Персональный состав педагогических работников
Самарский университет: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18ч.
СИПКРО: Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования), 18ч.
Самарский университет: Правовая компетентность руководителя образовательной организации, 36ч
СИПКРО: "Разработка публичного выступления работников образовательных учреждений", 36ч
СИПКРО: Кафедра дошкольного образования / Деятельность ДОУ по организации психолого-педагогической поддержки семьи, 36ч
СИПКРО: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: "Организация внутренней системы оценки качества дошкольного образования", 36 ч.
ГАУ ДПО СО ИРО: «Организация питания в образовательных организациях. Контроль качества и требования СанПиН», 36ч.
ГАУ ДПО СО ИРО: « Основы обеспечения комплексной безопасности в дошкольных образовательных учреждениях», 36ч.
Калинина Татьяна Васильевна
Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации
Высшее, психолого-педагогическое, дошкольное, специалист, магистр
Самарский социально-педагогический колледж №2, воспитатель в дошкольных учреждениях, 1998
ГОУ МГПУ (СФ), преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2010
ГАОУ ВО г. Москвы «МГПУ» СФ, магистратура, «Управление в образовании, 2017
СИПКРО, Профессиональная переподготовка ««Проектирование системы методической работы в дошкольной образовательной организации»», 2020
ЦРО: «Технологические аспекты деятельности воспитателя по освоению воспитанниками ООП ДОУ», 72ч
ЦРО: «Методическое обеспечение реализации ООП ДОО», 36ч
СИПКРО: «Обеспечение вариативности и полифункциональности развивающей предметно-пространственной среды в процессе реализации ООП в соответствии с ФГОС ДО», 72ч
ГАОУ ДПО МЦКО: «Обеспечение качества дошкольного образования в условиях реализации с ФГОС ДО», 18ч
Брянский ИПКРО: «Адаптированная образовательная программа для детей с ОВЗ: модели и успешная реализация», 72ч
СИПКРО: «Формирование информационно-коммуникативной компетентности педагога системы дошкольного образования», 36ч
СИПКРО: «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования», 72ч
СИПКРО: «Разработка ООП дошкольного образования», 72ч
СИПКРО: «Содержание физкультуро-оздоровительной работы в ДОУ», 72ч
«Академия коучинга»: «Арт-коучинг», 72ч
«Академия коучинга»: «Арт-коучинг: гендерный подход к целеполаганию», 72ч
«Академия коучинга»: «Ключи к вдохновению: приемы и техники работы с ресурсными состояниями для усиления счастья, здоровья и успеха», 16ч
ЦРО: «Дидактические и коррекционные возможности игрового набора «Дары Фребеля» в образовательной деятельности ДОУ», 16ч
СИПКРО: «Конструирование основной образовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования», 72ч
СИПКРО: «Технология обобщения педагогического опыта», 72ч
СИПКРО: «Проектирование УУД в программах внеурочной деятельности (курс с использованием дистанционных образовательных технологий)», 72ч
СИПКРО: «Конструктор «Технологии здоровья» как новый инструмент здоровьесберегающей деятельности педагога» с использованием ДОТ», 72ч
ЦРО: «Направления и модели оценки качества дошкольного образования» в рамках Форума образовательных инициатив-2018, 8ч;
СИПКРО: «Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики (в сфере дошкольного образования)», 18ч
СИПКРО: «Культурные практики в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО», 40ч
ООО «Институт мониторинга и оценки информационной безопасности»: «Обеспечение безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных», 72ч
СИПКРО: «Управление адаптацией персонала в образовательной организации» 72ч
СИПКРО: «Планирование непосредственно образовательной деятельности детей дошкольного возраста по образовательной области «Речевое развитие» (в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования).», 36ч
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: "Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста", 36 ч.
Самарский университет: «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей с отклонениями в развитии в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации», 36ч
Самарский университет: «Создание условий в ДОО и семье по ознакомлению дошкольников с книжной культурой», 36ч
Самарский университет: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18ч
СИПКРО: «Культурные практики в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО», 72ч
МБОУ ОДПО ЦРО г.о. Самара: «Современные технологии физического развития дошкольников», 72 ч
Самарский университет: Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования), 18ч
СИПКРО: Проектирование рабочей программы педагога на основе использования вариативных программ дошкольного образования в рамках основной общеобразовательной программы дошкольной образовательной организации, 36ч
СФ МГПУ: Организация методического сопровождения образовательного процесса ДОУ в условиях реализации ФГОС дошкольного образования, 36ч
«Самарский университет»: "Наставничество в дошкольной образовательной организации", 36ч
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: "Работа воспитателя ДОУ по формированию у детей интереса к восприятию детской литературы и фольклора", 36 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: "Технологии формирования у детей первичных представлений об истории", 36 ч.
