Водяная черепаха проект по окружающему миру (подготовительная группа) по теме
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №10 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития детей» города Ишима Исследовательский проект В чём особенности водяной черепахи?Авторы: Баулин Саша– 6 лет Дементьев Данил – 6 лет Руководитель: ЧернегаНадежда Владимировна- воспитатель Ишим – 2010 Цель нашей работы – исследовать особенности пресноводных черепах в зооуголке и природе. Задачи: - определить вид черепахи;- научиться определять пол и возраст водяных черепах;- собрать сведения о пресноводной черепахе;- составить паспорт «Красноухая черепаха». Гипотеза: Предположим, что наша черепаха относится к водоплавающим красноухим черепахам: - за яркий окрас на голове. Предположим, что наша водяная черепаха передвигается быстрее, чем сухопутная черепаха. Допустим, наша черепаха самец, потому что у большинства животных самцы имеют яркий окрас. Предположим, что нашей черепахе 12 лет, потому что у неё столько щитков на панцире. Методы исследования -наблюдения за черепахой-помощь родителей и воспитателя-использование сети Интернет-проведение эксперимента-чтение познавательной литературы. Из опроса взрослых, просмотра книг мы узнали: Красноухая черепаха является представителем рода пресноводных украшенных черепах. Пресноводные черепахи двигаются быстро и ловко как в воде, так и на суше.Красноухой черепаху назвали благодаря двум красным пятнышкам на голове, позади глаз.Определить пол черепахи можно по хвосту.Пол большинства черепах можно определить по углублению на брюшном щите у самцов, которое отсутствует у самок.Возраст черепашки можно определить по панцирю. Считается, что длина панциря приблизительно равна её возрасту. Что черепахи принадлежат к древнейшему отряду животных – рептилиям. Эксперимент Цель: выяснить, правда ли что пресноводная черепаха передвигается быстрее сухопутной черепахи?
Вывод: наша гипотеза подтвердилась, водяная черепаха передвигается быстрее, чем сухопутная черепаха. информация полученная из книг подтвердилась. Наблюдение Определить пол черепахи можно по хвосту. Обычно он у самцов узкий и длинный, на конце обычно имеется вырост по форме напоминающий коготь. Клоака у самцов имеет форму продольной полосы. У самок же, хвост короткий и широкий. На конце хвоста нет выроста в виде когтя, а клоака по форме напоминает звёздочку.Пол большинства черепах можно определить по углублению на брюшном щите у самцов, которое отсутствует у самок.Вывод: Понаблюдав за нашей черепахой, мы определили, что это самка и назвали Мотя. Наша гипотеза не подтвердилась. Исследование Чтобы определить примерныйвозраст нашей черепахи, мыизмерили её спинной щит отголовы до хвоста. Вывод: так как считается, что длина панциря приблизительно равна возрасту черепахи, можно сделать вывод о том, что нашей черепахе Моте 15 лет. Заключение Проведя исследование, мы нашлиответы на интересующие нас вопросы: Теперь мы знаем, к какому виду относится наша черепаха, как определить её пол и возраст, как заботиться о ней, чем кормить.Занимаясь нашим исследованием, мы узнали много интересного о нашей черепахе, сделали фотографии, оформили паспорт «Красноухая черепаха», поделились накопленными знаниями с детьми нашей группы и выучили стихотворение И. Мазнина «Черепаха». Литература Сергеенко Ю.В. Черепахи. – М.: Вече, 2004. («Животные в вашем доме»)Банников А. Г. и др. «Земноводные и пресмыкающиеся СССР». – Москва «Мысль», 1971
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
История водяной капельки.(Детям о круговороте воды в природе)В презентации представлена занимательная история путешествия водяной капельки, которая предназначена для показа детям на занятии по ознакомлению с окружающим миром. В доступной детям дошкольного.
" В сакзку к Водяному"Это занятие по исследовательской деятельности в старшей группе. Дети отправляются в сказку на воздушном шаре, где в лаборатории проводят ряд опытов с водой, воздухом и снегом.
Сценарий Новогоднего утренника "Проказы Водяного"Сценарий для детей старшей, подготовительной группы детского сада предполагает предварительную подготовку детей. Просмотр видео письма, которое дети находят в группе.
Символ годаЧерно-синяя водяная змея.Аппликация "Змея 2013".Техника торцевания.Наша фантазия безгранична, техник работ с бумагой большое разнообразие. И торцевание одна из них. Ребята из нашей группы с этой техникой знакомы давно, и уже выполнили очень много работ. Так как.
Коллективная работа "Водяные лилии"Знакомить детей с окружающим миром.Развивать фантазию, воображение,мелкую моторику польцев рук.Закреплять знание основеых цветов, навыки пользования клеем.
Средняя группа. Чтение "Сказка о перевернутой черепахе". Заучивание "Песенки о львенке и черепахе"Средняя группа. Чтение "Сказка о перевернутой черепахе". Заучивание "Песенки о львенке и черепахе"24.04.2020Чтение "Сказка о перевернутой черепахе" Михаила Пляцковс.
ГРУППОВОЙ ПРОЕКТ “Львенок и черепаха” (По мотивам сказки Козлова С. Г. «Как Львёнок и Черепаха пели песню»)ПРОЕКТ:“Львенок и черепаха”(по мотивам сказки Козлова С. Г. «Как Львёнок и Черепаха пели песню»)(Подготовка группового участка к летнему оздоровительному перио.