Творчество учащихся и учителя химии
В течение 10 лет с большим интересом читаю газету «Химия» и хочу отметить, что с каждым годом она становится все более интересной и разнообразной. Практически в каждом номере нахожу для себя полезную информацию, которую стараюсь использовать на уроках. Я по образованию – инженер, химик-технолог. Волей судьбы, как и многие мои коллеги, в начале девяностых годов пришла в школу преподавать химию. Ваша газета в течение этого времени очень помогала мне в работе. Опыт других учителей помогает разнообразить уроки химии, что особенно важно в школах, где химия не является профилирующим предметом. У нас школа с углубленным изучением английского языка. Очевидно, что в таких учебных заведениях дети ориентированы на изучение предметов гуманитарного цикла. Правда, в последнее время многие выпускники для продолжения своего образования выбирают технические и медицинские вузы. Значит, для них становятся первостепенными предметы естественного цикла. Ваша газета способствует развитию интереса к одному из этих предметов – химии. Стихотворения, посвященные химическим открытиям, свойствам элементов или соединений, позволяют заинтересовать учащихся и показать программный материал учебника под другим, совершенно неожиданным углом зрения. Вот какой видится химия ученикам нашей школы.
Мы с химией пока едва знакомы, Ее мы учим только первый год, Но знаем главные ее законы, А иногда, увы, наоборот! Учитель нам в любой беде поможет, Он может все понятно объяснить, И с первых дней, хоть вы не верите, быть может, Мы научились химию любить. И уравнять мы сможем уравненья, И постараемся загадки разгадать, К задачам мы найдем решенья И на вопрос ответим все на «5».
Катя Мишкинис, 8-й классО, химия, ты свыше нам дана, Наукой жизни названа, Тебя мы где-нибудь да встретим, В вещах каких-нибудь приметим. Давайте с вами посидим, О веществах поговорим. Вот захотелось выпить чаю, Ты в чайник воду наливай. Поставь ты чайник на плиту (На ней готовим мы еду), Включи камфорку, и тотчас Наружу выйдет быстро газ. Вдруг горло у тебя болит, Быть может, ты схватил бронхит? Но это горе – не беда, Помогут сода и вода. Нам химия всем верный друг И помогает как-то вдруг, Ты неразрывно с нею связан И многим только ей обязан. И вот готовы мы всегда Кричать: «О, химия, ура!»
Даша Бомбардирова, 8-й классВ жизни химия нужна, Как предмет она важна. И учить ее прилежно Мы должны от А до Я. Что мы носим, что едим, Чем здоровью мы вредим? Как кислоты выливать, Чтобы что-то не взорвать? На все вопросы эти Нам химия ответит!
Маша Боголюбова, 8-й классЧто химия – волшебница, знают все на свете. Ждут много от химиков и взрослые, и дети. Но, чтоб волшебниками стать, Нужно очень много знать. Как реакция пойдет И что такое водород? Что покажет индикатор И для чего катализатор? Как сделать из песка хрусталь, А из руды – чугун и сталь?
Конечно, это не секрет. На все вопросы мы ответ В курсе химии найдем, Учебник лишь перелистнем! Сегодня знает стар и млад, Что нитраты – это яд, А жизнь поддерживает в нас, Кислород, бесцветный газ. Куда ни бросим взгляда мы, Увидим химии плоды. Жить без нее никак нельзя, Так будьте с нею вы друзья!
Г.С.Лосева, учитель химииВ нашей жизни сложной Нельзя без химии прожить, Науку эту, точно, Нельзя не полюбить! Мы ездим на трамвае И мчимся на авто, Но нам нельзя представить, Как выжить без нее! Без химии науки Печален был бы свет, Сидели б дома в скуке, Не зная всех утех. Не зная телевизора, И света, и тепла, Что химия чудесная Сегодня нам дала! Нам сделала лекарства, Игрушки создала, Не верила в препятствия И дальше шла и шла!
Маша Пушкарева, 8-й классНужно, нужно нам учиться, Нужно химию познать, Чтоб весною в огороде Удобренья применять. Будем опыты мы ставить, Будем формулы учить, Чтобы пользоваться ими, Понимать, а не зубрить! Надо нам готовить, красить И дела по дому делать, Но без химии, ты знаешь, Ничего не выйдет, милый!
Ира Лысухина, 8-й классСовать свой нос куда попало На химии никак нельзя. В восьмом мы классе знаем мало, Не все здесь вещества – друзья! Но, если хочешь ты учиться, Запомни раз и навсегда: Не стоит слишком торопиться Свершать опасные дела. Смешать две жидкости – прикольно, Но если свойства их не знать, То будет очень даже больно И инвалидом можно стать. Мы вывод сделаем простой – Сначала думай головой. Таблицу Менделеева учить пора настала, Химические формулы – они всему начало.