Аналитический отчет зам. директора по воспитательной работе за 2014-2015 уч.год
Организация воспитательной работы с обучающимися в течение 2014-2015 учебного года осуществлялась на основании концепции воспитания школы, программы воспитания и социализации обучающихся, подпрограмм по направлениям, плана воспитательной работы, плана работы педагога-психолога, плана работы социального педагога, воспитательных планов классных руководителей, программы работы группы продленного дня, программы работы с кадетским классом, плана работы библиотекаря, совместного плана работы с ПДН.
В 2014-2015 учебном году в МОУ «СОШ «РЦО» - 21 класс-комплект, на 01 июня 2015 года – 388 обучающихся.
Воспитательная работа в течение всего учебного года была направлена на развитие социальной активности, индивидуализации каждого участника воспитательного процесса.
Основной воспитательной целью являлось:
Социализация личности ребенка, формирование его активной жизненной позиции, через развитие системы советов ученического самоуправления, формирование правовой культуры учащихся, толерантного отношения к окружающим, внедрению навыков здорового образа жизни и реализация программ по профилактике асоциального поведения, а также работа с одаренными обучающимися.
Воспитательная система школы в 2014 – 2015 учебном году решала следующие задачи:
- Формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества.
-Формирование духовно нравственной позиции.
- Формирование духовно-нравственных основ социализации личности на основе традиционных ценностей российского общества.
- Организация разносторонней групповой и индивидуальной деятельности учащегося.
- Организация педагогической поддержки школьников с целью реализации потенциальных творческих способностей каждого.
- Формирование у школьника отношения к себе как к представителю человечества, гражданину своего Отечества, члену общества.
- Отработка механизмов взаимодействия школы, семьи, других социальных партнеров в области воспитания. - Обеспечение участия детей и молодежи в создании современных социальных проектов, организации общественных акций и творческих конкурсов, спортивных и культурных мероприятий.
-Разработка и реализация системы мер по правовому просвещению, формированию гражданско-правовой культуры детей и подростков.
-Разработка новых подходов к организации трудового воспитания и профессиональной ориентации учащихся.
-Разработка и внедрение новых форм межведомственного взаимодействия по профилактике негативных явлений в детской среде: безнадзорности, наркомании, алкоголизма, преступности.
- Разработка и реализация системы мер, направленных на укрепление установок толерантного сознания и поведения среди детей и молодежи
- Организация работы по снижению проявлений экстремизма среди детей и молодежи, а также противодействия коррупции.
Целевыми индикаторами воспитательной системы школы были :
- организация работы школьного ученического самоуправления;
- снижение количества обучающихся, состоящих на ВШК, ПДН и КДНиЗП;
- увеличение количества обучающихся, посещающих спортивные секции и кружки;
- снижение проявлений экстремизма среди детей и молодежи;
- повышение уровня правовой грамотности детей и молодежи
- увеличение количества обучающихся, участвующих в различного уровня конкурсах, фестивалях и соревнованиях.
Педагогический коллектив школы в 2014-2015 учебном году обозначил необходимые приоритеты в образовательно - воспитательной работе по созданию образа выпускника основной и средней школы как состоящие из 5 потенциалов личности школьника: нравственного, интеллектуального, коммуникативного, художественно-эстетического и физического.
Основными направлениями воспитательной работы МОУ СОШ «РЦО» были:
Традиционные общешкольные мероприятия
Спортивно-оздоровительное воспитание, формирование ЗОЖ
Духовно – нравственное и эстетическое воспитание
Трудовое воспитание и основы профессионального самоопределения
Профилактика асоциальных явлений
Работа школьного ученического самоуправления
Работа с одаренными детьми
Работа с родителями
Работа с педколлективом
Методическая работа и контроль за воспитательным процессом
Такая структура воспитательной работы позволила охватить всех обучающихся школы, исходя из их склонностей и интересов, способствовала всестороннему развитию личности каждого обучающегося, а также включила в себя неотъемлемую часть работы с педагогами и родителями: работу методического объединения классных руководителей, работу Совета профилактики, работу родительского комитета.
В 2014 - 2015 учебном году были организованы, проведены, а также наши учащиеся приняли участие в следующих мероприятиях:
Мероприятие
Дата проведения
Праздник «День знаний»
- Тематический урок «Рахья - моя малая Родина».
- Классный час по теме «2014 г. - год детства».
- Сочинение «С чего начинается Родина»
День Памяти жертв терроризма
Радиолинейка, тематические воспитательные часы, посвященные 10-й годовщине трагических событий в г. Беслане.
Школьная конференция. Выборы Президента школы и Парламента ШУС.
Тренировочная эвакуация на случай возникновения пожара
Участие в мероприятиях в рамках областной антинаркотической акции «Неделя здоровья»:
- Праздник спорта «День здоровья». Спартакиада.
Участие во Всероссийской акции «День финансовой грамотности в школе».
Единый урок (викторина, классный час, бизнес-проект, интерактивный урок, деловая игра).
Торжественная линейка, посвященная Началу блокады Ленинграда и 101 дальнобойной батарее.
Олимпийский урок. Единая зарядка.
Конкурс детского творчества «Мы – за безопасный мир!» (профилактика экстремизма и терроризма)
Участие в Муниципальном слете участников летней оздоровительной компании «Радуга лета-2014» в КДЦ «Южный» г. Всеволожск
Участие в Заседании Координационного совета Парламента старшеклассников. I сессия Парламента старшеклассников и школа актива Всеволожского района в ГБУЛО «Центр Молодёжный».
Участие в митинге и спортивных соревнованиях, посвященных Дню открытия водной трассы Дороги жизни»
День воинской славы России.
Посвящение в пятиклассники.
Участие в Дне открытых дверей в районном молодежном пресс-центре в МОБУ ДОД ДДЮТ.
Памятное мероприятие, посвященное подвигу экипажа вертолета МИ – 8 (В.С. Стовба)
Месячник работы по предотвращению детского дорожно-транспортного травматизма. Операция Внимание – дети». Классные часы по ПДД, уроки по отработке навыков безопасного поведения на дорогах и знания правил дорожного движения.
В течение месяца
Заседание МО классных руководителей на тему: «Формы планирования воспитательной работы классных руководителей в 2014/2015 уч. году Документация классного руководителя.»
Организация работы СМИ
В течение месяца
Проведение родительских собраний
В течение месяца
Школьный конкурс открыток и видеопоздравлений ко Дню учителя.
В течение месяца
Единый классный час «Будьте добрыми и человечными» ко Дню пожилого человека
Школьный конкурс открыток, плакатов, стенгазет и видеопоздравлений
«Учителями славится Россия»:
- Акция «Не забудем родных учителей» (поздравление учителей – ветеранов с Днем учителя)
- праздничный концерт «Славлю тебя, учитель»
Конкурс электронных плакатов
«Спорт вместо наркотиков»
В течение месяца
Экскурсии в музей боевой славы
В течение месяца
«Герой своего времени». К 200-летию со дня рождения русского поэта М.Ю. Лермонтова. Выставка в библиотеке. Беседы о творчестве.
