинские звания были заимствованы из французской армии. (Сержант, лейтенант, маршал, генералиссимус).
13. Какая крепость-герой первая приняла на себя удар немецко-фашистской армии в июне 1941 года. (Брестская крепость).
14. Чем прославились Н.Ф. Макаров, М.Т. Калашников, В.А. Дегтярев? - (Макаров изобрел пистолет, Калашников – автомат, Дегтярев – пулемет).
15. Какому русскому полководцу принадлежат эти известные высказывания: «Пуля - дура, штык – молодец», «Сам погибай, а товарища выручай», «Тяжело в учении, легко в бою»? - (А.В. Суворову)
За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.
Метил в ворону, а попал в корову.
Метил в окошко, а попал в лукошко.
Метил в цель, а попал в пень.
Надеюсь, что эти пословицы не о наших участниках! Насколько наши кадеты меткие, покажет третий конкурс – «Меткие стрелки».
От каждой команды приглашаются по 2 участника.
В центре круга - ведро, туда надо попасть мячиком. Сколько мячиков окажется в ведре, столько баллов получает участник.
Каждый участник делает по 5 бросков. Каждый бросок оценивается по 1 баллу. Время 6 минут.
Четвёртый конкурс – «Конкурс знатоков».
На все вопросы должны отвечать быстро и правильно.
Команды получают по одному баллу за каждый правильный ответ. Время 5 минут.
1. Как назывались первые русские воины? (Дружинники)
2. Как называется часть войск, идущая впереди главных сил? (Авангард)
3. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни? (О саперах)
4. Как называется повозка для пулемета, прославленная в известной песне о гражданской войне? (Тачанка)
5. Как прозвали в народе гвардейский миномет «БМ-13» в годы ВОВ? (Катюша)
6. Как назывался металлический головной убор воина на Руси? (Шлем)
7. Как называется здание, в котором живут солдаты? (Казарма)
8. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер)
9. Как называется маскировка предметов путем окраски полосами, пятнами, искажающими их очертания? (Камуфляж)
10. Как называется армейское взыскание – требование выполнить определенную работу? (Наряд вне очереди)
11. Назовите военную профессию человека, посылающего и принимающего информацию по рации? (Радист)
12. Какой боевой снаряд может уместиться в карман? (Граната)
13. Предмет, служащий целью для тренировок стрельбы? (Мишень)
14. Секретное условное слово или фраза у агентов или караула? (Пароль)
15. Ярко светящийся высоко в воздухе снаряд для подачи сигнала? (Сигнальная ракета)
За каждый правильный ответ каждой команде добавляется по 1 баллу.
Армейский юмор – “УПАЛ – ОТЖАЛСЯ” – имеет глубокие корни. По количеству отжиманий от пола определяется сила. Сильный солдат отжимается много раз, а сильный мужчина до бесконечности. Это хорошо всем известно. Настало время следующего конкурса.
Пятый конкурс «Улыбнись и отожмись» доказать, что вы настоящие мужчины.
В конкурсе участвуют по 3 человека от команды. Отжимаетесь по очереди. Побеждает команда, которая в сумме отжалась большее количество раз. Время 9 минут.
Дальше мы посмотрим, как наши будущие войны умеют управляться со швейной иглой.
Шестой конкурс «Пришивание пуговицы»
Условия конкурса: Для участия в конкурсе приглашаются по одному участнику от команды. Необходимо за 2 мин. Пришить пуговицу на кусок материи. Пуговица должна быть пришита надежно и аккуратно. Оценивается быстрота и аккуратность пришивания пуговицы. Максимальное количество баллов 4.
Выручить свою команду конечно же сможет капитан команды итак наступил финальный конкурс, в котором участвуют капитаны команд. Нужно быстро разгадать маленький кроссворд и заработать команде 5 баллов. Время 8 минут.
Седьмой конкурс «Конкурс капитанов»
По горизонтали
2. Конфликт между государствами, происходящий в форме вооруженного противоборства.
6. Форменный головной убор в вооруженных силах.
7. Прохождение войск торжественным маршем с военной техникой.
9. В военном деле — проявление мужества
11. Часть войск (или флота), находящаяся впереди главных сил.
13. Наплечные знаки различия воинского звания.
15. Холодное оружие, предмет парадной форменной одежды ВМФ.
16. Вооруженное подразделение или его часть, предназначенное для охраны какого-либо объекта.
18. Обобщённое понятие части вооружённых сил государства.
19. Стальной шлем, средство индивидуальной защиты военнослужащих.
По вертикали
1. Сооружение для длительного размещения личного состава воинских формирований.
3. Военное объединение кораблей под единым. командованием, предназначенное для решения оперативных боевых задач.
4. Специальный прибор, надеваемый на голову и лицо для защиты от отравляющих газов и дыма.
5. Ружье с нарезным стволом.
8. Самое известное стрелковое оружие в мире, состоит на вооружении более чем в 50 странах мира.
10. Маскировка предметов путём окраски полосами, пятнами, искажающими их очертания.
12. Основное тактическое формирование в различных видах вооружённых сил.
13. Героический, самоотверженный поступок.
14. Верхняя часть повседневной, парадной и полевой формы одежды, носимой военнослужащими.
17. Отечество, родная страна.
18. Стремительное наступление войск на противника.
Заключительная часть – 5 минут.
Воспитатель
Товарищи кадеты, сегодня вы более подробно познакомились с историей развития и некоторыми элементами армии России. Уверен, что каждое мероприятие расширяет ваш кругозор о истории армии. На этом наш воспитательный час подошло к концу. Я надеюсь, что для каждого из вас оно не пройдет даром.