СИПКРО: Планирование образовательной деятельности с детьми раннего возраста в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, 36ч
СИПКРО. Кафедра дошкольного образования: «Методическая поддержка педагогических работников к участию в конкурсном движении», 24 ч.
СИПКРО: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18 ч.
ООО "Высшая школа делового администрирования" г.Екатеринбург: "Организация воспитательной работы в образовательной организации в условиях реализации ФГОС", 72 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: "Организация внутренней системы оценки качества дошкольного образования", 36 ч.
ООО «НПО ПРОФЭКСПОРТСОФТ»: «Правила гигиены. Особенности работы детского сада в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки. Использование новейших технологий в организации дошкольного образования», 72 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ", 36 ч.
ООО «Высшая школа делового администрирования»: «Организация воспитательной работы в образовательной организации в условиях реализации ФГОС», 72 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: «Развитие технического творчества детей дошкольного возраста средствами образовательной робототехники», 36 ч.
ФГУ ФНЦ Научно-исследовательский институт системных исследований Российской академии наук (ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН): «Апробация и внедрение основ алгоритмизации и программирования для дошкольников и младших школьников в цифровой образовательной среде «ПиктоМир», 72 ч.
АНО ДПО «Институт образовательных технологий»: « Методики и практики интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста (на примере парциальной программы «Фанкластик: весь мир в руках твоих»)», 36 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: « Организация деятельности консультационных центров оказания психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям с детьми дошкольного возраста», 36 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: «Разработка дополнительных общеобразовательных программ для детей дошкольного возраста», 36 ч.
Хорошилова Олеся Викторовна
Высшее, психолого-педагогическое, дошкольное, бакалавр
ПГСГА, социальный педагог, педагог-психолог, 2012
«Региональный социопсихологический центр»: «Технология психолого-педагогического обследования детей дошкольного возраста по методике, разработанной Е.А. Стребелевой», 72 ч.
СФ МГПУ: «Введение в нейропсихологическую диагностику и коррекцию детей с проблемами обучения (авторская методика Глозман Ж.М.), 16ч
ЦРО: «Современные психолого-педагогические технологии, реализуемые в рамках ФГОС ДО», 36ч
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: «Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ», 36 ч.
ГБУ ДПО СО «Центр специального образования»: «Коррекционно-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития в соответствии с ФГОС ДО», 36 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: « Организация деятельности консультационных центров оказания психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям с детьми дошкольного возраста», 36 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: «Особенности формирования эмоционального интеллекта в дошкольном возрасте», 36 ч.
Абанина Оксана Анатольевна
Высшее, психолого-педагогическое , дошкольное
Государственное образовательное учреждение Московский городской педагогический университет, Самарский филиал, 2001, педагог-психолог по специальности «Психология»
ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр»: «Психологическое сопровождение детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья», 72ч
ЦРО: «Работа дошкольной образовательной организации по духовно-нравственному воспитанию детей», 36ч
ЧАНО ДПО «Консорциум «МП»: «Специфика комплексного сопровождения ребенка с расстройствами аутистического спектра (РАС) и его семьи», 72ч
СИПКРО: «Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики (в сфере дошкольного образования)», 18ч
СИПКРО: «Средства диагностики, профилактики и разрешения конфликтов в общеобразовательной организации», 36ч
СГСПУ: «Технология психолого-педагогического сопровождения интеграции мигрантов в образовательной среде ДОУ», 36ч
МБОУ ОДПО ЦРО г.о. Самара: «Организационные основы взаимодействия образовательных учреждений и ПМПК», 18 ч
ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр».
Психологическое сопровождение детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, 72ч
ГБУ ДПО СО «Центр специального образования»:
«Специфика разработки адаптированных образовательных программ дошкольного образования». 36 ч.
СИПКРО: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18 ч.
ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр»: « Особенности психологического консультирования педагогов и родителей в условиях дошкольной образовательной организации», 36 ч.
Шунина Светлана Николаевна
Инструктор по физической культуре
Среднее специальное, дошкольное
Училище,1987, воспитатель в дошкольных учреждениях
ГАУ ДПО СО «Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», 2018, «Содержание и методика организационно-методической и педагогической деятельности в области физической культуры и спорта»
ЦРО: «Развитие познавательной активности дошкольников в совместной работе дошкольной образовательной организации и семьи», 36ч
ЦРО: «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО», 16ч
СИПКРО:«Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования» 72ч
СИПКРО: «Педагогические основы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей» 36ч
СИПКРО: «Коммуникативная деятельность дошкольников с учетом ФРОС ДО» 36ч
СИПКРО: «Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики (в сфере дошкольного образования)», 18ч
ГАОУ ВО г. Москвы «МГПУ» СФ: «Формирование информационной культуры у педагогов дошкольных образовательных организаций», 36ч
СГСПУ: «Технология психолого-педагогического сопровождения интеграции мигрантов в образовательной среде ДОУ», 36ч
СИПКРО: «Конструктор «Технологии здоровья» как новый инструмент здоровьесберегающей деятельности педагога» с использованием ДОТ», 72ч
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: «Технологический подход к физическому воспитанию детей дошкольного возраста», 36 ч.
Сагай Екатерина Вячеславовна
Среднее специальное, дошкольное
Высшее, психолого-педагогическое, дошкольное, специалист
Самарский социально-педагогический колледж, учитель музыки и музыкальный руководитель, 2000
СФ МГПУ, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2008
СИПКРО: «Метод проектов в ДОУ», 72ч
СФ МГПУ: «Обеспечение качества современного образования - основное направление региональной образовательной политики (в сфере дошкольного образования)», 18ч
СИПКРО: «Конструктор «Технологии здоровья» как новый инструмент здоровьесберегающей деятельности педагога» с использованием ДОТ», 72ч
СИПКРО: «Педагогические основы арт-педагогики», 36ч
СИПКРО: «Методика преподавания курса Нравственные основы семейной жизни», 72ч
Самарский университет: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18ч
СИПКРО: Интерактивные музыкальные занятия в форме театрально-постановочной деятельности как форма организации образовательной деятельности по музыкальному развитию детей дошкольного возраста, 36ч.
СГСПУ: Руководство детским вокальным ансамблем, 36ч
Носова Галина Геннадьевна
Высшее, педагогическое, дошкольное, специалист
Самарский педагогический институт, олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы, 1994
СФ МГПУ: «Введение в нейропсихологическую диагностику и коррекцию детей с проблемами обучения (авторская методика Глозман Ж.М.), 16ч
СФ МГПУ: «Предшкольное образование в условиях современного ДОУ», 36ч
СФ МГПУ: «Формирование информационной культуры у педагогов дошкольных образовательных организаций», 36ч
Брянский ИПКРО: «Адаптированная образовательная программа для детей с ОВЗ: модели и успешная реализация», 72ч
СИПКРО: «Модернизация региональной системы образования» (72ч.)
ЦРО: стажировочные семинары «Современные коррекционно-развивающие технологии в работе учителя-логопеда», 36ч
ЦРО: «Современные технологии в работе учителя-логопеда», 36ч
Самарский университет: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18ч
СИПКРО: «Планирование непосредственно образовательной деятельности детей дошкольного возраста по образовательной области «Речевое развитие» (в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования).», 36ч
СИПКРО: «Разработка календарно-тематического плана воспитательно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования», 36ч
СГСПУ: Логопедическая диагностика как условие проектирования индивидуальной образовательной программы речевого развития дошкольников с тяжелыми нарушениями речи, 36ч
ГБУ ДПО СО «Центр специального образования»:
«Специфика разработки адаптированных образовательных программ дошкольного образования». 36 ч.
СИПКРО: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: « Организация деятельности консультационных центров оказания психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям с детьми дошкольного возраста», 36 ч.