В течение месяца
Участие в соревновании по мини-футболу в рамках 50 областной спартакиады школьников среди обучающихся 6 классов по первой группе школ и 5-7 классов по второй группе школ
Участие в заседании территориальных Координационных советов Парламента старшеклассников Всеволожского района
Заседание совета старшеклассников. Проведение занятий со школьным активом.
В течение месяца
Конкурс рисунков и фотографий «Мы не похожи, ну и что же»
В течение месяца
Презентация первого выпуска газеты пресс-центра «Юный корреспондент»
Участие в Координационном совеет Парламента старшеклассников Всеволожского района
Участие в Муниципальном конкурсе «Кубок по ИКТ – 2014-2015», 1-ый тур
Участие в I этапе Муниципального конкурса по ИКТ «Регата школьных команд»
Участие в Первенстве по волейболу среди девушек 2002 г.р.
Участие в Ярмарке профессий
Фестиваль национальных блюд. Проект «Культура – единство России» ШУС
Посвящение в Первоклассники
Экскурсии и мероприятия в дни школьных каникул
Акция «Чистота – залог здоровья» (уборка классных помещений)
Марафон «Во славу Отечества!» - мероприятия, посвященные Дню воинской славы России – Дню народного единства
Проведение тематических классных часов.
Участие во Всероссийском конкурсе детского творчества «Звезда удачи. 8 сезон.»
Единые классные часы «Я выбираю здоровье» и «Тонкий лед»
В течение месяца
Классные часы по профориентации «Профессии и специальности», «Здоровье и выбор профессии»
В течение месяца
Участие в Муниципальном конкурсе «Регата творческих команд»
Конкурс рисунков и поделок «Цветочная поляна для мамы»
Конкурс эссе, стихотворений, посвященных мамам
Областная акция «Область без наркотиков:
Конкурс видеороликов и социальной рекламы «Мы выбираем жизнь!»
Конкурс рисунков и презентаций «Модно быть здоровым»
Старт акции «Россия – это мы!» Линейка, посвященная Дню ПСВР «День парламента старшеклассников». Видеопоздравление ПС.
Всемирный день детей. Декада по защите прав детей, посвященная принятию Конвенции ООН о правах ребенка. правовое консультирование
Правовое консультирование обучающихся и их родителей по вопросам прав несовершеннолетних ст. инспектором ПДН Коршуновой К.С.
Международный день детей. Конкурс рисунков «Мир глазами детей».
Международный День отказа от курения:
Радиолинейка «Международный день отказа от курения»
Классные часы «Курение или здоровье?», «Как уберечь себя от вредных привычек?»
Акция «Письмо курящему сверстнику»
Выставка-конкурс рисунков «Планета без дыма»
Флешмоб «Бросай курить, займись спортом».
Участие в Дне призывника. Зарница.
Митинг открытия ледовой трассы
«Самый дорогой мой человек. » - мероприятия, посвященные международному празднику «День Матери»
Участие в Школе Актива Парламента старшеклассников Всеволожского района («Молодежный»)
Заседание совета школы
В течение месяца
Акция «Мы выбираем жизнь»- мероприятия, посвященные Всемирному дню борьбы со СПИДом.
Книги-юбиляры. 60 лет «Приключение Незнайки» Н.Носов, 90 лет, «Три толстяка» Ю.Олеша. Выставка. Громкое чтение.
В течение месяца
Чемпионат школы по силовому многоборью.
В течение месяца
Кукольный спектакль в ДК
Участие в 16-й специализированной выставке учебных заведений, вакансий рабочих мест и достижений индустрии образования «Образование и карьера» (СПб)
Заседание МО классных руководителей «Современные воспитательные технологии и возможность их внедрения в воспитательный процесс школы. Проектная деятельность в воспитании».
Оформление тематической страницы в дневниках учащихся 2-11 классов: «Выписка из Устава школы. Права и обязанности ученика».
В течение месяца
День открытых дверей в школьном пресс-центре
Акция «Мы выбираем жизнь», линейка, посвященная Всемирному дню борьбы со СПИДом.
Конкурс рисунков и плакатов «Я выбираю ЗОЖ».
Конкурс фотоколлажей «Мы за здоровый образ жизни».
Единые классные часы «Здоровье – это здорово»
Участие в Районной Школе актива
Акция «Милосердие», посвященная Дню инвалида
«Веселые старты»- спортивные эстафеты
День профилактики в школе
Конкурс агитбригад «Быть здоровым – здорово!»
Участие в районной экологической игре по станциям «Живи, мой край»
Торжественная линейка «Герои Отечества»
Встреча с депутатом Чирко Э.М. «День Конституции РФ».
Единый классный час, посвященный Дню Конституции «Главная книга страны»
Мероприятие «Юный гражданин», посвященное Дню Конституции РФ.
15 и 16 декабря
Мастер-класс «Писать не сложно»
Конкурс новогодних сказок
Творческий проект «Новый год»:
- Новогодние огоньки в классах
- Школьный конкурс «Символ года - 2015»
- Выставка новогодних стенгазет,
- Конкурс « Самый праздничный класс»
Новогодний спектакль в ДК
Выставка в библиотеке «Гордые символы Великой Державы» Беседы.
В течение месяца
Акция «Чистота – залог здоровья»
(уборка классных помещений)
Акция «Ручеек милосердия» (поздравления ветеранов войны и пенсионеров-педагогов с Новым годом)
Заседания совета школы.
Родительские собрания по итогам 2 четверти.
Старт акции «Память сердца – от поколения к поколению»
В течение месяца
Импровизированное театрализованное шествие по классам «Рождественские колядки»
Конкурс Новогодних сказок
Участие в турнире по мини-футболу среди команд (ФОК п.им Морозова)
«Крещенский сочельник» - выпуск новостей школьного радио
Тематические классные часы «Человек и профессия», «Культура общения и профессионализм».
Встречи учащихся с представителями профессиональных учебных заведений.
В течение месяца
День открытых дверей в в/ч Ваганово
Первенство школы по прыжкам на скакалке, подтягиванию, удержанию веса, АРМ-реслингу, настольному теннису
В течение месяца каждый четверг
Первенство школы по гандболу
4 неделя января
Экскурсия в школьный музей
В течение месяца
«Подвигу твоему, Ленинград, посвящается» - марафон, посвященный Дню воинской славы и Дню снятия блокады Ленинграда.
В течение месяца
Мероприятия, посвященные снятию блокады Ленинграда «Свеча памяти»
Радиовыпуск «Прорыв блокады Ленинграда»
Единые классные часы «Урок мужества»
Фестиваль военной песни «Родная Ладога». Проект «Культура – единство России».
Участие в Координационном совете старшеклассников.
Участие в II сессии Парламента старшеклассников Всеволожского района
Заседания совета школы
В течение месяца
«Удивительные открытки». К 95-летию со дня рождения Н.И. Сладкова
В течение месяца
К 220-летию со дня рождения Грибоедова. Выставка. Беседы.
В течение месяца
«Великий гуманист» - к 155-летию со дня рождения А.П. Чехова.
В течение месяца
Заседание МО классных руководителей «Повышение уровня родительской компетентности через различные формы взаимодействия семьи и школы. Анализ воспитательной работы классных руководителей за 1 полугодие».
Районная акция «Защитникам Отечества посвящается»:
- конкурс-выставка рисунков-открыток к 23 февраля «Мощь и сила армии родной»,
- конкурс стенгазет к 23 февраля.
