Поздравление от учителей на последний звонок!
"Преподаватель хора использует Nerf-пистолет, чтобы исправить своих учеников"
Как заниматься вокалом, не бросая денег на ветер? | 5 советов!
Привет всем любителям пения и активно практикующим.
Если вы давно поёте - то явно знаете цену хорошему педагогу вокала.
Если только начинаете петь - тем более, разобраться в дремучем лесу вокала самому практически невозможно.
Я вроде стараюсь своими постами пролить свет на это дело, выкладываю массу материала, распевок. а воз и ныне там.
Порой в комменты такое пишут, что диву даешься.
Судя по личному опыту, опыту учеников, комментам, отзывам и т.д. - 90% людей занимаются либо с людьми малограмонтыми, либо - с откровенными шарлатанами.
Данный пост далёк от самопиара.
Я просто хочу, чтобы вас не развёл на деньги очередной мясник из мира вокала.
Мне жалко прекрасные голоса, которые погибают в современной педагогической мясорубке.
5 Способов узнать, что вас разводит на деньги педагог по вокалу!
5. "Вы мне втираете какую то дичь. "
100% вас когда ни будь просили на уроке вокала что то представить, "раскрыть трубу"
(надеюсь, только "трубу"), опереть, продохнуть, послать в голову и т.д.
Откровенно неумному человеку (дебилу) такой запас терминов в арсенале педагога покажется
признаком мастерства и тонкого понимания профессии.
Человек поумнее резонно задастся вопросом - а что, собственно, всё это значит?
Так вот. Если педагог не умеет внятно истолковать, с точки зрения физиологии и анатомии то, что он конкретно имеет ввиду своим термином - бегите.
И даже не сомневайтесь в своём решении.
Это же так удобно, выучить штук 10 терминов, и раскидываться ими на право и на лево.
"Поставь на дыхание", "пой грудью", "открой звук", "пой в жупел. "
Никто даже не заподозрит, что вы понятия не имеете, о чём говорите.
Ведь это так мудрёно звучит!
4. "Ты - вокальный лох!"
Как только педагог начинает вешать всех собак на вас - знайте, вам пора за дверь. Насовсем.
Условно говоря, обьяснить верную последовательность действий для того, чтобы запеть,
совсем не сложно. Как и найти человека, который сможет её осознать и попытаться повторить.
И быть такого не может, что адекватный ученик (вы) не сможет сделать четко поставленной задачи на 50 или 100 раз. Скорее всего проблема не в вас, а в педагоге.
Ибо четко сформировать задачу и принять ответственность за свою же некомпетентность может не каждый. Я приверженец поведения тренеров в футболе.
Твоя команда обкакалась? Уходи!
3. "Хороший педагог не обязательно хороший певец!"
- Изя, если вы такой умный, то шож вы бедный, аки голодранец?
А если серьезно. Вы встречали педагога гитары или фортепиано, которые решительно ничего
не способны вам изобразить на инструменте? Я даже представить это не могу.
У нас была одна педагогиня по вокальному ансамблю в колледже, которая принципиально не показывала голосом ничего. Вот совсем ничего. И однажды её ученице нужно было сдавать
важный экзамен по ансамблю, а партнёр тенор заболел (клятые тенора!).
По регламенту честь спеть на экзамене с этой ученицей выпала её педагогине, которая орала и била себя в грудь, что никогда петь с неё не будет, не обьясняя причин.
Штож, дело дошло до директора и преподша таки спела с ней.
Если бы вы видели этот треш и угар на сцене. Пьяная самка носорога её в подмётки не годилась! Такого Бэль Канто я в жизни не слышал и, пожалуй не услышу.
Короче, суть в том, что педагог, реально соображающий в вокале, таки способен применить свои знания на деле, если у него нет серьезных проблем со здоровьем.
А если нет - то и не знает он нифига.
2. Тупые типовые распевки.
Это моё любимое. Вот вообще всё рано, какое у вас сегодня состояние, как вы звучите, какие задачи на сегодняшний момент у вас по поводу техники голоса, всё равно.
Он когда то узнал от кого то, что именно эти распевки пел кто то из великих, и теперь все, от колоратурного сопрано до баса профундо будут петь только их.
Каждый урок, без выходных и праздников.
Или, чего лучше, вообще без распевок. Мол пришёл - давай песни петь сразу. Ну это клиника.
Голосу, как спортсмену, необходим разогрев и проработка групп мышц перед тренировкой.
Если этого не будет - порвёте всё себе нафиг.
1. "Через год/месяц будет результат"
Классика. Мол учиться петь очень долго, и результатов стоит ждать на
второе пришествие Христа, не раньше. И вообще всё это запутано и сложно и т.д.
Но смысл в том, что даже у опытного певца есть до чего докопаться. И при правильном подходе определённые вещи можно исправить сразу, не отходя от кассы.
Что уж говорить про новичков, у которых ошибок - пруд пруди? В таком случае найти и исправить определённые простые вещи можно моментально, вроде зажатой челюсти и т.д.
Причем результат слышен сразу даже новичку после таких практик.
Лично я возвращаю деньги, если реального результата не слышно на 3 занятие.
Осечек не было, улучшения всегда - сразу на первом занятии.
Но я перестраховываюсь от особенно тяжелых случаев.
Вот 5 главных примет, по которым вы можете вычислить вокального разводилу
и вовремя избежать его цепких лап.
Для тех, кто хочет разобраться в теме получше - моё традиционное субботнее видео, с пылу с жару. Огромное количество материала, отличных примеров и уникальной информации.