Конспект урока "Царство бактерий. Бактерии, их строение и жизнедеятельность." план-конспект урока по биологии (6 класс) по теме
Урок посвящен харктеристике Царства Бактерий, их особенностям, дается понятие науке микробиология, сравнение бактериальной клетки с растительной. Предлагаются практические работа для выполнения их учащимися.
Скачать:
ВложениеРазмер bakterii.docx 45.55 КБПредварительный просмотр:
Конспект урока по биологии. 6 класс.
Царство Бактерии. Бактерии, их строение и жизнедеятельность.
Познакомить с Царством Бактерий, как доядерными организмами.
- Познакомить с систематическим положением бактерий в органическом мире.
- Сформировать знания о строении, форме и жизнедеятельности бактерий.
- Показать различия в строении растительной и бактериальной клетки.
- Выработать умение находить части бактерии на рисунках и схемах.
- Продолжить развитие интеллектуально – познавательной деятельности.
- Продолжить развитие умения сравнивать, анализировать , делать выводы.
- Воспитывать стремление к знаниям, общей культуре.
Уроки биологии в 6 классе «Кирилл и Мифодий». Таблицы « Строение бактерий», «Форма бактерий.»
Прокариоты, эукариоты, микробиология, ядерное вещество, муреин, кокки, бациллы, спириллы, вибрионы, споры, гетеротрофы, сапрофиты, паразиты.
Запись в тетрадь.
Запись в тетрадь форм бактерий.
Зарисовать строение бактерии.
Запись в тетрадь .
Запись в тетрадь понятий – гетеротрофы, автотрофы, сапрофиты, паразиты.
Запись в тетрадь
Размножение – путем деления.
Запись в тетрадь. Спора – способ перенесения неблагоприятных условий.
- Организационная часть.
- Проверка домашнего задания по теме « Ткани растения».
1.Что такое ткань?
2. Что изучает гистология?
3. Какая взаимосвязь между строением клеток и выполняемой функцией?
Особенности строения клеток.
Основная ткань. Проводящая ткань.
Покровная ткань. Образовательная ткань.
Запасающая ткань. Механическая ткань.
- Актуализация знаний.
- Вспомните на какие царства делятся живые организмы
- Представителей какого царства стали изучать после изобретения микроскопа? Почему?
Микробиология – наука , изучающая строение и жизнедеятельность бактерий.
- Изучение нового материала.
Практическая работа. « Изучение культуры сенной палочки.»
Культура выращивается за 3-5 дней до урока.
- Нанесите каплю туши на предметное стекло.
- Препаровальной иглой снимите пленку с сенного настоя и поместите в каплю туши.
- Перемешайте иглой и накройте покровным стеклом.
- Рассмотрите в микроскоп.
- Зарисуйте несколько бактерий в тетрадь.
Среда обитания бактерий. Рассказать о количестве бактерий в разных средах.
1 кубический мм воды – более 6000;
1 грамм почвы – до 3000 000;
1кубический метр воздуха не проветренного помещения -280 000;
Бактерии встречаются всюду – в каждой капле. Даже очень чистой воды ,в почве, в воздухе, в снегах на полюсе, в грунте со дна океана, в горячих источниках.
Форма бактерий разнообразна. Шарообразная – кокки. Если они лежат беспорядочно называются микрококками, если образуют пакеты из восьми и более бактерий их называют сарацинами. Цилиндрические бактерии – бациллы, изогнутые – вибрионы, сильно изогнутые – спириллы.
Бактериальная клетка имеет оболочку, эта оболочка очень упругая, состоит из вещества муреина , у многих бактерий оболочка набухает и ослизняется. Образуя вокруг клетки капсулу.
Бактериальная клетка имеет цитоплазму, но ядра нет, ядерное вещество располагается прямо в цитоплазме и не отделено от нее оболочкой.
У бактерий есть органоиды передвижения жгутики вращаясь со скоростью 3000об/мин., они тянут за собой клетку.Скорость передвижения может быть достаточно велика, так , например, вибрион холеры может смещаться на 3 тысячи длин своего тела в одну минуту.жгутиков может быть несколько – пучок и они могут располагаться по всей поверхности клетки.
Дыхание бактериальных клеток.
Аэробы – дышат кислородом.
Анаэробы – живут в бескислородной среде.
Существует два принципиально различных способа питания –автотрофы и гетеротрофы. У зеленых бактерий автотрофное питание за счет солнечной энергии. Гетеротрофные бактерии питаются готовыми питательными веществами. Они делятся на сапрофитов и паразитов. Сапрофиты питаются мертвым органическим веществом или выделениями живых. Паразиты питаются органическими веществами живых организмов, называемых хозяином.
Размножаются бактерии путем деления клетки. При благоприятных условиях бактерии делятся каждые 20 минут. Одна бактериальная клетка за 10 суток при благоприятных условия может воспроизвести количество клеток, равное по объему нашей планете. Но этого не происходит, потому что истратив все ресурсы, число бактерий начинает снижаться из – за отравления продуктами своего же обмена.
Перенесение неблагоприятных условий.
При неблагоприятных условиях бактерии образуют споры – покоящиеся стадии. Внутреннее содержимое клетки уплотняется и образуется прочная оболочка. Она настолько прочна, что споры могут переносить кипячение. Споры некоторых бактерий могут оставаться жизнеспособными многие годы. При попадании в благоприятные условия спора прорастает.
Хотя бактерии очень малы и невидны невооруженным взглядом, но фактически весь облик Земли создан ими. Еще в прошлом веке французский ученый Л. Пастер понял, что без микроорганизмов жизнь на Земле была бы невозможна. Именно они замыкают круговорот веществ на планете, поставляя растениям необходимые питательные вещества.
- Каково строение бактерий?
- Какую форму могут иметь бактерии?
- Что такое гетеротрофы?
- Какие бактерии являются сапрофитами, какие паразитами?
- Чем объясняется широкое распространение бактерий?
- Как размножаются бактерии?
Задание классу. Найдите сходство и различие бактериальной и растительной клеток.
Проверка правильности заполнения таблицы.
- Домашнее задание. §5. Рабочая тетрадь - №21-25.
Предложить некоторым учащимся заложить опыт. В одну банку налить 200г свежего молока. В другую кипяченого. Подписать. Банки плотно закрыть и оставить при комнатной температуре. Наблюдать в течении 3-4 дней.