Участие в IV заочном этапе муниципального многоэтапного конкурса «Кубок по ИТ» «Регата творческих команд»
Дебаты «Образованным быть модно»
Международный день антифашиста, встреча с узниками концлагерей и ветеранами ВОВ
Декада научных изобретений. Выставка детских рисунков, чертежей, макетов «Изобретение, которого не было».
Веселая зарядка на переменах, флеш-моб «Танец фиксиков». Флешмоб «Береги энергию смолоду»
День памяти А.С. Пушкина. Конкурс чтецов.
«Дню святого Валентина»
Акция «Подари хорошее настроение»
Почта «Подари сердечко»
Интерактивная вечерняя программа ко дню святого Валентина
День памяти воинов-интернационалистов.
Встреча с ветеранами боевых действий и членами семей погибших военнослужащих, посвященная
26-летию вывода советских войск из республики Афганистан.
Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика». Школьный этап конкурса.
Участие в соревнованиях по лыжным гонкам в рамках 50-й областной спартакиады школьников среди обучающихся 8 классов по первой группе школ и 6-9 классов по второй группе школ
Участие в VI районном Слете кадетских классов Всеволожского района Ленинградской области, посвященный 70-летию Победы и Дню защитника Отечества.
МОУ «СОШ № 3» г. Всеволожска
Концерт, посвященный Дню защитника Отечества в в/ч № 28036
Реализация проекта «Память сильнее времени». Организация экскурсии для учащихся начальной школы в музей п. Ваганово.
Уроки мужества, посвященные Дню защитника Отечества «За честь и славу России!»
Участие в зимней Школе актива Всеволожского района, посвященная 70-летию Победы и Дню защитника Отечества (П-т «Восток-6» Курортный р-н Ленинградской области)
«Защитникам Отечества посвящается» - спортивная конкурсно - игровая программа ко Дню защитника отечества
Участие в Муниципальном конкурсе детского творчества «Дорога и Мы»
Участие в Районном фестивале художественного творчества «Память сердца – от поколения к поколению», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (очный этап фестиваля).
Оформление стенда «Куда пойти учиться». Посещение дней открытых дверей ВУЗов и СУЗов.
В течение месяца
Выставка в библиотеке «Солдаты Победы». Беседы «День защитника Отечества».
В течение месяца
Участие во II этапе (заочный) Районного фестиваля детского и юношеского творчества, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне «Память сердца – от поколения к поколению»:
- конкурс изобразительного творчества;
-конкурс литературных и поэтических работ;
-конкурсы фотографий и видео презентаций.
Участие в Турнире по мини-футболу среди команд 2002, 2005, 2006, 2007 гг.р.
01.03., 08.03., 15.03., 22.03., 29.03.2015
Участие IV этапе Муниципального конкурса «Регата творческих команд».
Участие в соревнованиях по баскетболу в рамках 50 областной спартакиады школьников среди обучающихся девушек 9 классов по первой группе школ и 5 – 9 классов по второй группе школ.
Праздник весны. Сказка «12 месяцев»
Родительская конференция «О внедрении проекта «Детский спорт» в работу образовательных учреждений» (совместно с представителями партии «Единая Россия», региональной Лиги школьного спорта)
Классный час «Мы вместе», посвященного воссоединению Крыма с Россией.
Классные родительские собрания, посвященные 70-й годовщине Великой Победы
Участие в Вокальном конкурсе «Песни военных лет» в рамках Районного фестиваля ДДЮТ, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне
Участие в Районных соревнованиях юных инспекторов движения «Безопасное колесо - 2015»
Участие в Муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Лидер Школьного ученического самоуправления»
Оформление стенда «Куда пойти учиться». Посещение дней открытых дверей ВУЗов и СУЗов.
В течение месяца
Неделя профессионального самоопределения (классные часы, беседы, экскурсии, тестирование)
День птиц. Классные часы «Наши пернатые друзья». Экологический праздник. Конкурс рисунков «Птицы Ленинградской области».
Международный день детской книги. Акция «Читающий город».
Участие команды Парламента старшеклассников в Фестивале молодых избирателей Ленинградской области.
Участие в Санкт-Петербургской международной выставке «Образование и карьера-2015»
Участие в Турнире по мини-футболу среди команд 2005, 2006, 2007, 2002 г.р.
05.04., 12.04., 19.04., 26.04.2015
Неделя мероприятий, посвященных Всемирному дню здоровья.
Единый классный час «Я выбираю здоровье».
Участие во II этапе VI летней спартакиады учащихся России 2015 по баскетболу среди девушек 2000 г.р.
Акция «Мы родом не из детства, из войны», посвященная международному дню освобождения узников фашистских лагерей.
День космонавтики «Просторы Вселенной», посвященный Всемирному дню авиации и космонавтики, а также 50-летию первого выхода человека в открытый космос (А.А. Леонов)
Участие в Межрайонной акции Слете поколений «Я помню, я горжусь!», посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.
Совещание руководителей образовательных учреждений в МОУ «СОШ «РЦО»:
«Деятельность администрации учреждения по подготовке к государственной аттестации. Проектирование образовательного процесса на 2015 – 2016 учебный год»
Участие в Муниципальном конкурсе юных журналистов.
Участие в Муниципальном конкурсе детских общественных объединений «Супер-Золушка». Последний бал.
Мероприятия, посвященные Дню местного самоуправления.
Заседание МО классных руководителей «Использование проектной деятельности в работе классного руководителя»
Круглый стол участников международного проекта «Воспитательная деятельность в образовательном учреждении в контексте реализации ФГОС». Участники - руководители образовательных учреждений, заместители руководителей по воспитательной работе, обучающиеся - члены Координационного Совета Парламента Старшеклассников.
День памяти А.Т. Севастьянова
Участие в Ярмарке профессий для обучающихся выпускных 9-ых классов Всеволожского района
Памятная акция «Помни Чернобыль»», посвященная 29-й годовщине со дня аварии на Чернобыльской АЭС и международному Дню памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах.
Участие в III Сессии Парламента Старшеклассников Всеволожского района.
Единый День ЕГЭ. День выпускника.
Поэтический вечер «Стихи и песни военных лет»
Участие в Гала-концерте фестиваля детского юношеского творчества «Память сердца – от поколения к поколению», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
Участие в Детско-юношеской оборонно-спортивной игре «Зарница-2015».
Чемпионат школы по настольному теннису.
В течение месяца
Участие в Региональной детской акции «С любовью к России мы делами добрыми едины», посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, в рамках детской акции «Зеленая планета».
В течение месяца
Акция «Чистый поселок» - месячник по благоустройству территории школы и памятников.
В течение месяца
Оформление альбома/стенда «Ветераны Рахья. Страницы памяти»
В течение месяца
«Волшебные книжки». К 210-летию со дня Г.Х. Андерсена.
В течение месяца
Участие в акции «Бессмертный полк»
Операция «Обелиск» - субботник по уборке территорий вокруг памятников и братских воинских захоронений, находящихся вблизи поселений.
В течение месяца
Реализация проекта «Память сильнее времени». Изучение истории своей семьи в период ВОВ.
В течение месяца
Участие обучающихся в традиционном массовом пробеге жителей поселения, посвященный 70-летию Великой Победы
Марафон «Салют Победы». Участие в подготовке и проведении мероприятий, посвященных празднованию 70-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне
Операция «Обелиск» - субботники по уборке территорий вокруг памятников и братских воинских захоронений, находящихся вблизи поселений.
30 апреля – 7 мая
Акция благоустройства пришкольного участка
Акция повязывания галстуков «Ради жизни на земле»
Школьный конкурс смотра строя и песни, посвященный 70-летию со Дня Победы
Всероссийский урок «Мы внуки страны, победившей фашизм», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне
Участие в торжественной акции «Эстафета вечного огня Дороги жизни», посвященной празднованию 70-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне
Единый классный час, посвященный празднованию Победы в Великой Отечественной войне: «Память сердца – от поколения к поколению»
Концерт для военнослужащих Воинской части п. ваганово-2, посвященный 70-летию Великой Победы
Участие в акции «Бессмертный полк»
Торжественный митинг в п. Рахья. Выступление учащихся МОУ «СОШ «РЦО» (чтецы)
Торжественный митинг на мемориале «Разорванное кольцо», а также на Кургане Славы.
Выступление учащихся МОУ «СОШ «РЦО» (чтецы)
Акция «Ветеран живет рядом» (поздравление ветеранов ВОВ с 70-летием со Дня Победы учащимися МОУ)
Выставка рисунков, стенгазет и плакатов ко Дню Победы
Урок мира «Нам не нужна война»
«Живая память войны». К 70-летию великой Победы в ВОВ. Выставка. Беседы в классах.
В течение месяца
«Певец тихого Дона». К 110-летию со дня рождения М.А. Шолохова. Выставка.
В течение месяца
Участие на Торжественном вручении именной премии Главы администрации МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области «Парад звезд».
Праздник для выпускников «Последний звонок».
Родительские собрания в классах по итогам учебного года.
Итоговое МО классных руководителей «Итоги и анализ работы МО классных руководителей за 2014/2015 уч. год»
Акция «Будь Независимым», посвященная Международному дню борьбы с курением.
Заседание совета старшеклассников. Выборы председателя ШУС.
Подведение итогов работы школьного самоуправления за год.
Участие в Региональной детской акции «С любовью к России мы делами добрыми едины», посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, в рамках детской акции «Зеленая планета».
В течение месяца
Оформление альбома/стенда «Ветераны Рахья. Страницы памяти»
В течение месяца
Работа летней трудовой бригады
Работа летнего оздоровительного лагеря
Выпускные вечера «Попутного ветра, дорогие выпускники»
Участие в городском мероприятии для выпускников «Алые паруса»
Победители и призеры международных, всероссийских, областных и районных конкурсов и соревнований по итогам 2014/2015 учебного года:
Геворгян Луиза - участница II открытого районного конкурса чтецов "Настоящие герои"
Кузнецова Эвелина – участница вокального конкурса «Песни военных лет» в рамках Районного фестиваля, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, победитель муниципального этапа Всероссийского конкурса «Лидер Школьного ученического самоуправления» (3 место)
Ванханен Полина – участница вокального конкурса «Песни военных лет» в рамках Районного фестиваля, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, участница районного конкурса «Супер-Золушка – 2015» (4 место)
Горбачева Кристина - Лауреат открытого конкурса «Битва журналистов», 3 место в номинации «Журналистские игры» открытого конкурса «Битва журналистов» (Кубок по ИТ – 2015), 2 место открытого конкурса «Битва журналистов» (Кубок по ИТ – 2015), 1 место в номинации «Графический дизайн» муниципального конкурса «Безопасный интернет» (3 этап Кубка по ИТ – 2015), 1 место в номинации «Медиа-журналистика» муниципального конкурса «С любовью к Вам, учителя» (1 этап Кубка по ИТ 2014-2015), 3 место в номинации «Медиа-журналистика» муниципального конкурса портфолио «Мир моих увлечений» (4 этап Кубка по ИТ – 2015), 1 место в номинации «Графический дизайн» муниципального конкурса «Музей Души русской» (2 этап Кубка по ИТ – 2015), Победитель в номинации «Графический дизайн» в муниципальном конкурсе портфолио « Мир моих увлечений» (4 этап Кубка по ИТ – 2015), 2 место муниципального эвристического Кубка по ИКТ – 2014-2015, Лауреат премии Главы администрации МО «Всеволожский муниципальный район» ЛО, участник торжественной церемонии «Парад звезд», Сертификат участника XVII Всероссийского конкурса «Издательская деятельность в школе».
Морозов Глеб - дипломант 2 степени муниципального конкурса «Безопасный интернет», дипломант 3 степени муниципального конкурса «С любовью к вам учителя», дипломант 2 степени муниципального конкурса «Музей души русской», дипломант 2 степени муниципального конкурса «Пиксель – арт», дипломант 3 степени муниципального конкурса «Безопасный интернет», победитель муниципального конкурса «Мир моих увлечений» в номинации медиа-журналистика, 3 место муниципального эвристического кубка по ИКТ.
Логинова Диана – лауреат международных музыкальных конкурсов «Болгарские ассамблеи» г. Обзор республика Болгария, областных «Золотое кольцо» г. Суздаль, «Рождественские ассамблеи» Санкт-Петербург и районных музыкальных конкурсов. Победитель конкурса чтецов, посвященного 70-летию Победы «Язык – душа нации» и победитель II открытого районного конкурса чтецов "Настоящие герои" (2 место).
Муллабаев Михаил –3 место в турнире на кубок вице-президента федерации тенниса Санкт-Петербурга, а также участвовал в соревнованиях 4 категории Российского теннисного тура по теннису «Невское созвездие».
Будзе Александра – 2 место по 2-му юношескому разряду в открытом фестивале по фигурному катанию, посвященному 70-летию Победы, 3 место среди девушек в соревнованиях по фигурному катанию «Звезда Олимпа», диплом 2 степени Первенства Ленинградской области по гребному слалому.
Абрамова Татьяна – 2 место в открытом Всероссийском первенстве «Зимние узоры» (г. Сосновый Бор).
Голдин Кирилл – 2 место в традиционном легкоатлетическом пробеге, посвященном 70-летию Победы, 2 место в районном конкурсе этюдов.
Голдина Ангелина – 2 место в традиционном легкоатлетическом пробеге, посвященном 70-летию Победы, 2 место в районном конкурсе ансамблей.
Камарова Алина – Лауреат 1 степени областного конкурса «Маленький Моцарт».
Марченко Надежда – «Журналист года», победитель муниципального эвристического кубка по ИТ, победитель муниципального конкурса детского творчества «Дорога и мы» (1 место), Лауреат открытого конкурса «Битва журналистов», 1 место открытого конкурса «Битва журналистов» (Кубок по ИТ – 2015), 1 место в номинации «Медиа-журналистика» муниципального конкурса «С любовью к Вам, учителя» (1 этап Кубка по ИТ 2014-2015), 1 место в номинации «Медиа-журналистика» муниципального конкурса портфолио «Мир моих увлечений» (4 этап Кубка по ИТ – 2015), 1 место муниципального эвристического Кубка по ИКТ – 2014-2015, участник торжественной церемонии «Парад звезд», победитель Всероссийского конкурса «Звезда удачи. 8 сезон» в номинации «За верность конкурсу».
