Праздник-конкурс "На балу у Золушки"
Цели: Развитие активности, творческих способностей учащихся.
Подготовка к празднику: девочки, (вместе с родителями) готовят бальный наряд, творческое выступление (это может быть танец, песня, стихотворение собственного сочинения или рукотворные работы), способность показать знание иностранного языка.
Ход праздника
Распорядительница бала: - Добрый вечер, милые принцессы, прекрасные принцы! Добрый вечер, судари и сударыни! Прежде чем объявить первый танец, я хочу рассказать вам сказку. Если позволите, Ваше Величество!
Король: - Хоть десять! Ужасно люблю сказки!
Распорядительница бала: - Когда-то, очень давно, жил-был Принц. Однажды он решил устроить бал. На него съехалось много принцесс. И все они были одна краше другой, одна наряднее другой… Но принцу больше всех понравилась та, которая на бал приехала позже всех, а уехала раньше всех, оставив на лестнице хрустальную туфельку. Вы все, наверное, догадались, как звали эту прекрасную Незнакомку. Правильно, ее звали Золушка. Но принц об этом не знал и стал очень печальный. Он даже стихи печальные выучил.
Принц:
Средь шумного бала, случайно, В тревоге мирской суеты, Тебя я увидел, но тайна Твои покрывала черты. Мне стан твой понравился тонкий И весь твой задумчивый вид, А смех твой, и грустный, и звонкий С тех пор в моем сердце звучит.
Распорядительница бала: - Принц так тосковал по прекрасной Незнакомке, что перестал пить и есть. И тогда король, его отец, решил снова устроить бал. И снова на бал съехались Принцессы. Посмотрите на них! Какие они все нарядные, красивые, милые, очаровательные! Давайте же мы поможем нашему Принцу найти среди них Золушку.
Король: Но на этот раз мы будем умнее и создадим комиссию по розыску Золушки. В комиссию назначим:
- Меня, их Высочество Короля Сигизмунда III,
- Принца, наследника королевского трона,
- И кого-нибудь из гостей (приглашаются мамы мальчиков)
- Также в комиссию входят все принцы, принимающие участие в бале!
Распорядительница бала: - Дорогие принцессы и принцы! Уважаемые гости! Я приглашаю вас на первый танец! Кавалеры, приглашайте дам на первый танец полонез!
Распорядительница бала: - Почтенная многоуважаемая комиссия, позвольте полюбопытствовать: как вы собираетесь искать Золушку?
Принц: Она была самая красивая, и у нее было самое красивое платье!
Распорядительница бала: - Что ж. сейчас мы посмотрим, чей наряд лучше всех. Милые Принцессы, приготовьтесь, пожалуйста, к демонстрации своего наряда.
Показ нарядов (девочки ходят как манекенщицы).
Распорядительница бала: - Судя по аплодисментам зрителей, наряды этих принцесс очень красивые и всем очень понравились. Как же нам решить, кто из них Золушка?
Король: - О, она была умна! Очень умна!
Распорядительница бала: - Это можно проверить.
Конкурс умниц.
1.Конкурс «Найди друзей»
1) К словам, которые я буду называть, подберите близкие по смыслу (синонимы).
Алфавит - …(азбука) приятель – (друг) Огонь – (пламя) большой – (огромный) Шалун – (озорник) грустный – (печальный) Чистый – (аккуратный) веселый – (радостный) Конница – (кавалерия) забава – (игра, развлечение) Прыгать – (скакать) работа – (труд) Бросать – (кидать) красный – (алый)
2) Подберите антонимы (противоположные по смыслу слова)
Мелкий пруд – (глубокий) пруд,
Мелкий дождь – (крупный) дождь,
Свежее полотенце – (грязное) полотенце,
Свежий хлеб – (черствый) хлеб,
Свежий огурец – (соленый) огурец,
Свежая газета – (старая) газета,
Свободный стул – (занятый) стул,
Свободная обувь – (тесная) обувь,
Новый год – (старый) год,
Сладкое яблоко – (кислое) яблоко,
Сладкое лекарство – (горькое) лекарство.
3) Закончите пословицы.
- Кто много читает. (тот многое знает).
- Собирай по ягодке…(наберешь кузовок).
- Без труда…(не вынешь и рыбку из пруда).
- Ученье – свет, а неученье - …. (тьма).
- Знай больше, говори - ….(меньше).
- Корень учения горек, да …. (плод его сладок).
- Не бойся врага умного, бойся друга … (глупого).
- Лучшая вещь новая, лучший друг - … (старый).
- Делу время - …. (потехе – час).
- Яблоко от яблони … (недалеко падает).
- Сделал дело - … (гуляй смело).
Распорядительница бала: - С этим заданием тоже справились. Что же делать? Кто из них настоящая Золушка?
Иностранные гости:
- О! Я, я вам сказаль што делать!
Распорядительница бала: - Помогите же нам, пожалуйста!
Иностранные гости: - Мы думаль, што Золушка харошьё говориль иностранный язык!
Распорядительница бала: - Отличная мысль. Говорите ли вы на иностранном языке?
Урок иностранного языка. (Каждая из участниц представляет номер на английском языке: читает стихи или поет песню).
Король: - О! И здесь полный ажур! Все говорят по-иностранному, как будто родились там. О! Горе, горе нам! Что делать?
Распорядительница бала: - Как что? Танцевать, Ваше Высочество! Танцевать! Я объявляю танец!
Принц: - Я вспомнил! Вспомнил! Золушка была талантлива!
Распорядительница бала: - Их высочество наследный Принц изволили вспомнить о том, что Золушка была талантлива. Сейчас мы попросим всех что-нибудь исполнить.
Показ домашнего задания (девочки поют, танцуют или читают стихи).
Распорядительница бала: - Мы столько всего придумывали, чтобы узнать среди принцесс Золушку… Я думаю, что теперь-то наша уважаемая комиссия сможет выбрать Золушку.
Король: - Дорогие гости, милые Принцессы! Сегодня особенный, необыкновенный день. На нашем балу настоящая весна, ведь здесь столько прекрасных Принцесс, которые своими улыбками и нарядами, как весенним солнцем, ослепили нас. Еще раз посмотрите на Принцесс: одна краше другой, одна умнее другой, одна талантливее другой, одна веселее другой, одна лучше другой. Но одна из них все же лучше всех! Только в ней наш Принц узнал свою Золушку!
Принц подходит к избранной Золушке, становится на колено, дарит ей цветок. Затем ведет ее к трону.
Распорядительница бала: - Все аплодисменты нашей Золушке!
Король надевает на голову Золушки корону и дарит подарок.
Распорядительница бала: - Комиссия наша зря времени не теряла и все-все замечала. И поэтому сейчас их Величество Король Сигизмунд III дарует всем почетные звания: