Нарушение внимания +гиперактивность и задержка речевого развития
Здравствуйте, уважаемые мамочки форума Карапуз.кз решила создать отдельную тему по сдвг, моему сыночку 3 года и 6 месяцев, он недавно начал говрить, но ещё работать и работать над этим, но только сейчас я наконец то поняла что у него не просто задержка речевого развития, а ещё и СДВГ:( Он не может совершено ни на чём сосредоточиться, не можем прочесть сказку, не может разукрашивать и рисовать что то, просто малюет по всему листу и всё и убегает, не может играть в игры как другие дети кидать мячик друг другу причём это его ровесники и даже младше возрастом и т.д. раньше я думала просто такой подвижный ребенок, может избаловала, так как один и считала это нормальным списывала на то, что маленький ещё и характер такой у него, хотя очень тяжело бесконечные истерики, иногда дико неудобно, когда он не слышуется, ещё не можем зайти домой после прогулки, хотя гуляем и по 3- по 4 часа , толком не гуляем, а бегаем, сам незнает куда, просто ноги несут и всё, очень часто всё это на грани угрозы жизни просто ему и окружающим, в магазин тоже ходить с ним нельзя так как истерики если что не купишь, покушать мы тоже не можем так как сидеть не получается и главное он голода не чувствует, кормлю его на ходу. сейчас мы находимся у родителей в России, здесь были у главного неврапотолога области он мне всё объяснил наконец то, что с моим сыном, а то бесконечные диагнозы пэп з рр , о нр , моторная алалия не давали мне понять, что главная проблема у моего сына неустойчивое внимание и гиперактивность.
здесь мой сынуля "ходит в садик", но на пол-дня и вместе со мной, дети гуляют с 9 до 12 дня на улице и мы с ними, нам так разрешили уже в течении 3 месяцев и я могу наблюдать за ним и вижу, что мой ребенок совсем другой он очень отличается от ровесников своих, не может играть в посочнице, не может ждать своей очереди абсолютно, сразу падает на землю и ревёт диким голосом, дети не хотят с ним играть говорят, что он балванный и непослушный:( ещё ходили мы в кучу развивалок, где иногда преподы просили меня, чтобы он не бегал и т.д, в садик тоже воспитательница говорила, что он не занимается с одной стороны я их тоже могу понять но мальчик очень хороший, память отличная не агрессивный, эта гиперактивность очень ему мешает жить, а уменя уже просто руки опускаются
скоро едем в Астану, если кто есть с Астаны на форуме очень хотелось бы пообщаться в "живую" как вы с этим живёте, в какой садик ходите, где в Астане найти садик для такого ребенка или же в обычный сад, что говорить воспитательнице или вообще не говорить в садике про этот диагноз, а то не возьмут, так как такие дети всем неудобны (кроме матери)
что такое сдвг? Ребенку с СДВГ трудно долго оставаться сосредоточенным (дефицит внимания). Кроме того, ему может быть сложно контролировать свои побуждения (гиперактивность). Ребенок, у которого есть одна из этих проблем или обе, ежедневно борется с ними и старается хорошо себя вести. В СДВГ нет ничьей вины. Но если оставить все как есть, СДВГ может понизить его самооценку и ограничить его успехи.Такие дети часто имеют низкую успеваемость и часто считаются озорными, непослушными, «терроризирующими» семью и сверстников в школе. При этом, они сами могут страдать от низкой самооценки, им трудно заводить друзей и дружить с другими детьми.
На самом деле причиной вышеуказанного поведения является недостаток определенных биологически активных веществ в некоторых отделах головного мозга иже приведен неполный список симптомов, характерных для СДВГ. У вашего ребенка могут быть признаки из одной или обеих групп.
Дефицит внимания - Не может долго оставаться сосредоточенным - Испытывает трудности в последовательном выполнении заданий - Легко отвлекается - С трудом переключается на другие виды деятельности - Неорганизован или теряет вещи - Забывчив
Гиперактивность/Импульсивность - Ему трудно контролировать свои побуждения; бывает болтлив, перебивает других, или ему сложно дожидаться своей очереди - Легко расстраивается или раздражается - Постоянно находится в движении (иногда бесцельном) - Не учится на своих ошибках
Новые особенности, регистрируемые в последние годы
- "Феномен разбитого зеркала" ребёнок пишет буквы зеркально перевёрнутыми
- "Феномен соскальзывания взгляда" - потеря строки. Теряется понимание прочитанного.
- Кратковременные выключения внимания. Ребёнок "не здесь". Пробелы в восприятии урока. "Не помню".
Трудно растить детей с СДВГ. Поэтому так легко не заметить их хорошие качества. Что особенного есть в вашем ребенке? Приложите все усилия, чтобы оценить и поддержать его уникальные способности, сильные черты и интересы.
извините, что много написала, может всё сумбурно, но очень прошу у вас совета, что делать с таким карапузом?