Спортсмены нашей школы выполнили требования Единой Всероссийской спортивной квалификации по футболу и получили 1 юношеский разряд: Жилкина Любовь, Лопатина Анна, Бушманова Анна, Забавина Яна, Мартынова Сабина, Межейникова Анжелика, Белова Татьяна.
Ребята нашей школы в 2014/2015 учебном году принимали активное участие в муниципальных и районных слетах и конкурсах:
День открытия водной трассы Дороги жизни (команда школы заняла 2 место в военно-прикладной эстафете)
Муниципальный слет участников летней оздоровительной компании «Радуга лета – 2014» (руководитель трудовой бригады, вожатый, 4 чел. трудовой бригады награждены грамотами и памятными подарками)
Участие учащихся МОУ в поселковой Спартакиаде
Районная акция «В кругу друзей» (награждены грамотой за участие в 10 слете акции «В кругу друзей»)
Участие в конкурсе чтецов «Слов русских золотая россыпь…» (ДК п. Рахья)
Районная экологическая игра по станциям «Живи, мой край» (1 место на станции «Где обедал воробей…»)
- Участие в VI районный Слет кадетских классов Всеволожского района Ленинградской области, посвященный 70-летию Победы и Дню защитника Отечества
Муниципальный конкурс детского творчества «Дорога и мы» (Горбачева Кристина – 2 место, Марченко Надежда – 1 место)
- Вокальный конкурс «Песни военных лет» в рамках Районного фестиваля, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне
- Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Лидер Школьного ученического самоуправления» (Кузнецова Эвелина заняла 3 место )
- Районный конкурс «Супер-Золушка – 2015» (Ванханен Полина, 4 место),
Районный фестиваль художественного творчества «Память сердца – от поколения к поколению», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (очный этап фестиваля)
(в конкурсе инсценировки военной песни 8 класс выиграл в номинации «За эмоциональность и проникновенность», участие в конкурсе литературных и поэтических работ – Коновалов Андрей, Гасымова Севиль, Родькина Юлия – лучшие в номинации «История из семейного архива»)
Участие во 2 открытом районном конкурсе чтецов «Настоящие герои» (Геворкян Луиза и Логинова Диана)
Участие в Муниципальном конкурсе «Зарница»
Участие в муниципальном конкурсе «Юные инспектора движения»
Муниципальный конкурс юных журналистов (2 место в районе).
Турниры по мини-футболу среди команд Всеволожского р-на (3 место – Новогодний турнир, 2 и 3 место – Традиционный турнир, посвященный 71-й годовщине полного снятия блокады Ленинграда, 3 место – Традиционный турнир, посвященный Дню защитника Отечества, 2 место – «Мартовская восьмерка», 1 место в турнире по футболу «Весенний мяч 2015» среди детских команд )
IV районный фестиваль танца «Зажги свою звезду» (танцевальные коллективы «Маски» и Студия танца Юлии Клундук)
Межрегиональный конкурс «Всеволожская весна». Кубок Главы Всеволожского района по современным и эстрадным танцам (Студия танца Юлии Клундук заняли два первых места в дисциплине «Эстрадный танец») (Колчина Александра, Жаркова Алина, Нуждина Инга, Рудакова Елизавета, Никифорова Валерия, Токарук Яна, Григорьева Ксения, Сверчкова Ксения, Засыпина Полина).
Ребята нашей школы в 2014/2015 учебном году принимали активное участие в областных конкурсах и фестивалях:
Участие в областном детском поэтическом фестивале «Красота природы в детской поэзии», посвященном 200-летию М.Ю. Лермонтову (участники награждены грамотами и журналами «У Лукоморья»)
Участие в соревнованиях по мини-футболу. Награждены грамотами за высокие показатели в Первенстве Ленинградской области по мини-футболу: Ванханен Полина, Жилкина Любовь, Лопатина Анна, Кузнецова Эвелина.
и легкой атлетике в рамках 50-й областной спартакиады школьников
Ребята нашей школы в 2014/2015 учебном году принимали активное участие во Всероссийских конкурсах:
- Всероссийский конкурс детского творчества «Звезда удачи. 8 сезон» более 50 участников и 70 работ в разных номинациях. Танцевальный коллектив «Маски» занял 1 место в номинации «Группа поддержки» и спецприз «За верность конкурсу» Марченко Надежда.
- Студия танца Юлии Клундук заняли два первых места в Международном конкурсе по Oriental «1001 белая ночь» (Колчина Александра, Жаркова Алина, Нуждина Инга, Рудакова Елизавета, Никифорова Валерия, Токарук Яна, Григорьева Ксения, Сверчкова Ксения, Засыпина Полина).
Работа с классными руководителями:
Методическая работа с классными руководителями строилась по следующим параметрам:
Все классные руководители с 1 по 11 класс обеспечены основными нормативно – методическими рекомендациями, которые входят в сборник «Дневник классного руководителя школы».
В течение года работало МО классных руководителей, согласно плана работы МО (заседания, совещания, семинары).
Ведение в течение учебного года журнала классных часов, в котором указывались все беседы и мероприятия, проводимые классными руководителями в учебном году.
Ежемесячно проводились консультации и собеседования заместителя директора по воспитательной работе школы с классными руководителями по организации, реализации различных мероприятий, методической деятельности классного руководителя и др.
Классными руководителями составлены планы воспитательной работы класса, и они сдавали каждую четверть отчеты классного руководителя.
Анализ тенденций по каждому направлению мониторинга результативности деятельности классных руководителей:
По вопросам обеспечения жизни и здоровья учащихся
Анализ тенденций
Реализация согласованных с врачом и родителями комплекса мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью
Отражение в комплексе мер дифференцированной работы по состоянию здоровья учащихся, привлечение родителей в качестве организаторов мероприятий
Охват учащихся горячим питанием
Наличие журнала по ТБ класса, в котором своевременно оформляются вводный, целевой и повторные инструктажи, в том числе при организации экскурсий
По вопросам обеспечения позитивных межличностных отношений между учащимися, определения зон риска для учащихся класса
Анализ тенденций
На основе диагностики межличностных отношений, выявлены учащиеся имеющие проблемы в сфере межличностных отношений
Уменьшение числа обучающихся, имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, связано со своевременной работой социального педагога и классных руководителей, своевременным выявлением негативных тенденций, разрешением возникающих проблем
Осуществление сотрудничества с учителями-предметниками, психолого-педагогической службой школы по решению проблем учащихся
Разработка и согласование с психолого-педагогической службой школы, профилактических мер с учащимися, вызывающими опасение как потенциальными нарушителями дисциплины
Разработка и согласование с родителями профилактических мер с учащимися, вызывающими опасение как потенциальными нарушителями дисциплины
По вопросам содействия освоению школьниками программ общего и дополнительного образования
Анализ тенденций
Разработан и реализуется комплекс мер по координации деятельности учителей - предметников, работающих в классе и родителей. Составлен прогноз успеваемости
Разработан и реализуется комплекс мер по мониторингу успеваемости учащихся класса, согласованный с родительским комитетом класса
Классный руководитель содействует в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования учащихся
По вопросам развития компетентности учащихся
Анализ тенденций
Разработан годовой цикл мероприятий, содействующих воспитанию социальной и правовой компетентности учащихся
Работа в сфере развития самоуправления учащихся ведется системно
Разработана и реализуется программа работы с классом (цели, системообразующая деятельность, направления, этапы, мероприятия), согласованная с родительским комитетом, администрацией школы
В соответствии с системообразующей деятельностью класса организуется участие учащихся в конкурсах и соревнованиях районного, областного и Всероссийского уровня
По вопросам рефлексии классного руководителя
Анализ тенденций
Классным руководителем разработан и реализуется мониторинг эффективности собственной деятельности
Используются ли интерактивные формы взаимодействия с родителями (по сети Интернет, смс-информирование) в вашем ОУ? (да/нет)
Кол-во классов в которых классный руководитель, использует интерактивные формы взаимодействия с родителями (по сети Интернет, смс-информирование)
По вопросам профилактики
Анализ тенденций
Количество неуспевающих учащихся
С обучающимися проводилась индивидуальная работа: беседы, дополнительные занятия, привлечение к внеурочной деятельности
Состоит на учете в ПДН (официальные данные)
2 человека. Показатель снизился.