Левикова Галина Михайловна
Высшее, педагогическое, дошкольное, специалист
Московский государственный заочный педагогический институт (как имеющая высшее образование), олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы, 1989
СФ МГПУ: «Введение в нейропсихологическую диагностику и коррекцию детей с проблемами обучения (авторская методика Глозман Ж.М.), 16ч
СФ МГПУ: «Предшкольное образование в условиях современного ДОУ», 36ч
СФ МГПУ: «Формирование информационной культуры у педагогов дошкольных образовательных организаций», 36ч
СИПКРО: «Модернизация региональной системы образования» (72ч.)
ЦРО: стажировочные семинары «Современные коррекционно-развивающие технологии в работе учителя-логопеда», 36ч
ЦРО: «Современные технологии в работе учителя-логопеда», 36ч
Самарский университет: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18ч
СИПКРО: «Планирование непосредственно образовательной деятельности детей дошкольного возраста по образовательной области «Речевое развитие» (в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования).», 36ч
СИПКРО: «Разработка календарно-тематического плана воспитательно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования», 36ч
СГСПУ: Логопедическая диагностика как условие проектирования индивидуальной образовательной программы речевого развития дошкольников с тяжелыми нарушениями речи, 36ч
ГБУ ДПО СО «Центр специального образования»:
«Специфика разработки адаптированных образовательных программ дошкольного образования». 36 ч.
СИПКРО: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: « Организация деятельности консультационных центров оказания психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям с детьми дошкольного возраста», 36 ч.
Иванова Галина Сергеевна
Среднее специальное, педагогическое, дошкольное
Самарский социально-педагогический колледж, воспитатель детей дошкольного возраста, 2014г
СИПКРО: «Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики (в сфере дошкольного образования)», 18ч
СИПКРО: «Развитие познавательной активности дошкольников в совместной работе дошкольного образовательной организации и семьи», 36ч
СИПКРО: «Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ», 36ч
ЦРО: «Актуальные вопросы внедрения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс в условиях ФГОС», 72ч
Самарский университет: «Создание условий в ДОО и семье по ознакомлению дошкольников с книжной культурой», 36ч
Самарский университет: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18ч
СФ МГПУ: «Технологии развития математических способностей у детей дошкольного возраста», 36ч
МБОУ ОДПО ЦРО г.о. Самара: «Организационные основы взаимодействия образовательных учреждений и ПМПК », 18ч
СФ ГАОУ ВО МГПУ:
«Формирование у детей дошкольного возраста ценностного отношения к труду», 36 ч.
СИПКРО: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: "Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста с применением современных игровых технологий", 36 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: "Художественно-эстетическое развитие дошкольников в процессе приобщения к художественной культуре России", 36 ч.
СФ ГАОУ ВО МГПУ: «Поддержка детской инициативы в игровой деятельности», 36 ч.
АНО ДПО «Институт образовательных технологий»: « Методики и практики интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста (на примере парциальной программы «Фанкластик: весь мир в руках твоих»)», 36 ч.
Винникова Ольга Васильевна
Среднее специальное, дошкольное (переподготовка)
Профессиональная переподготовка по направлению «Дошкольное образование», ГАУ ДПО Самарской области «СИПКРО», 2016 (250ч.)
СИПКРО: «Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики (в сфере дошкольного образования)», 18ч
СИПКРО: «Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ», 36ч
ГАОУ ВО г. Москвы «МГПУ» СФ: «Развитие воображения и творческой активности у детей дошкольного возраста», 36ч
ЦРО: «Актуальные вопросы внедрения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс в условиях ФГОС», 72ч
ЦРО: «Психологическая компетентность педагога в решении профессиональных задач», 72ч
СИПКРО: «Культурные практики в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО», 72ч
Самарский университет: Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования), 18ч
Самарский университет: Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей с отклонениями в развитии в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации, 36 ч.
СИПКРО: Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, 36ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: "Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста с применением современных игровых технологий", 36 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: "Художественно-эстетическое развитие дошкольников в процессе приобщения к художественной культуре России", 36 ч.
ГАУ ДПО СО ИРО: «Формы и методы организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с основной образовательной программой», 36 ч.
ГАУ ДПО СО ИРО: «Формирование предпосылок естественнонаучной грамотности как компонента функциональной грамотности у детей старшего дошкольного возраста средствами дидактической игры (в соответствии с ФГОС ДО)», 36 ч.
