МИР Ребёнка ( Читать, считать, . - раньше , чем ходить ) В Контакте
Скоро, 08.12.2010 г. , П.В. Тюленев , автор книг "Как развивать детей одаренными?"(1998), "Читать - раньше, чем ходить"(1996)и др. , читает лекцию в Центре - музее внешкольного воспитания им. А.С. Макаренко, ул. Поклонная гора, в 16 часов.
Тема, предварительно: "Как воспитывать ребенка одарённым в эру Человека Развитого с использованием идей и достижений А.С. Макаренко"
Более подробно: Телефон: (499) 148-0835 ,Наталья Валентиновна.,предварит.запись.
Адрес: 121170, Москва, улица Поклонная, 16
Проезд: Ст. м. "Парк Победы", далее пешком 400 м.; ст. м. "Кутузовская", авт. №157, 240, 205, 77, тролл. №7, 44, 2, 39 до ост. "Площадь Победы"
Режим работы:* Ежедневно с 10.00 до 18.00, кроме субботы и воскресенья. Внимание: только экскурсионное обслуживание по предварительной договоренности по телефону: (499) 148-0835, Наталья Валентиновна. Входная плата:* Бесплатное посещение" http://www.museum.ru/M372
Элитой общества являются писатели - особено дети, которые будут заниматься по системе МИР - рекомендуем увлечь ребенка писательским ремеслом, куда входит и журналистика !- для тех, кто будет заниматься этим - имеется сайт: http://www.rodclubpisatelei.narod.ru/
- Все записи
- Записи сообщества
- Поиск
Друзья!Приглашаю посетить экспозицию музея : «Читать – раньше, чем ходить» в Олимпийском комплексе, метро Проспект Мира, вход в «Бильярдный клуб», центр «Здравомыслие».Все дни. Посещение безплатноеПоказать полностью.
Запись: - на консультации по воспитанию и развитию детей по программе П.В. Тюленева: «Каждой семье – одаренных детей» ; - в родительский клуб «МИР ребенка", накопившей за свои 28 лет огромный опыт и результаты. (См. http://www.rebenokh1.narod.ru/videoread1.htmтелепрограммы: «Лучше всех», «Удивительные люди»)По средам с 18 ч.. Темы:1. Здоровьевосстанавливающие технологии 2. "Мама и папа мои главные учителя!". Создаем познавательную среду для новорожденных и дошкольников по системе "МИР ребенка".тел: 8-963-663-20-72 8- 965 -367-96-19
Елена Воронова запись закрепленаВундеркинд Александр Кравченко, 5 лет, показал свои знания точных наук Максиму Галкину и Дмитрию Диброву
– Люблю смотреть таблицу Менделеева, увлекаюсь химией, математикой, физикой, нанотехнологиями, космологией и пытаюсь понять, что такое квантовая математика, – огорошил Саша ведущего Максима Галкина.
У всех родителей возник вопрос, как развивать ребенка таким одаренным?Подробнее см.: http://www.rebenokh1.narod.ru/aleksandr-kravchenko-vu..
Елена Воронова запись закрепленаСамый юный полиглот России – 4 летняя Белла подтвердила результаты методики П.В.Тюленева «Изучать иностранные языки раньше, чем родить»
Освоение языков по этой системе оказалось самым легким и доступным занятием для детей в возрасте от рождения до 4 - 5-ти лет, которым можно заниматься в домашних условиях.Показать полностью.
Всякие домыслы о том, что гений рождается редко и т.п - это глупости. Гении рождаются ежеминутно, но это - потенциальные гении. Что же происходит дальше? Вас может удивить, но за ними открывается настоящая охота. Оказывается, целая армия специалистов обучается в колледжах и вузах, зомбируется и готовится только с тем, чтобы гений в будущем не проявился. Если сравнивать нейроны головного мозга с вагоном компьютеров, то ни родители, ни педагоги не знают, как раскрыть этот вагон, установить компьютеры, подключить их, где взять операционную систему и реализовать их потенциал? Они - не программисты, не сетевики, не прикладники. Они просто родители и просто педагоги, не имеющие представления, с чем на самом деле они имеют дело в лице ребенка. Ну, случайно потыкаются и один из ста компьютеров заработает, и на том спасибо. Гений получается тогда, когда вы запустите хотя бы несколько этих "биокомпьютеров", из которых состоит мозг человека. В период, начиная с 4-х месяцев беременности, можно называть "Слышунок" и это название будет напоминать будущей матери о реальных и доказанных возможностях обучения ребенка по всем направлениям.Родители Беллы запустили только одну программу из системы МИРР П.Тюленева, занимаясь с дочкой языками с самого рождения и добились успеха.Девочка, уверенно поддерживающая диалог на русском, английском, испанском, французском. арабском, немецком и китайском языках, взорвала социальные сети. "Методики Тюленева" в период с беременности мамы позволяют осуществлять полномасштабную программу развития будущего ребенка по системе МИР. Необходимые для этого рекомендации, методики и пособия предоставляются в специальном развивающем комплекте РК МИР, который поддерживается в системе Академии образования и развития.Комплект «Ребенок - полиглот» входит в следующие развивающие комплекты раннего развития детей по системе П.Тюленева: - РК МИР «Элитный» - «Ребенку 5 иностранных языков - до 3 лет», - РК МИРР «Золотой» - «Ребенку 10 иностранных языков - до 5 лет», - РК МИРР «Наш президент» - «Ребенку 20 иностранных языков - до 10 лет».