Своевременная совместная работа классных руководителей и социального педагога, проведение ряда мероприятий, направленных на привлечение обучающихся к занятиям в кружках, привлечение к подготовке общешкольных мероприятий, участие в конкурсах.
Количество учащихся, составляющих скрытый отсев
Количество обучающихся, составляющих скрытый отсев равно к нулю. Это достигнуто путем направления обучающихся в учебные заведения профессиональной направленности
По вопросам развития ученического самоуправления
Предметом особого внимания в системе воспитательной работы МОУ СОШ «РЦО» является ученическое самоуправление, которое относится к числу наиболее актуальных проблем современного образования.
Под ученическим самоуправлением мы понимаем целенаправленную, конкретную, систематическую, организованную и прогнозируемую по результатам деятельность учащихся, в процессе которой реализуются функции управления (самоактивизация, организованное саморегулирование и коллективный самоконтроль).
В нашей школе существует модель ученического самоуправления «Школьное ученическое самоуправление» (ШУС).
Ученическое самоуправление успешно развивается в нашем образовательном учреждении, так как есть свои ценности и принципы, позволяющие школьникам ощущать себя хозяевами школы, ответственными за происходящие в ней события, где они проявляют инициативу и творчество.
Схема органов ученического самоуправления представляет собой взаимосвязь всех структур учащихся школы.
В каждом классе сформирован актив. Самоуправление выстроено на основе принципов демократии, гласности, строится на основе периодически уточняемого договора между учащимися и педагогом. Но есть классы, где самоуправление в классе существует лишь формально, не выполняя своей воспитательной роли.
Во главе школы находится Школьное ученическое самоуправление (ШУС), в который входит Председатель ШУС и главные члены ШУС из числа учащихся 5 – 11 классов. Главные члены ШУС возглавляют отделения:
Эффективность деятельности органов ученического самоуправления влияет на развитие личностных и процессуальных качеств человека.
Представители Совета старшеклассников были включены в Управляющий Совет школы и, таким образом, участвуют в обсуждении и решении насущных проблем школы.
Вопросы развития ученического самоуправления и включенности детей и подростков систему дополнительного образования
Анализ личностных качеств учащихся школы – активности, самостоятельности и самочувствия имеет следующие результаты:
90 % учащихся знают, где может высказать свои предложения и замечания;
64 % отмечают, что и каким образом изменилось в классе, в школе по его инициативе;
58 % имеют опыт самостоятельной организации деятельности в классе, школе;
37 % имеют позитивный опыт разрешения школьных проблем;
68 % знают, какие школьные ресурсы он может использовать для решения проблемы, и где (у кого) они находятся;
56 % отмечают, что и каким образом в нём изменилось в процессе деятельности;
49 % отмечают свою успешность в освоении разных социальных ролей.
Анализ процессуальных качеств (удовлетворённость учащихся деятельностью и взаимоотношениями в коллективе; деятельностью и результатами самоуправления) показал:
62 % учащихся называют несколько дел, в которых было интересно, приятно, увлекательно участвовать;
59 % отмечают добрые, помогающие взаимоотношения в коллективе, взаимопонимание и доверие;
63 % чётко представляют обязанности, права и возможности выборных должностей и готовы быть избранными;
68 % отмечена позитивная динамика личностного развития большинства учащихся;
58% вовлечены в процесс анализа, планирования и организации деятельности в коллективе.
Есть и трудности в организации старшеклассников, т.е. в сборе учащихся всех вместе (9-11классы) Причина - разная учебная нагрузка, курсы, подготовка к ГИА и ЕГЭ. Необходимо добиться, чтобы члены комитетов относились ответственно к работе, четко доносили полученную информацию до класса, проявляли инициативу и овладели навыками организационной работы, умением заинтересовать класс предложенной идеей и повести коллектив за собой. Этим навыкам общественной работы необходимо учить ребят на заседаниях комитета, советов, комиссий, которые проводить не реже двух раз в месяц. Классным руководителям уделить внимание возрождению совершенствованию традиций самоуправления в классе.
В следующем учебном году необходимо продолжить работу по развитию ученического самоуправления.
В течение 2014 - 2015 учебного года была организована работа методического объединения классных руководителей. Классные руководители самообразовывались на курсах, РМО, участвовали в семинарах, конференциях.
Все заседания МО классных руководителей были проведены в полном объеме.
В течение учебного года руководитель МО Клундук Ю.В. прошла обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации: «Работа МО в условиях реализации ФГОС».
В течение учебного года в школе обобщался опыт работы учителей:
«О воспитательном компоненте ФГОС»
«Современные воспитательные технологии»
«Использование современных воспитательных технологий в деятельности классного руководителя»
«Повышение уровня родительской компетентности через различные формы взаимодействия семьи и школы»
«Самое сложное в работе с детьми – это работа с их родителями»
«Родительское собрание: методика подготовки и проведения»
Доклад , обмен опытом
«Проектирование как метод в воспитательной работе классного руководителя»
В этом учебном году наши педагоги приняли участие в конкурсах:
- V районный фестиваль «Преемственность поколений». Династия Чигоревских (Ольга Александровна и Юлия Игоревна) награждены грамотой и памятным подарком.
- Муниципальный конкурс «Лучшая мама «Рахьинского городского поселения».
Клундук Юлия Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе заняла 1 место, награждена кубком, дипломом и ценным подарком.
Абрамова Мария Геннадьевна, учитель начальных классов награждена дипломом участника и ценным подарком администрации «Рахьинское городское поселение».
В целом педагогический коллектив успешно работал над созданием системы воспитания, обеспечивающей потребности каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно велась работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения и воспитания. Уделялось внимание формированию у обучащихся навыков творческой деятельности; сохранения и поддержания здоровьесберегающей образовательной среды.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что в школе работоспособный педагогический коллектив. В школе есть условия, позволяющие совершенствовать педагогическое мастерство, ведется работа по распространению передового педагогического опыта. Однако есть проблемы, заключающиеся в том, что недостаточно интенсивно идет обобщение опыта работников школы на районном уровне, учителя с нежеланием принимают участие в конкурсах, не публикуют свои работы. Данный факт объясняется отсутствием мотивации к данному виду деятельности. Но необходимо отметить, что профессиональный рост и трансляция передового опыта - это современные требования к работе учителя.