ФГУ ФНЦ Научно-исследовательский институт системных исследований Российской академии наук (ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН): «Апробация и внедрение основ алгоритмизации и программирования для дошкольников и младших школьников в цифровой образовательной среде «ПиктоМир», 72 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: «Разработка дополнительных общеобразовательных программ для детей дошкольного возраста», 36 ч.
Сараева Наталья Викторовна
Среднее специальное, педагогическое, дошкольное
Самарский институт инженеров железнодорожного транспорта, инженер по организации и управлению, 2000г
Самарский социально-педагогический колледж, воспитатель детей дошкольного возраста, 2015г
ЦРО: «Работа дошкольной образовательной организации по духовно-нравственному воспитанию детей», 36ч
СИПКРО: «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования» (72ч.)
СИПКРО: «Использование новых программ и педагогических технологий в ДОУ» (36ч.)
СИПКРО: «Организация проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении» (36ч.)
ЦРО: «Организация работы по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни детей», 36ч
СИПКРО: «Конструктор «Технологии здоровья» как новый инструмент здоровьесберегающей деятельности педагога» с использованием ДОТ», 72ч
СИПКРО: «Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО», 36ч
ГАОУ ВО г. Москвы «МГПУ» СФ: «Формирование информационной культуры у педагогов дошкольных образовательных организаций», 36ч
СИПКРО: «Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики (в сфере дошкольного образования)», 18ч
СИПКРО: «Содержание и технологии подготовки к конкурсам профессионального мастерства в дошкольном образовании», 36ч
СИПКРО: «Культурные практики в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО», 72ч
Самарский университет: Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования), 18ч
СФ МГПУ: Технологии развития математических способностей у детей дошкольного возраста, 36ч
СФ МГПУ: Поддержка детской инициативы в игровой деятельности, 36ч
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: "Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста с применением современных игровых технологий", 36 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: "Художественно-эстетическое развитие дошкольников в процессе приобщения к художественной культуре России", 36 ч.
ГАУ ДПО СО ИРО: «Формы и методы организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с основной образовательной программой», 36 ч.
ГАУ ДПО СО ИРО: «Проектирование творческих мастерских как игрового пространства развития креативности у детей дошкольного возраста», 36 ч.
ФГУ ФНЦ Научно-исследовательский институт системных исследований Российской академии наук (ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН): «Апробация и внедрение основ алгоритмизации и программирования для дошкольников и младших школьников в цифровой образовательной среде «ПиктоМир», 72 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: «Разработка дополнительных общеобразовательных программ для детей дошкольного возраста», 36 ч.
Фирсова Ирина Павловна
Среднее специальное, дошкольное (переподготовка)
Профессиональная переподготовка по направлению «Организация образовательного процесса в образовательной организации в условиях ФГОС », МБОУ ДПО ПК ЦРО г.о.Самара, 2016 (252ч.)
СИПКРО: «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования» (72ч.)
СИПКРО: «Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ» (36ч.)
ЦРО: «Работа дошкольной образовательной организации по духовно-нравственному воспитанию детей», 36ч
СИПКРО: «Новые подходы к содержанию образовательного процесса», 72ч
СИПКРО: «Метод проектов в ДОУ», 72ч
ЦРО: «Организация работы по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни детей», 36ч
СИПКРО: «Использование новых программ и педагогических технологий в ДОУ» (36ч.)
ЦРО: «Сопровождение различных групп детей», 144ч
СИПКРО: «Конструктор «Технологии здоровья» как новый инструмент здоровьесберегающей деятельности педагога» с использованием ДОТ», 72ч
СИПКРО: «Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО», 36ч
ГАОУ ВО г. Москвы «МГПУ» СФ: «Формирование информационной культуры у педагогов дошкольных образовательных организаций», 36ч
СФ МГПУ: «Обеспечение качества современного образования - основное направление региональной образовательной политики (в сфере дошкольного образования)», 18ч
СИПКРО: «Содержание и технологии подготовки к конкурсам профессионального мастерства в дошкольном образовании», 36ч
Самарский университет: Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования), 18ч
СФ МГПУ: Технологии развития математических способностей у детей дошкольного возраста, 36ч
СФ МГПУ: Поддержка детской инициативы в игровой деятельности, 36ч
ГАУ ДПО СО ИРО: «Формы и методы организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с основной образовательной программой», 36 ч.