Елена Воронова запись закрепленаВоспитание Сергея Есенина с 2-х лет.". Как взглянул тут месяц с привязи, А ин жвачка зубы вытерпла, Поперхнулся с перепужины И на землю кровью кашлянул. Показать полностью.
Ой, текут кровя сугорами, Стонут пасишные пажити, Разыгрались злы татарове, Кровь полониками черпают.
Впереди ль сам хан на выпячи На коне сидит улыбисто И жует, слюнявя бороду, Кус подохлой кобылятины.
Говорит он псиным голосом: «Ой ли, титники братанове, Не пора ль нам с пира-пображни Настремнить коней в Московию. " (СКАЗАНИЕ О ЕВПАТИИ КОЛОВРАТЕ, О ХАНЕ БАТЫЕ, ЦВЕТЕ ТРОЕРУЧИЦЕ, О ЧЕРНОМ ИДОЛИЩЕ И СПАСЕ НАШЕМ ИИСУСЕ ХРИСТЕ)Детство его прошло в доме деда Федора Титова, куда мать вернулась в 1899 г., после того как временно разошлась с мужем. Вот что он пишет о себе: "Родился в 1895 году 21 сентября (по старому стилю) в Рязанской губернии. С двух лет был отдан на воспитание довольно зажиточному деду по матери, у которого было трое взрослых неженатых сыновей, с которыми протекло почти все мое детство. Дядья мои были ребята озорные и отчаянные. Трех с половиной лет они посадили меня на лошадь без седла и сразу пустили в галоп. Потом меня учили плавать. Дядя Саша брал меня в лодку, отъезжал от берега, снимал с меня белье и, как щенка, бросал в воду. Я неумело и испуганно плескал руками и, пока не захлебывался, он все кричал: "Эх, стерва! Ну, куда ты годишься?" "Стерва" - у него было слово ласкательное. Среди мальчишек всегда был коноводом и драчуном и ходил всегда в царапинах. За озорство меня ругала только одна бабка, а дедушка часто говорил бабке: "Ты у меня, дура, его не тронь, он так будет крепче!" В 5 лет научился читать. Очень любил книги, ухитрялся читать не только днём, но и ночью, при коптилке. В 9 лет стал жить с матерью, пошёл в школу. Учился легко, дома занимался мало. см.: http://rebenok.forum24.ru/
Елена Воронова запись закрепленаПри каждой школе будет создано подсобное хозяйство - Собянин
Московских школьников научат вести подсобное хозяйство - сказал три часа тому назад Собянин - "Я возмущен, что школьники ничего не умеют, кроме как нажимать на кнопки компьютера!"
Ну да, ещё 70 лет тому назад подсобные хозяйства были и у Макаренко, и у Шацкого, а в 50-е годы все европейские педагоги приезжали смотреть подсобные хозяйства у Сухомлинского. Показать полностью.
Наконец-то! :) Хорошо, хоть очухались, надеюсь, теперь прогонят саботажников отечественного образования, Калину, Ямбурга и т.п., - и тех, кто гнобил и замалчивал российских и советских педагогов новаторов Б.П. Никитина, В.Ф, Шаталова, Щетинина, Тюленева, Зайцева, Скрипалева . а также тех, кто впаривал нам ЕГЭ, 12-летку, "Стандарты второго поколения" и тому подобное.
То есть, необходимо ликвидировать РАО, уничтожившую СССР и добивающую РФ "традиционной педагогикой" и передать все школы и детские сады в систему научной педагогики - см.: http://www.proza.ru/2016/08/24/418 .
Но, на самом деле, надо микро - подсобные хозяйства организовывать при детских садах - по книге П.В. Тюленева, см.: http://www.proza.ru/2013/05/26/1468 - по методике "Как развивать ребенка одаренным на даче и в деревне?" - http://www.rebenokh1.narod.ru/prod02kakrazvrebnadache.. и тут есть: http://mirodarennosti.narod.ru/ib021.htm Посмотреть видео можно здесь: http://rideo.tv/video/9299/
Елена Воронова запись закрепленаКак развивать математические способности ребенка?"В каждой дисциплине столько науки, сколько в ней математики" - это сказал Иммануил Кант.Поэтому можно продолжить словами П.В.Тюленева - "В каждой стране столько ума, сколько в ней детей с развитым математическим мышлением". Но сначала о том, что делают для этого другие? Показать полностью.
Как развивают математические способности в разных странах?
Например, в иудейской педагогике, где воспитывать требуют с самого зачатия, с самого раннего детства для обучения детишек используют Каббалу - игру с буквами, символами. Ребенка приучают уважать символы, буквы и придают им сакральный смысл - почти всё, как в математике.
Наверное, это приводит к тому, что дети любят числа и символы и, в результате, становятся выдающимися математиками, а потом и 90% - нобелевскими лауреатами.