Работа социальной службы.
Работа социально-психологической службы в этом учебном году была направлена на организацию активного сотрудничества школьной администрации, педагогов, учеников, родителей, внешних социальных структур с целью оказания реальной, квалифицированной и всесторонней помощи школьнику в процессе становления и развития его личности.
Целью работы было создание условий для развития индивидуальности учащихся и педагогов через реализацию образовательного потенциала воспитательной деятельности на основе объединения урочной и внеурочной работы в единое целое.
Главная цель социально-педагогического сопровождения образовательного процесса в школе: осуществление воздействия школьного социального педагога на учащихся и их семьи, в процессе разрешения проблем социализации ребенка на базе школы.
Её задачами в 2014-2015 уч. году являлись:
выявление детей, испытывающих затруднения в обучении и воспитании, в социальной и средовой адаптации и определения условий для ослабления и преодоления имеющихся у них недостатков развития;
оказание помощи педагогам школы в работе с детьми, имеющим те или иные отклонения в развитии;
проведена специальная работа с детьми, направленная на коррекцию имеющихся у них недостатков.
Школьный социальный педагог работал в 3-х сферах: в школе, семье и социуме. В школе выявлял трудных учащихся, их проблемы, затем выходил в семью, и далее в социум, если проблема требует помощи специалиста.
Принципы деятельности.
1. Личностно-ориентированный подход к ребёнку.
2. Оптимистическая гипотеза – вера в ребёнка, опора на положительное в нём.
3. Объективность подхода к ребёнку – знание многообразных аспектов жизнедеятельности школьного коллектива и каждой личности, выработка непредвзятых рекомендаций, учёт возрастных особенностей личности.
4. Коммуникативность – способность к быстрому и оперативному общению, налаживанию связей, координации со всеми субъектами социального воспитания (администрации школы, педагогов, родителей, врачей, психологов, районными и федеральными властями) для быстрого нахождения средств квалифицированной помощи.
5. Неразглашение информации о ребёнке и его семье.
Функциональное содержание социально-педагогического сопровождения:
диагностическая (изучение личности учащихся, их семей и степени влияния микросреды);
прогностическая (моделирование воспитывающей ситуации с учетом диагностики семьи);
организационно-коммуникативная (психолого-педагогическое просвещение родителей);
правозащитная (поддержка учащихся их семей в защите прав, свобод, социальных гарантий);
предупредительно-профилактическая (профилактика девиантного поведения учащихся);
социально-бытовая (оказание нуждающимся семьям материальной помощи);
социально-психологическая (осуществление неотложной социально-психологической помощи);
организаторская (обеспечение культурно-досуговой, спортивно-оздоровительной деятельности, технического и художественного творчества для учащихся и их семей).
Формы работы.
анкетирование учащихся, родителей;
встречи с родителями;
разработка индивидуальных программ, связанных с социализацией личности;
наблюдения с последующим анализом в информационных личных картах;
профилактические встречи, беседы различного назначения;
рейды по местам концентрации подростков;
оказание помощи в работе разных специалистов с детьми;
участие в работе Совета профилактики, педконсилиумов, родительских собраний;
оформление информационных стендов;
консультативная помощь многодетным и соц. незащищённым семьям.
Основные направления социально-педагогической работы с детьми в 2014-2015 учебном году включали в себя:
контроль за движением учащихся;
предупреждение отсева учащихся из образовательного учреждения;
изучение социальных проблем обучающихся, условий их возникновения и разрешения их с учетом возможностей образовательного учреждения;
осуществление мер по социальной защите детей из многодетных, неполных и малообеспеченных семей, детей, оставшихся без попечения родителей;
создание условий для безопасности личности обучающихся, охраны их жизни и здоровья, оказание помощи, попавшим в экстремальные и кризисные ситуации;
осуществление мер по трудоустройству обучающихся и взаимодействие со специалистами служб занятости района и города;
учет педагогически и социально неблагополучных семей;
объединение усилий различных государственных учреждений, социальных служб, общественных организаций и частных лиц по оказанию необходимой помощи социально незащищенным обучающимся и их семьям.
Количество обучающихся, состоящих на внутришкольном контроле
Учебный год
Кол-во учащихся на начало учебного года
Количество обучающихся, состоящих на ВШК, в течение года
Поставлено на учет в течение уч. года
Было снято с учета в течение уч. года
Осталось учащихся, состоящий на ВШК на конец года
1 четверть 2014/2015
2 четверть 2014/2015
3 четверть 2014/2015
4 четверть 2014/2015
Количество обучающихся, состоящих на внутришкольном контроле по классам за 2014/2015 уч. год
Конец 2014/2015 уч. года
Количество детей в МОУ «СОШ «Рахьинский центр образования», состоящих на учете в ПДН УМВД по Всеволожскому району
Учебный год
Количество детей, состоящих на учете в ПДН
Всего по школе
обучающихся
1-4 классы (кол-во и % от общего числа обучающихся)
(кол-во и % от общего числа обучающихся)
2 чел. – в течение года
1 чел. – на конец года
Количество родителей, состоящих на учете в КДНиЗП
Учебный год
Количество родителей, состоящих на учете в КДНиЗП
Всего по школе
За 5 лет количество учащихся, состоящих на внутришкольном учете, а также учете в ПДН, снизилось. Администрация школы и педагоги привлекают учащихся, стоящих на учете к трудовой, учебной и внешкольной (досуговой) деятельности. В последние время ребята не совершают противоправных и антиобщественных действий и преступлений. С каждым учащимся проводится индивидуальная работа и беседы с социальным педагогом и психологом.
Не обучающихся в МОУ «СОШ «РЦО» по неуважительной причине нет.
В 2014/2015 учебном году снизилось количество учащихся, систематически пропускающих занятия по неуважительной причине.
В течение года проводилась профилактическая работа с учащимися, систематически пропускающими занятия по неуважительной причине: Авдоничева Катрина (9 класс), Семенов Евгений (7в класс), Башманова Ольга (7 класс). С данными учащимися проводилась ежедневная работа, как администрацией школы, так и классным руководителем.
В 2014/2015 учебном году в школу прибыл учащийся из другой школы, часто прогуливающий уроки по неуважительной причине: Рыжов Кирилл. Он был поставлен на ВШК с момента прибытия в школу и взят под контроль администрацией школы. С родителями учащегося была проведена предварительная профилактическая беседа, также проводились беседы на Совете профилактики. Было принято решение выставлять ему оценки «2» по предметам, которые он не усвоил. С момента прибытия в школу Кирилл не пропустил ни одного урока без уважительной причины и закончил учебный год на «4» и «3».
Также в последнее время снизилось количество родителей, по сравнению с предыдущими годами, которых привлекали за уклонение от воспитания и обучения детей, стоящих на учете в КДНиЗП. С родителями и детьми проводились профилактические беседы в школе, на Советах профилактики, а также такие семьи посещались на дому сотрудниками ПДН, КДНиЗП, администрацией поселка и администрацией школы. Как и в прошлом году, родителей привлекали по ст. 5.35 за уклонение от воспитания и обучения детей и ставили их на профилактический учет.
