. Базовый курс «Информатика» 10 11 класс. Семакин И. Г. 68 часов, 1 час в неделю (Семакин И. Г., 136 часов, 2 часа в неделю)
Базовый курс «Информатика» 10 11 класс. Семакин И. Г. 68 часов, 1 час в неделю (Семакин И. Г., 136 часов, 2 часа в неделю)

Базовый курс «Информатика» 10 11 класс. Семакин И. Г. 68 часов, 1 час в неделю (Семакин И. Г., 136 часов, 2 часа в неделю)

Программа рассчитана на изучение курса “Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)” в основной и полной средней школе как профильной (на базовом уровне), так и универсальной.

Нормативной основой для данной программы является “Обязательный минимум содержания основных образовательных программ”, утвержденный приказом Министерства образования России от 5 марта 2004 г. № 1089

Предлагаемая программа имеет системно-информационный характер; ее целью является формирование у учащихся системно-информационного взгляда на мир, включающего абстрагирование, моделирование и алгоритмическое мышление, а также навыков использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), достаточных для успешной последующей деятельности в условиях информационного общества.

Курс содержит 3 содержательные линии, проходящие через все темы курса: мировоззренческую, логико-алгоритмическую и интернет-технологическую.

Мировоззренческая линия формирует у обучаемых системно-информационную картину мира, рассматривающую функционирование систем различной природы на основе получения, преобразования и целенаправленного использования информации.

Логико-алгоритмическая линия формирует навыки алгоритмического и логического мышления, проектной работы и моделирования.

Интернет-технологическая линия формирует навыки использования всего многообразия цифровых вычислительно-информационных ресурсов.

Элементы каждой из линий могут присутствовать в материалах одного урока.

Тематическое планирование занятий

  • 1С: MS Windows XP + MS Office XP
  • 1С: Вычислительная математика и программирование, 10-11 классы

Предложенное тематическое планирование служит ориентиром преподавателю при составлении своего рабочего варианта плана уроков. Существует возможность различной разбивки материала. Учитывается самостоятельная работа учащихся по определенным темам.

  1. Введение в предмет. Человек и информация. 3 ч. (4ч.)
  2. Первое знакомство с компьютером. 4 ч. (6ч.)
  3. Текстовая информация и компьютер. 7 ч. (14ч.)
  4. Графическая информация и компьютер. 4 ч. (6ч.)
  5. Базы данных. 7 ч. (16ч.)
  6. Табличные вычисления на компьютере. 7 ч. (16ч.)
  7. Передача информации в компьютерных сетях. 2 ч. (6ч.)
  8. Искусственный интеллект и базы знаний. 1 ч. (2ч.)
  9. Информация и управление. 12 ч. (19ч.)
  10. Вычислительная математика 6 ч. (12ч.)
  11. Введение в программирование. 15 ч. +4(*) (35 ч.)

Пояснительная записка к разделу 11 «Введение в программирование»

  • Формирование представления о визуальной среде программирования как о многоцелевом и универсальном инструменте познания окружающего мира;
  • Пропедевтика навыков объектно-ориентированного и визуального программирования;
  • Практическое освоение инструментария современной объектно-визуальной среды;
  • Свободное ориентирование в многоуровневой среде VB при создании программ;
  • Моделирование широкого спектра обучающих задач школьного курса при проектировании приложений.
  • Возможности инструментальных средств системы VB;
  • Основные отличия объектного программирования от традиционного;
  • Основные приемы написания программ-приложений;
  • Требования к написанию и оформлению программ-приложений;
  • Методы и приемы обработки основных событий в VB;
  • Грамотно формулировать задачи в терминах языка VB;
  • Самостоятельно вести разработку программных продуктов различного назначения среднего уровня сложности;
  • Настраивать окружение интегрированной среды в соответствии с решаемой задачей;
  • Правильно интерпретировать получаемые результаты в ходе тестирования и отладки программных продуктов;
  • Грамотно составлять техническую документацию к разрабатываемым программным продуктам.

«Введение в программирование» (15 часов, 35 часов)

РАЗДЕЛ «ВВЕДЕНИЕ В ПРОГРАММИРОВАНИЕ»

Урок 3. Создание проекта Visual Basic .NET на основе шаблона Windows Application

Урок 6.Событийно-уп­равля­емая модель программирования. Процедуры обработки событий

Урок 7.Использование форм и управляющих элементов для создания интерфейса пользователя

Урок 9.Создание нескольких форм и управление ими

Урок 10.Диалог пользователя и программы

Урок 12.Данные. Понятиео ячейках памяти.Константы и переменные

Урок 13.Использование переменных. Область видимости переменных

Урок 14.Введение в типы данных

Урок 15.Оператор присваивания. Выполнение оператора присваивания. Арифметические выражения

Урок 16.Расчета по линейномуалгоритму.

Урок №18Логические выражения. Операторы AND, OR, NOT

Урок №19Цикл. Операторы цикла FOR…NEXT

Урок №20Операторы цикла Do While/Until…Loop

Урок №22Символьные переменные. Операции, допустимые с символьными переменными

Урок №24.Понятие о массивах.Одномерные массивы

Список рекомендуемой литературы:

1. Браун Visual Basic 6.0. Учебный курс.2. В. Шмидт Visual Basic 5.0. - М.: АБФ, 1997.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