урок по литературе "Дары волхвов"
Цель: 1. Познакомить учащихся с личностью писателя, 0'Генри, с содержанием новеллы “Дары волхвов” 2. Раскрыть важность духовного начала в человеке, чистоту нравственного мира героев; могучую силу любви, жизни и счастья. 3.Раскрыть понятие новелла. 4. Сформировать навыки социально-психологической характеристики героев, раскрыть роль деталей в обрисовке образов персонажей. 5. Воспитывать бережное отношение друг к другу, умение любить. Воспитывать умение видеть истинные и ложные ценности в своей жизни, осознанно
I. Актуализация имеющихся знаний.Начать нашу сегодняшнюю беседу я хочу с необычного вопроса:
- Как вы считаете, кому люди ставят памятники?
- За что люди удостаиваются такой чести?
- А за что, на ваш взгляд, можно поставить памятник книге?
-И именно этой чести было удостоено творчество писателя О. Генри. Его каменная книга высотой 2 метра стоит в раскрытом виде в США в городе Гринсборо. Я думаю, нетрудно догадаться, на каком рассказе она раскрыта.
И сегодня нам предстоит знакомство с личностью писателя и попытаться понять, что же необычного таит в себе рассказ «Дары волхвов».
Тема нашего урока звучит так: «Истинные и ложные ценности в рассказе О. Генри «Дары волхвов». ( запишите тему урока)
- Попытайтесь определить цели урока?
В конце урока мы должны ответить на проблемный вопрос: какие ценности являются истинными, а какие ложными, кто истинно счастлив и мудр, по мнению писателя?
II. Проверка Д.З.Сообщение Барневой К. Демонстрация презентации «О.Генри»
Работа с ассоциациями . Обратимся к названию рассказа «Дары волхвов»- Какие ассоциации вызывает у вас слово «дар»?
О: дар – добро, любовь, радость, праздник, мама
Откроем доску со словарным определением и попросим учеников прочитать словарное определение и внести дополнения в их ассоциации: дар – пожертвование, способность, талант.
«Дар есть благословение дающему».Ф. Герберт . Какую характеристику слова «дар» можно взять из этого высказывания?
О: дар – благословение.
- Кто такие волхвы? Слово «волхвы» нам уже встречалось в этом году. При изучении какого произведения?
( «Песнь о вещем Олеге» Пушкина – «Волхвы не боятся могучих владык…», в значении «кудесник»)
С каким праздником связана библейская история о волхвах? Какие дары принесли волхвы? Простые ли были дары волхвов?
Волхвы – Это цари, жрецы, маги, в восточно-христианских преданиях – мудрецы-звездочеты. Ведомые рождественской звездой, которая загорелась на небе, (как только Христос появился на свет) они идут поклониться Божественному младенцу и везут ему чудесные дары. В разных источниках указывается разное число мудрецов – от 3 до 12. Чаще называют трех волхвов – Каспар, Балтазар, Мельхиор, которые принесли Иисусу золото (как знак земного владычества), ладан (как знак божественного происхождения и небесной власти), мирру (смолу, которой умащали умерших, как намек на будущее распятие).
Символом Рождества стали золотые шары, свечи. Именно от волхвов пошел прекрасный обычай дарить подарки в Рождество. А рождественская звезда стала украшением ёлки.
- Итак, какие же дары принесли волхвы Младенцу Иисусу?
(Золото и благовонные вещества: ладан и смирну).
Учитель поясняет, что в те времена благовония стоили так же дорого, как и золото.
К эпизоду встречи волхвов и новорожденного младенца , как и другим эпизодам евангельской истории, часто обращались художники разных эпох. На репродукциях вы можете увидеть иллюстрацию к прочитанному эпизоду (демонстрируются репродукции Джотто, Рубенса, Рембрандта).
Художники разных эпох изображали Рождество, все картины исполнены света, доброты, умиротворения, таинства. Картина Корреджо – одно из первых произведений эпохи Возрождения, изображающая ночную сцену. Все пространство освещено сиянием, исходящим от тела младенца. Во всех картинах мы видим единый эмоционально-смысловой центр, вокруг которого создан композиционный овал: Мария с младенцем, Иосиф, вверху Ангелы и пришедшие поклониться волхвы
- А сейчас мы проследим, как автор рассказа "Дары волхвов» переосмысливает историю встречи волхвов и Младенца Иисуса?
Рабочий лист
Когда вы услышали название рассказа «Дары волхвов», о чем подумали? Какое содержание представилось вам, судя по названию?
Работа в творческих группах.