Проводимая профилактическая работа.
За последние 3 года хорошо налажена совместная работа со старшим инспектором ПДН Коршуновой К.С., которая ежемесячно присутствовала в составе комиссии на Совете профилактики и беседовала с детьми, стоящими на ВШК, а также в ПДН и КДНиЗП. Помимо этого она неоднократно проводила профилактические беседы с учащимися 5 – 11 классов о правонарушениях среди несовершеннолетних. Такие беседы проводились и приглашенным юристом в День профилактики (4 декабря 2014).
Занятость детей и подростков
в системе дополнительного образования.
Учебный год
Спортивные секции
Всего занято в кружках и секциях в МОУ (кол-во; %)
Всего занято в кружках и секциях в учреждениях доп. обр. (кол-во; %)
Всего занято в кружках и секциях в МОУ и учрежд. доп. обр. (кол-во; %)
С каждым годом увеличивается количество кружков в МОУ «СОШ «РЦО». Администрация центра старается разнообразить досуг учащихся, задействовать учащихся «группы риска». Ведется учет охвата детей в возрасте от 5 до 15 лет услугами дополнительного образования. Особое внимание уделяется вовлечению в работу школьных кружков и секций несовершеннолетних, стоящих на учете в ПДН и внутришкольном учете.
Учет опекаемых детей
Учебный год
5 – 11 классы
В МОУ «СОШ «РЦО» проводится систематическая работа с опекаемыми детьми:
- социальный педагог совместно с классным руководителем посещает семьи, составляя акт обследования семьи,
- классный руководитель держит связь по телефону с родителями,
- приобщаем детей к участию в школьных конкурсах и мероприятиях, вовлекаем в занятия в кружках, студиях и секциях школы,
- для данной категории детей организовано бесплатное питание в школе.
По результатам работы были сделаны следующие выводы, что:
Работа социально – педагогической службы позволяет отследить социальную ситуацию развития в школе, выявить основные проблемы и определить причины их возникновения, пути и средства их разрешения.
Социальный педагог оказывает помощь детям в определении своих возможностей, способностей, исходя из склонностей, интересов, состояния здоровья, а также содействует педагогическим работникам, родителям в воспитании и обучении детей.
Работа школьного библиотекаря
Одной из задач работы является разработка библиотечных технологий и методики совместной деятельности педагогического коллектива и библиотекаря по развитию интересов и творческого развития учащихся. Реализация данной задачи началась с ряда воспитательных мероприятий:
1) Книжные выставки по различным тематикам.
2) Литературные гостинные.
3) Библиотечные уроки.
4) Недели и праздники детской книги.
Хочется отметить положительную и эффективную работу школьного библиотекаря в соответствии с планом работы были проведены все заявленные мероприятия. Анализ данных мероприятий показал высокую эффективность работы библиотекаря.
Работа психологической службы
Работа педагога-психолога МОУ «СОШ «Рахьинский чентр образования» строилась на основании нормативных документов.
Цель работы:
Осуществление психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса (обучающихся, учителей, администрации школы, родителей).
Создание социально-психологических условий, способствующих успешному обучению и развитию каждого ребёнка в конкретной школьной среде
Оказание своевременной психолого-педагогической поддержки.
Проведение мониторингов образовательного процесса.
Создание специальных социально-психологических условий для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии, обучении и находящихся в социально-опасном положении.
Развитие умения ориентироваться в мире взрослых, занимать активную жизненную позицию, преодолевать трудности адаптации в современном обществе.
Повышение уровня родительской компетентности.
Основные направления работы психолога:
Исходя из вышеуказанной цели и задачи, за учебный год проводились следующие работы.
С начала года проводились диагностические работы с учениками первых классов по методики «Рисунок школы» с целью выявления отношения учащихся к школе и уровень школьной тревожности. Полученные данные были обработаны и написаны протоколы. С классными руководителями обсуждались моменты для оптимизации климата класса. Так же данная методика проводилась и во втором полугодии, вследствие чего были выявлены положительные изменения. Для более полной картины родителям учащихся первых классов было предложено заполнить анкету, с целью выявления их мнения по поводу адаптации учащихся к школьной жизни.
В первой четверти по плану в 5-х классах проводились диагностические работы по методике изучения мотивации обучения школьника при переходе из начальных классов в средние звено . По данным диагностики были сделаны выводы о том, что большенство ребят спокойно отнеслись к переходу в 5 класс и смене классного руководителя. С теми ребятами, у которых выявилось негативное отношение к переходу в среднее звено, были проведены беседы и повторная диагностика.
Во втором полугодие с учениками 4-х классов проводилась диагностика готовности перехода из младшего звена в среднее по методики «Мотивация учения и эмоционального отношения к учению» (тест Спилбергера, модификация А.Д. Андреева) с целью выявления мотивационных предпочтений в учебной деятельности.
Так же в течении второго полугодия среди учащихся 8, 9 и 11 классов проводились работы связанные с изучением профессиональных интересов и склонностей учащихся, с целью дальнейшей помощи в профессиональном самоопределении. В процессе диагностики на каждого учащегося была составлена индивидуальная карта профессиональных предпочтений, на которой отмечались более подходящие ученику типы и направленности деятельности, а также примерный перечень профессий. Данные индивидуальные карты были розданы учащимся, для более полного их изучения, а так же обсуждения полученных результатов с родителями.
На протяжении всего учебного года с учащимися 10 и 11 классов один раз в неделю проводился урок «Уроки личностного роста». Цель данного занятия заключалась в следующем:
1) формирование общих представлений учащихся о психологии как науке; оказание им помощи в открытии внутреннего мира человека, пробуждение интереса к другим людям и к самому себе;
2) развитие интереса познания себя и других людей, умения использовать психологические знания с прикладными задачами, с практикой общения и деятельности в коллективе;
3) формирование собственной культуры самопознания, саморазвития и самовоспитания;4) развитие желания работать над собой, постигать себя, видеть свои сильные и слабые стороны
Так же на базе нашей школы в мае проводилось социально-психологическое иследование среди учащихся 7-11 классов, с целью изучения ценностей, мотивов и эмоционального состояния учащихся. Результаты данного иследования находятся в обработке.
Анализируя работу этого учебного года, были поставлены следующие задачи на будущий учебный год:
Продолжение работ по профилактике девиантного поведения, т.е. работы с учащимися «группы риска».
Улучшение качества проводимых коррекционно-развивающих занятий.
Усилить контроль за повышение психологической компетентности педагогов и родителей путем проведения разных семинаров, лекций и вывешивание буклетов, брошюр.
Добиться еще большей обращаемости к психологу за консультацией среди учащихся и их родителей
Статистический анализ реализации основных направлений деятельности педагога-психолога
Общее количество обследуемых при индивидуальной / групповой диагностике
Общее количество человек, посетивших индивидуальные / групповые коррекционно-развивающие занятия
Общее количество человек, посетивших индивидуальные /групповые консультации
Общее количество человек, охваченных профилактическими и просветительскими мероприятиями