ГАУ ДПО СО ИРО: «Проектирование творческих мастерских как игрового пространства развития креативности у детей дошкольного возраста», 36 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: «Разработка дополнительных общеобразовательных программ для детей дошкольного возраста», 36 ч.
Григорьева Татьяна Николаевна
Воспитатель логопедической группы
Среднее специальное, педагогическое дошкольное
Самарский социально-педагогический колледж, воспитатель детей дошкольного возраста, 2005
ЦРО: «ИКТ в образовании (начальная компьютерная грамотность)», 36ч
СИПКРО: «Народные праздники и культура», 36ч
СФ МГПУ: «Основные аспекты и методы проведения родительских собраний в образовательных учреждениях2, 36ч
«Обеспечение качества современного образования - основное направления региональной образовательной политики (в сфере дошкольного образования)», 18ч
ЦРО: «Дифференцированный подход к организации образовательной деятельности детей с ОНР», 72ч
ЦРО: «Организация здоровьесбережения в образовательном процессе ДОУ», 144ч
СФ МГПУ: «Технологические аспекты деятельности воспитателя по реализации основной общеобразовательной программы дошкольной образовательной организации» (36ч.)
СФ МГПУ: «Технологии развития математических способностей у детей дошкольного возраста», 36ч
МБОУ ОДПО ЦРО г.о. Самара: « Организационные основы взаимодействия образовательных учреждений и ПМПК », 18ч
Самарский университет: «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей с отклонениями в развитии в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации», 36ч
Самарский университет: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18ч.
ГБУ ДПО СО «Центр специального образования»:
Коррекционно-развивающая работа воспитателя с дошкольниками с ОВЗ в образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО, 36ч.
СИПКРО: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: «Разработка дополнительных общеобразовательных программ для детей дошкольного возраста», 36 ч.
Гусарова Ольга Викторовна
Воспитатель логопедической группы
Среднее специальное, педагогическое дошкольное
Самарское педагогическое училище, воспитатель в дошкольных учреждениях, 1992
СИПКРО: «Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ» (36ч.)
СИПКРО: «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования» 72ч.
ЦРО: «Организация работы по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни детей», 36ч
СИПКРО: «Современные информационные и коммуникационные технологии в дошкольном образовании», 36ч
СИПКРО: «Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики (в сфере дошкольного образования)», 18ч
Самарский университет: «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей с отклонениями в развитии в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации», 36ч
СФ МГПУ: «Формирование у детей дошкольного возраста ценностного отношения к труду», 36ч
МБОУ ОДПО ЦРО г.о. Самара: «Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ», 36ч
ЦРО: «Психологическая компетентность педагога в решении профессиональных задач», 72ч
СИПКРО: «Конструктор «Технологии здоровья» как новый инструмент здоровьесберегающей деятельности педагога» с использованием ДОТ», 72ч
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: «Разработка дополнительных общеобразовательных программ для детей дошкольного возраста», 36 ч.
Коханова Ольга Васильевна
Среднее специальное, педагогическое дошкольное
Куйбышевское педагогическое училище 1990, воспитатель в дошкольных учреждениях
ЦРО: «ИКТ в образовании (начальная компьютерная грамотность)», 36ч
СИПКРО: «Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ» (36ч.)
СИПКРО: «Коммуникативная деятельность дошкольников с учетом ФГОС дошкольного образования», 36ч
СИПКРО: «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования» 72ч.
ЦРО: «Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации», 72ч
СИПКРО: «Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики (в сфере дошкольного образования)», 18ч
МБОУ ОДПО ЦРО г.о. Самара: «Организационные основы взаимодействия образовательных учреждений и ПМПК », 18ч
Лиманова Светлана Александровна
Среднее специальное, педагогическое дошкольное
Куйбышевское педагогическое училище 1990, воспитатель в дошкольных учреждениях
Региональный социопсихологический центр: «Охрана и укрепление здоровья детей через проект по формированию культурно-гигиенических навыков», 36ч
ЦРО: «Педагогическое сопровождение деятельности дошкольников», 72ч
ЦРО: «Дидактические и коррекционные возможности игрового набора «Дары Фребеля» в образовательной деятельности ДОУ», 16ч
ЦРО: «Патриотическое воспитание дошкольников в условиях ДОУ», 36ч
СФ МГПУ: «Технологические аспекты деятельности воспитателя по реализации основной общеобразовательной программы дошкольной образовательной организации» (36ч.)
