Поколение «Я»: нарциссизм, жажда славы и нежелание взрослеть
Поколение Миллениума — это дети, рожденные в период с 1982 по 2000 год. Их ценности, нужды, желания и интересы разительно отличаются от запросов предыдущих поколений. Почему, формируя политику образования, важно учитывать особенности миллениалов?
Недавнее исследование OECD свидетельствует о том, что средний возраст педагогов в Латвии — от 40 до 60 лет. Это поколение Х, которое отличается от миллениалов. Поколение Х — это очень хорошие исполнители, люди, которые были рождены при стабильных обстоятельствах и не привыкли к переменам. Наоборот, перемены пугают типичного представителя поколения Х и приводят к панике. А теперь представим, что вот такому представителю поколения Х нужно обучать целый класс или аудиторию миллениалов.
60% считают себя правыми в любой ситуации
Миллениалы — это поколение технологий, которым очень важно их собственное «я». Исследователи отмечают, что представители этого поколения достаточно ленивы, ярко выраженные нарциссы и «зациклены» на своих правах. Так называемое «я, я, я поколение».
Исследователи Национального института США (2015) пришли к выводу, что у миллениалов показатели нарциссизма в три раза выше, чем у людей, достигших 65-летнего возраста. Они просто одержимы жаждой славы, популярности и желанием демонстрировать себя. 40% из них верят, что будут оценены как особенные, и через каждые два года будут получать повышение в должности. Они убеждены в своем превосходстве и правоте — 60% считают, что они правы в любой ситуации.
Несмотря на то, что такая характеристика не выглядит лестной, эксперты единогласно убеждены в том, что миллениалы внесут важный вклад в развитие общества.
100% детей от 12 до 17 лет пользуются интернетом
Еще одно значительное различие — поколение Х — пессимисты, в свою очередь поколение Y — оптимисты, которые негативно относятся к социальной иерархии.
За поколением Миллениум следует так называемое поколение Z (рожденные с 2001 года по 2012-й) и поколение Альфа, так называемые цифровые малыши, рожденные позднее 2013 года.
Миллениалы — самые заботливые родители. Ну, вы подумайте, раз уж они такого высокого мнения о себе, какого же они мнения о своих детях?! Неудивительно, что эти дети сталкиваются с чрезмерной опекой со стороны родителей, что приводит к так называемой наученной беспомощности.
Ученые отмечают одержимость детей технологиями. Есть данные о том, что 100% латвийских детей в возрасте от 12 до 17 лет пользуются интернетом. Схожая ситуация наблюдается только в Сингапуре и Эстонии. По данным исследования Dardedze, проведенного в 2017 году, экранными устройствами в возрасте от 4 до 8 лет каждый день пользуются 99% латвийских детей (79,4% больше часа в день, 16,7% больше 3 часов в день). В свою очередь в возрасте от 0 до 3 лет экранными устройствами пользуется 73,1% детей (46,1% больше часа в день).
Учитывая характеристику этих поколений, становится понятно, почему за последние годы увеличилась пропасть между учителем и учеником, между родителями и детьми, особенно в дошкольном возрасте и возрасте начальной школы. Это перекликается с актуальным сегодня вопросом о начале обучения в школе с шести лет. Школы, в том состоянии, в котором они существуют сейчас, не создавались с учетом желаний, нужд и интересов детей поколения Z и Альфа. Поэтому на данный момент не стоит спешить с переходом на обязательное начало обучения в школе с шести лет, важнее сохранить за родителями право свободного выбора.
Лишь 40% связывают будущее с образованием
У миллениалов особое отношение к образованию — лишь 40% считают, что образование определяет будущее человека. Несмотря на то, что в целом образование важно для этого поколения, акцент ставится на компетенциях, которые можно использовать в реальной жизни. Диплом о высшем образовании для них не критерий хорошего профессионала, намного выше они ценят навыки социального общения, способность реагировать на изменения и создавать инновации.
Миллениалы высоко ценят материальные возможности, которые обеспечивает образование, однако не мотивированы создавать накопления на жилье или мистическое будущее, они предпочитают наслаждаться жизнью в настоящем.
Синдром Питера Пена, или нежелание взрослеть
Как я уже упоминала, миллениалов характеризует также отказ от социальной иерархии, они не придают особого значения должностям и титулам, и негативно относятся к любым формам социальной дискриминации. Представители поколения Y не мотивированы приобретать роскошное имущество или брать на себя крупные финансовые обязательства, что, соответственно, означает уменьшение потребительского общества.
Также поколению Y свойственен так называемый синдром Питера Пена — нежелание взрослеть. Эти молодые люди откладывают достижение стандартов взрослой жизни — приобретение жилья, создание семьи и пр., вместо этого продлевая молодежный период жизни. Ощущение стабильности, столь важное для поколения Х, уже не имеет такого значения для молодых, — регулярная смена места жительства, страны или работы воспринимается ими как норма.
Поколение, которое сомневается
Даже по этим некоторым характеристикам становится понятно, что миллениалы — это совершенно другое поколение, и в последующих поколениях — Z и Альфа — отличий становится все больше. Поэтому, если не изменить подход к воспитанию и образованию, пропасть между поколениями будет только увеличиваться. Не нужно ждать, что миллениалы и их дети изменятся — путь к этим поколениям должен лежать через их интересы. Значит, более старшим поколениям нужно самим приспосабливаться к молодым.
Миллениалы и их дети — это уже не то поколение, которое, сидя за школьной партой, беспрекословно будет выполнять задания учителей. Они будут все подвергать сомнению, задавать вопросы, просить аргументировать, почему они должны учить именно это, а не что-то другое. Они умеют искать информацию намного быстрее и эффективнее, чем представители поколения Х, для миллениалов не существует языковых барьеров, поэтому пространство и форма обучения должны быть приспособлены к этим изменениям.