Конспект НОД для старшей группы на тему: Пасха
Цель: 1. Расширять знания детей о пасхальных традициях. Продолжать закреплять знания о символах Пасхи. 2. Знакомство с новыми словами: Писанки, Крашенки, Пасхальный кулич, творожная Пасха. Проговаривание новых слов. 3. Развивать память, внимание, расширять активный словарный запас красочными прилагательными по теме. 4. 2 часть занятия расписывание яйца по схеме.
Материал: Мягкая игрушка – курица Коко, фотографии с изображением пасхальных яиц, куличей и творожной Пасхи, библия.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, библии, беседы о празднике Светлой Пасхи.
Воспитатель в фартуке и косынке подметает пол, вытирает пыль, моет окно под пасхальную музыкальное сопровождение
Звучит пасхальная музыка, воспитатель напевает….
Воспитатель: Как вы думаете, почему я затеяла уборку? Дети: Чтобы было чисто! Воспитатель: Все правильно, а знаете ли вы, к какому празднику я готовлюсь? Дети: дают различные ответы. Воспитатель: Рассказывает, как связаны чистота дома и Светлый праздник Пасхи: Пасха, а по другому - Светлое Христово воскресенье, это праздник чистоты и весны, праздник красоты, добра и радости. Почему этот праздник так называется? А все потому, что давным - давно, этим словом называли прохождение человека от смерти к воскрешению на небесах. Вот и Иисус был распят на кресте, а потом воскрес и теперь смотрит на нас с небес. А если господь Бог ожил, значит, он снова с нами, снова будет нам помогать во всех наших добрых начинаниях. К этому дню принято наводить чистоту в доме и около него. Чтобы лучше и больше узнать об Иисусе Христе, мы после занятия или дома рассмотрим и почитаем Библию.
А пока, рассмотрим фотографии, которые я для вас приготовила:
Подходим к стенду. 1. Почему именно яйца являются символом Пасхи? Яйцо это символ новой жизни, воскрешения Иисуса Христа 2. Как вы думаете, почему в Пасху принято красить яйца? Крашеные или расписные яйца являются символом весны, а весной все оживает, распускается и расцветает. 3. Почему принято меняться (дарить) крашенными яйцами? Потому что тем самым мы желаем людям здоровья и доброты.
На этот счет существует легенда: В день воскресения Иисуса Христа одна женщина шла на базар с корзинкой яиц и всем рассказывала, что случилось чудо, Иисус Христос воскрес. На ее пути встретился мужчина, он удивился, не поверил ее словам и сказал, если Иисус воистину воскрес, пусть твои яйца станут разноцветными! Не прошло и минуты, как яйца в корзинке стали разноцветными. С тех пор в Пасху принято христоситься, то есть обмениваться яйцами (символами новой жизни), говорить Иисус воскрес, а отвечать - воистину воскрес!
4. Как называется этот обмен? - христоситься Крашеные яйца принято называть КРАШЕНКАМИ, А РАСПИСНЫЕ ЯЙЦА, ТО ЕСТЬ С УЗОРОМ, ПИСАНКАМИ. 5. Подумайте, что еще принято готовить на Пасху? ( печь кулич и делать творожную пасху) 6. Расскажите, как вы отмечаете Пасху у вас дома? (выслушать ответ каждого ребенка)
Ребята как интересно мы с вами сегодня провели время! Я рассказала вам многое о Пасхе и вы мне тоже. А что вам запомнилось? Предполагается, что дети должны запомнить легенду о крашеных яйцах.
Предлагаю вам поиграть. Динамическая пауза: Я буду называть вам различные праздничные традиции, а вы, когда услышите Пасхальные , один раз хлопните в ладоши. Начинаем: 1. Украшение ёлки 2. Надувание воздушных шаров 3. Изготовление творожной Пасхи 4. Пение песни «Каравай» 5. Задувание свечей на торте 6. Крашение яиц 7. Освящение куличей в церкви
Запомнили ли вы, что такое крашенки, писанки? Сейчас, я предлагаю вам самим сделать свои собственные писанки !
Для этого я предлагаю вам выбрать себе место за столами и внимательно посмотреть на предметы, лежащие перед вашими глазами. Что вы видите?
Дети: Это схема рисунка…. Воспитатель: Все верно - это схема росписи яйца, или пасхального рисунка. Он состоит из нескольких элементов. На первой схеме что вы видите? Дети: Овал Воспитатель: На второй – овал, а внутри него ? Дети: Огурец, перо, перевернутая капелька воды…… и круг Воспитатель: Будем называть этот узор огурцом, а внутри огурца круг Что вы видите на третьей схеме? Дети: Овал, внутри огурца круг, внутри круга спираль Воспитатель: Все правильно На четвертой? Дети: Овал, огурец, круг, внутри него спираль, а вокруг круга лепестки Воспитатель: На пятой? Дети: Овал, огурец, круг, спираль и лепестки вокруг круга и линия от цветка к началу огурца Воспитатель: На шестой? Дети: Все тоже самое, только на линии есть заборчик, очень похожий на шипы
Воспитатель: Предлагаю вам повторить такой узор на своих листочках.
Хвалю детей, кому то даю рекомендации.
В свободное время мы вырежем то, что у вас получилось и сделаем одно, очень большое пасхальное яйцо, которое будет КРАШЕНКОЙ ВАШИМИ ПИСАНКАМИ!