ЦРО: «Организация здоровьесбережения в образовательном процессе ДОУ», 144ч
СИПКРО: «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования» 72ч.
СИПКРО: «Новые подходы к содержанию образовательного процесса», 72ч
СИПКРО: «Метод проектов в ДОУ», 72ч
Региональный социопсихологический центр: «Использование основных технологий коучинга в психологическом консультировании», 36ч
СФ МГПУ: «Обеспечение качества современного образования - основное направление региональной образовательной политики (в сфере дошкольного образования)», 18ч
МБОУ ОДПО ЦРО г.о. Самара: « Организационные основы взаимодействия образовательных учреждений и ПМПК », 18ч
МБОУ ОДПО ЦРО г.о. Самара: «Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ», 36ч
СФ МГПУ: Ознакомление детей дошкольного возраста с книжной культурой, 36ч
«Самарский университет»: "Наставничество в дошкольной образовательной организации", 36ч
СФ ГАОУ ВО МГПУ: Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования), 18ч
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: "Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста с применением современных игровых технологий", 36 ч.
ГАУ ДПО СО ИРО: «Разработка модельной схемы применения песенного репертуара в соответствии с тесситурными возможностями голоса детей дошкольного возраста» 36 ч.
ГАУ ДПО СО ИРО: «Проектирование рабочей программы педагога на основе использования вариативных программ дошкольного образования в рамках основной общеобразовательной программы дошкольной образовательной организации» 36 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: «Разработка дополнительных общеобразовательных программ для детей дошкольного возраста», 36 ч.
Романова Вера Алексеевна
Среднее специальное, педагогическое дошкольное
Самарское педагогическое училище №2, воспитатель в дошкольном учреждении, 1994
Региональный социопсихологический центр: «Технологии психологического сопровождения детей раннего возраста и их родителей», 36ч
СИПКРО: «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования» 72ч.
ЦРО: «Педагогическое сопровождение деятельности дошкольников», 72ч
ЦРО: «Патриотическое воспитание дошкольников в условиях ДОУ», 36ч
СФ МГПУ: «Технологические аспекты деятельности воспитателя по реализации основной общеобразовательной программы дошкольной образовательной организации» (36ч.)
СИПКРО: «Новые подходы к содержанию образовательного процесса», 72ч
СИПКРО: «Метод проектов в ДОУ», 72ч
СИПКРО: «Формирование информационно-коммуникативной компетентности педагога системы дошкольного образования», 36ч
СФ МГПУ: «Обеспечение качества современного образования - основное направление региональной образовательной политики (в сфере дошкольного образования)», 18ч
МБОУ ОДПО ЦРО г.о. Самара: «Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ», 36ч
СИПКРО: «Конструктор «Технологии здоровья» как новый инструмент здоровьесберегающей деятельности педагога» с использованием ДОТ», 72ч
СФ МГПУ: Ознакомление детей дошкольного возраста с книжной культурой, 36ч
«Самарский университет»: "Наставничество в дошкольной образовательной организации", 36ч
СФ ГАОУ ВО МГПУ: Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования), 18ч
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: "Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста с применением современных игровых технологий", 36 ч.
ГАУ ДПО СО ИРО: «Разработка модельной схемы применения песенного репертуара в соответствии с тесситурными возможностями голоса детей дошкольного возраста» 36 ч.
ГАУ ДПО СО ИРО: «Проектирование рабочей программы педагога на основе использования вариативных программ дошкольного образования в рамках основной общеобразовательной программы дошкольной образовательной организации» 36 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: «Разработка дополнительных общеобразовательных программ для детей дошкольного возраста», 36 ч.
Шамкина Наталья Вадимовна
Среднее специальное, дошкольное
Высшее, психолого-педагогическое, дошкольное, специалист
Самарский социально-педагогический колледж, учитель музыки и музыкальный руководитель, 2000
СФ МГПУ, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2008
ЦРО: «Работа дошкольной образовательной организации по духовно-нравственному воспитанию детей», 36ч
ЦРО: «Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации», 72ч
СФ МГПУ: «Технологические аспекты деятельности воспитателя по реализации основной общеобразовательной программы дошкольной образовательной организации» (36ч.)
