. Составление рассказа по картине Тутунова С.А. «Зима пришла. Детство».
Составление рассказа по картине Тутунова С.А. «Зима пришла. Детство».

Составление рассказа по картине Тутунова С.А. «Зима пришла. Детство».

Цель: научить детей составлению описательного рассказа по картине известного художника с опорой на план.

Ход урока Организационный момент. Проверка готовности к уроку.Психологический настрой.

- Что такое? Что случилось? Почему звенит звонок?

Дети: Мы готовы. Стол в порядке. Начинается урок

Проверка домашней работы. У нас урок русского языка. Что было задано на дом? (с.111 №176) Прочитайте. Введение в тему урока. О чём мы будем говорить на уроке? (о первом снеге, о зиме). Назовите зимние месяцы.

- Зимние месяцы не спутаешь друг с другом. У каждого свой характер и цвет. Зимнее настроение нам создаст звучание пьесы из цикла «Времена года» П. И. Чайковского «Зима. Декабрь» Минутка чистописания: запишите число, пропишем красиво букву Зз Зима, - Найдите однокоренные слова. (зимушка, зимний)

- Найдите проверочные слова, проверяемое слово?

- Первое слово поделите на слоги, второе - для переноса, третье - сколько букв, сколько звуков. Сообщение темы урока. На с.111 найдите упр №177, прочитайте. – Откройте и рассмотрите картины в картинной галерее учебника. Найдите картины о зиме. (с. 80) (С.А. Тутунов. «Зима пришла. Детство») - Что мы будем делать на уроке? (Составим рассказ по картине и запишем его; будем развивать речь, обогащать словарный запас, учиться грамотно писать, и др.) Итак, чтобы составить рассказ, нам нужно стать художниками. Беседа о художнике и его картине.Сергей Андреевич Тутунов - живописец, (создающий изображения с помощью красок)Родился в 1925 года в Москве. Обучался в Московской средней художественной школе.В 1945 поступил и в 1951 году окончил Московский государственный художественный институт имени В.И.Сурикова. В 1988 состоялась персональная выставка в Москве. С.А.Тутунов умер 12 октября 1998 года в Москве. Картины художника находятся в Государственной Третьяковской галерее, в Русском музее Киева, во многих музеях России и стран ближнего зарубежья.

Интеллектуальная разминка.Все художники разбираются в картинах. А нам в этом поможет мультфильм «Пластилиновая ворона» и узнаем основные жанры картин. (О мультфильме)Игра: «Пейзаж, натюрморт или портрет?»(На доску в произвольном порядке выставляется по 1-2 репродукции каждого жанра. Дети определяют.)Работа над репродукцией картины: «Зима пришла. Детство» пейзаж зимний, сельский (по месту изображения). Собирание рабочих материалов. Чтобы рассказать о картине, нужно проанализировать все части и детали картины, подобрать к ним слова, выражения, как это делают писатели, или собрать рабочий материал для дальнейшей работы. Итак, мы свами теперь писатели. Рабочий материал (опорные слова)

Что изображено

Признаки и действия

маленький, проснулся, подошёл к окну, увидел снег; наконец-то пришла долгожданная и всеми любимая зима

Время суток, двор

ранним утром,двор стал похож на белоснежный пуховый платок

волшебная, праздничная; зима самое красивое и загадочное время года

пушистый и мохнатый снег, волшебство кружащихся на ветру снежинок, повсюду: на деревьях и на земле

Деревья и кусты

тонкие раскидистые веточки, лежат белые шапки снега

все белым-бело; снег, устилающий землю; лег на землю первый снег,

чистым, свежим воздухом

Радостное, праздничное, восторженное,

Рабочий материал необходим каждому (раздать)

Физкультминутка

Составление плана.- Чтобы получился рассказ по картине, вспомним, из каких частей состоит текст? (тема текста, начало; основная часть; концовка). - Даём название к каждой части, составляем план .

1. Тема текста, начало (автор, название картины).2. Основная часть (опишем героя и природу.)3. Концовка (о настроении, о чувствах, которые вызывает картина)ПЛАН. (учитель записывает подходящие названия)1. Художник и картина.2. Мальчик у окна. Зима.3. Настроение.

- При составлении рассказа не обязательно использовать все опорные слова. Вы можете описать героя по-своему. При записи я диктую, один работает у доски, а остальные пишут под диктовку. Запись рассказа по картине с опорой на план.(Наводящие вопросы)Что изображено на картине?Что он делает?Чему удивлен он?Как изменил снег вид из окна?Как изменил снег вид из окна?Что мы видим на ветках деревьев и заборе?О чем подумал мальчик?Твоё отношение к картине

С. А. Тутунов «Зима пришла. Детство»На картине маленький мальчик. Он проснулся и подошёл к окну. На улице выпал первый снег. Пушистый снежок укрыл землю, крыши домов и ветки деревьев, словно белый пуховый платок. Наконец-то пришла чудесная и любимая зима! (29 сл.)

Ну, вот, какой красивый рассказ получился! И хочу добавить, что музыка, картины, мультипликационные фильмы и художественные произведения - это всё виды искусства. Найдите в словаре слово искусство и запомните его правописание.Проверьте ошибки, исправьте.

Итог урока.В листах самооценки подытожьте работу. Оценки, кто работал на 5, на 4? Кому нужно более усердно поработать?Домашнее заданиеПровести работу над ошибками, и выполнить задания на с. 111 «Проверь себя»

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