Монтессори-школа Незабудки Пермь| Детский центр
Мы - коллектив неравнодушных педагогов, начавшие свой путь в 2008 году в рамках Монтессори-педагогики. На данный момент мы предлагаем альтернативное традиционному подходу образование по системе М. Монтессори для детей с 1 года до 9 лет и их родителей.Показать полностью.
Монтессори-педагогика придерживается гуманистической концепции в образовании, главным положением которой является защита достоинства личности детей, признание их прав на естественное развитие и свободное проявление способностей. Эта педагогическая система соответствует ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт) дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155)
Готовы ответить на ваши вопросы. Пишите! https://vk.me/nezabudki.perm
Запишите ребенка на летние программы прямо сейчас 👉🏻 https://clck.ru/UmvRQ
Мама и малыш вместе проводят время в специально организованной дидактической среде, где ребенок может выбрать занятие в соответствии со своими интересами, а Монтессори - педагог подскажет маме, как наилучшим образом помочь малышу. Ребенок учится быть самостоятельным и соблюдать порядок, принимает участие в коллективных формах работы, знакомится с другими детьми, привыкает к педагогу. Помимо прочего, такие занятия помогают обеспечить наиболее щадящую адаптацию к условиям детского сада.
Занятия проводятся 2 раза в неделю, длительность - 1 час 15 мин., из которых: - свободная работа в среде (40-50 мин) и - коллективная деятельность: музыка, танцы, творчество (20-30 мин) Перед началом занятий родителям необходимо пройти вводный СЕМИНАР (бесплатно) по предварительной записи.
В группу « Я сам» мы приглашаем детей, которые готовы отпустить маму (личного взрослого) без особых усилий. Целью работы этой группы является адаптация ребенка в коллективе других детей и педагогов для успешного перехода в дошкольное учреждение (детский сад или группу неполного дня). В группе 6 – 7 детей. С ними работают 2 педагога.
Занятия проводятся 2 раза в неделю (1 час 15 мин) и включает в себя: - свободную работу (самостоятельная работа ребенка с материалами) - тематический "круг" - музыкально-двигательную часть занятия - творчество
Работая с развивающими Монтессори-материалами, каждый ребенок в соответствии со своими интересами и возможностями осваивает как бытовые практические действия, так и сложные абстрактные понятия, получает навыки самостоятельной познавательной деятельности. Ежедневные занятия в Монтессори-среде позволяют овладеть чтением, письмом, математикой (счет и 4 арифметических действия), получить системное целостное представление об окружающем мире. В семейной обстановке разновозрастной группы ребенок учится быть самостоятельным, ответственным, внимательным, планировать свою деятельность, успешно взаимодействовать с детьми и взрослыми. Монтессори-группа «Casa dei bambini» работает ежедневно. В группе 10-12 детей, в программу входит: • свободная работа в Монтессори-среде, • тематические занятия – «круги» логопед (за дополнительную оплату)
Время работы группы - с ПОНЕДЕЛЬНИКА - ПЯТНИЦУ с 8.30 - 13.00.
- 4х разовое питание
- прогулка
- календарные праздники (4 раза в год)
- индивидуальные встречи-консультации с родителями
Самостоятельная деятельность занимает особое место в процессе обучения, поскольку воспитывает саморегуляцию, умение планировать деятельность и распределять время. Мы считаем очень важным приобрести умение учиться и сохранить (или выработать) познавательную потребность. Несмотря на нетрадиционный подход к обучению, мы придерживаемся самых высоких образовательных стандартов, но стремимся не столько к результатам, сколько к созданию целостной картины мира, понимания взаимозависимости между разными областями знания. Занятия проходят по субботам с 10.30 - 12.30
Занятия проходят в обогащенной дидактическим материалом среде. Уникальная развивающая и обучающая среда формирует способность ребенка самостоятельно думать, трудиться и получать от этого удовольствие. В классе есть материалы для освоения счета от 1-1000, выполнения арифметических действий с многозначными числами, изучения букв и обучения чтению. Также мы уделяем большое внимание письму и расширению словарного запаса. В зоне "Космоса" ребенок может познакомиться с географическими, биологическими и астрономическими понятиями. С помощью наглядных пособий можно изучить анатомию человека. Длительность занятия 60 минут, по индивидуальному графику.
В современном мире очень часто встречается ситуация "у ребенка нет желания учиться, у него "погас" интерес к учебе, у него "потухли глаза". Часто бывает так - весь первый класс решали примеры до 10, а потом в ускоренном темпе начали изучать сложные абстрактные понятия и выполнять арифметические действия в т.ч. с многозначными числами. Материалы развивающей среды в Монтессори-классе направлены на то, чтоб дать наглядное представление.
В основе наших индивидуальных программ обучения – общеобразовательная программа «Школа России» 1-2 класс начальной школы. Письмо, чтение, математика, окружающий мир, английский язык, музыка, изо. Но Монтессори-педагог «идет за ребенком», а потому дополняет стандартную программу массой различных материалов (в первую очередь Монтессори-материалами), а также разработок, упражнений, проектных и творческих заданий, используя современный позитивный педагогический опыт. Форма разновозрастной мини-школы позволяет детям не только двигаться по школьной программе без нервотрёпки и агрессии, но и опережать свой возраст. Мы уверенны, что Монтессори-класс – это именно то, что нужно современному ребенку. Потому что именно в такой системе нарабатываются ключевые умения, необходимые человеку в 21 веке. В нашем мире недостаточно быть просто успешным в какой-то области, чтобы быть счастливым и уверенным в себе. Важно обладать социальным и эмоциональным интеллектом. В этом возрасте дети активно учатся планировать и контролировать свою деятельность. На основании дневника каждый ученик создает свой учебный план. Учитель помогает на первых порах, а позже только контролирует и консультирует ребенка. Распорядок дня: 8.30-12.00 - работа в классе 12.00-13.30 -обед и прогулка 14.00-15.30 –занятия по расписанию (музыка, изо, английский) 15.30 - полдник 15.45-17.30 - игры, рукоделие, подготовка к праздникам 17.45 - ужин
Питание: завтрак, обед, полдник, ужин Прогулка: обязательно в любую погоду. Количество детей: до 12 человек
Продолжительность обучения 2 месяца.
Мы знаем, что педагогический метод Монтессори – это то лучшее, что мы, взрослые, можем предложить детям. Мы мечтаем, чтобы Монтессори-группы были доступны всем желающим. Для этого нужны два условия: материальная поддержка заинтересованных людей и хорошо подготовленные педагоги, готовые следовать гуманным и научным принципам Марии Монтессори. Мы готовы обучать и поддерживать каждого, кто хочет стать Монтессори-педагогом. Регулярные занятия для взрослых начнутся в начале октября.
1-я ступень – введение в Монтессори-педагогику, освоение основ теории и технологии работы с Монтессори-материалом. По окончании этой ступени студент может работать ассистентом Монтессори-педагога. Продолжительность – 2 месяца, в основном в выходные дни.
2-я ступень – завершение освоения методов работы с Монтессори-материалом, психолого-педагогические и организационные вопросы работы с группой. Стажировка. По окончании этой ступени педагог сможет вести Монтессори-занятия самостоятельно.
3-я ступень – (для работающих Монтессори-педагогов) – индивидуальная программа профессионального развития (модульная). Методическое сопровождение. Стажировка. Рефлексия и анализ педагогической деятельности. Проекты и мониторинг в группе. Личная методическая копилка. Вопросы работы с родителями.
Ребенок не всегда может объяснить словами то, что его волнует и тревожит, проще ему это сделать через игру. Играя с песком и миниатюрными фигурками, он моделирует ситуации из реальной жизни и проживает их несколько раз, пока не найдет нужного решения или не «проиграет» важную для себя эмоцию, исследует окружающий мир и выстраивает более гармоничные отношения с самим собой и окружающим миром! С одной стороны, песок кажется простым и понятным, но вместе с тем удивительным и таинственным. Он может быть разным: холодным и теплым; мокрым и сухим, легким и тяжелым, постоянным и изменчивым. А поэтому и играть с ним тоже можно по-разному: пересыпать из руки в руку, закапывать ладошки, фигурки; лепить куличики; рисовать и оставлять следы на песке; строить замки и пещеры. Такие разные свойства песка дают простор для развития творчества и фантазии ребенка, мелкой моторики и речевой активности, психических процессов и игровой деятельности, а также коммуникативных навыков и уверенности в себе. Игры с песком позволяют снижать эмоциональное напряжение и тревожность. Ведь песок, как и вода, способен «заземлять» отрицательную энергию.