СФ МГПУ: «Основные аспекты и методы проведения родительских собраний в образовательных учреждениях», 36ч
СФ МГПУ: «Обеспечение качества современного образования - основное направление региональной образовательной политики (в сфере дошкольного образования)», 18ч
СИПКРО: «Культурные практики в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО», 40ч
Самарский университет: «Создание условий в ДОО и семье по ознакомлению дошкольников с книжной культурой», 36ч
Самарский университет: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18ч
ГБУ ДПО СО «Центр специального образования»: Коррекционно-развивающая работа воспитателя с дошкольниками с ОВЗ в образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО, 36ч
ГБУ ДПО СО «Центр специального образования»:
«Специфика разработки адаптированных образовательных программ дошкольного образования». 36 ч.
СИПКРО: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18 ч.
ФГУ ФНЦ Научно-исследовательский институт системных исследований Российской академии наук (ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН): «Апробация и внедрение основ алгоритмизации и программирования для дошкольников и младших школьников в цифровой образовательной среде «ПиктоМир», 72 ч.
Долгополова Елена Валерьевна
Среднее специальное, педагогическое дошкольное
Самарский социально-педагогический колледж, воспитатель детей дошкольного возраста, 1998
СИПКРО: «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования», 72ч
ЦРО: «Предшкольная подготовка в условиях ФГОС», 36ч
СИПКРО: «Современные информационные и коммуникационные технологии в дошкольном образовании», 36ч
ЦРО: «Патриотическое воспитание дошкольников в условиях ДОУ», 36ч
ЦРО: «Организация образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении», 144ч
В том числе по модулю «Межкультурное и межэтническое взаимодействие участников образовательного процесса», 36ч
СИПКРО: «Педагогические основы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей», 36ч
ЦРО «Развитие творческих способностей у дошкольников и младших школьников средствами ТРИЗ технологии», 36ч
СФ МГПУ: «Применение разнообразных техник изобразительного искусства в развитии творческих способностей у дошкольников», 36ч
Самарский университет: «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования)», 18ч
СФ МГПУ: «Формирование у детей дошкольного возраста ценностного отношения к труду», 36ч
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: "Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста с применением современных игровых технологий", 36 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: "Художественно-эстетическое развитие дошкольников в процессе приобщения к художественной культуре России", 36 ч.
ГАУ ДПО СО ИРО: «Формы и методы организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с основной образовательной программой», 36 ч.
ГАУ ДПО СО ИРО: «Формирование предпосылок естественнонаучной грамотности как компонента функциональной грамотности у детей старшего дошкольного возраста средствами дидактической игры (в соответствии с ФГОС ДО)», 36 ч.
МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самара: «Разработка дополнительных общеобразовательных программ для детей дошкольного возраста», 36 ч.
Черкасова Виктория Юрьевна
Высшее, (переподготовка – педагогическое, дошкольное)
Профессиональная переподготовка в ГБОУ ВО «Самарская государственная областная академия (Наяновой)», «Педагогика дошкольного образования», 2016
ЦРО: «Дидактические и коррекционные возможности игрового набора «Дары Фребеля» в образовательной деятельности ДОУ», 16ч
ГАОУ ВО г. Москвы «МГПУ» СФ: «Развитие воображения и творческой активности у детей дошкольного возраста», 36ч
СИПКРО: «Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ», 36ч
СИПКРО: «Педагогические основы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей», 36ч
СИПКРО: «Содержание и технологии подготовки к конкурсам профессионального мастерства в дошкольном образовании», 36ч
СИПКРО: «Технологические решения развития технических способностей детей дошкольного возраста», 72ч
Самарский университет: Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне (в сфере дошкольного образования), 18ч
СИПКРО: Организация познавательно-исследовательской деятельности детей в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, 36ч
СФ МГПУ: Ознакомление детей дошкольного возраста с книжной культурой, 36ч
ФГУ ФНЦ Научно-исследовательский институт системных исследований Российской академии наук (ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН): «Апробация и внедрение основ алгоритмизации и программирования для дошкольников и младших школьников в цифровой образовательной среде «ПиктоМир», 72 ч.
Красильникова Ольга Александровна
Высшее педагогическое (специалитет)
ГОУ ВПО «Самарский государственный университет», социальный педагог, 2009