Когда происходят события в рассказе? Представьте себе улицы огромного Нью-Йорка накануне праздника. Опишите их
Какое настроение царит в душах людей? Что они ждут от рождественской ночи?
Но у всех ли праздничное, приподнятое настроение? Так ли себя чувствует главная героиня – Делла? В каких красках она все видит?
Задание к таблице: заполнить теми понятиями, явлениями, предметами, которые соответствуют каждому разделу.
А сейчас проследим, как О. Генри показывает нужду молодой семьи?
Какова роль интерьера? Найдите описание квартирки Джима и Деллы.
- Почему так подробно описывается жилище Джима и Деллы?
- Как вы понимаете выражение "красноречиво молчащая бедность"?
(Чтобы подчеркнуть ценность их сокровищ). интерьер в рассказе О. Генри «Дары волхвов» – средство характеристики главных героев. Мы понимаем, что они бедные, но счастливые.
Интерьер здесь характеризует социальный статус героев.
Подсчитайте денежные доходы молодой семьи
Сколько раз упоминаются денежные суммы, доходы и расходы в рассказе?
Какая сумма повторяется чаще других?
Для чего и как Делла копила деньги. Что угадывается за её желанием?
Итак, мы пришли к выводу, что наши герои живут очень бедно, но скоро Рождество и перед ними встал вопрос, где взять деньги на подарок.
Какими сокровищами владели Делла и Джим? (Сокровища семьи – это часы Джима и волосы Деллы).
У каждого есть что-то заветное. А наши герои, хотя и живут бедно, обладатели «двух сокровищ». Это золотые часы Джима, принадлежавшие его отцу и деду,и прекрасные волосы Дели, которые спускаются ниже колен, плащом укутывая её фигурку. Сокровища ли это? Это сокровища лично для них.
Почему упоминается Царь Соломон и царица Савская?( Царица Савская – легендарная царица богатейшего Сабейского царства, которая решила испытать мудрость царя Соломона, слыла красавицей и очень богатой женщиной.Царь Соломон – третий царь Иудеи, прославился своей мудростью, был наделен несметными богатствами.)
О.Генри вводит в новеллу библейских персонажей: царя Соломона и царицу Савскую, показывая, естественная природная красота несравнима ни с каким дорогостоящими «нарядами и украшениями», подлинное богатство не в материальных ценностях, оно в душе.
-Что и почему подарили Иисусу волхвы, что и почему подарили друг другу в канун Рождества Делла и Джим. (Волхвы подарили Иисусу Золото - как знак земного владычества, для приношения. Смирну - тому, кто был обречен идти к Кресту, ладан - как знак Божественного происхождения и небесной власти. «Завтра рождество, а у меня только один доллар восемьдесят семь центов на подарок Джиму! Долгие месяцы я выгадывала буквально каждый цент, и вот все, чего я достигла. На двадцать долларов в неделю далеко не уедешь. Расходы оказались больше, чем я рассчитывала. С расходами всегда так бывает. Только доллар восемьдесят семь центов на подарок Джиму! Моему Джиму! Сколько радостных часов я провела, придумывая, что бы такое ему подарить к рождеству. Что-нибудь совсем особенное, редкостное, драгоценное, что-нибудь, хоть чуть-чуть достойное высокой чести принадлежать Джиму. Дела отскакивает от окна и бросается к зеркалу. Быстрым движением она вытаскивает шпильки и распускает волосы». Делла подарила Джиму цепочку для его фамильных часов, пожертвовав волосами. Джим подарил Делле гребни, пожертвовав ради них своими часами. Можно сказать, что подарки равнозначны.)
- Почему , несмотря на бедность, они хотят сделать друг другу дорогие подарки?( Джим и Делла дарили от всей души, так как очень любили друг друга. Джим и Делла расстаются с «сокровищами», потому что любят друг друга.2 группа
- Какие подарки, по вашему мнению более ценны? (Все-таки главным в выборе подарка для них была не его цена, а любовь, чувства, которые им подсказывали, что подарить. Они выбирали самое лучшее, достойное любимого человека, не жалея денег, жертвуя чем-то. )
-Что бы вы хотели получить в подарок от волхвов?
- Ребята, давайте подумаем, что бы мы могли подарить своим близким, не имея ни копейки денег. Ведь не дороговизна в прямом значении этого слова определяет ценность подарка.
3группа - Можно ли назвать финал рассказа счастливым? (ответ подтвердите текстом) - Что герои, действительно, подарили друг другу? (любовь)
Автор противопоставляет бедное материальное положение своих героев их богатому внутреннему миру. Автор дает нам понять ,что бедность, жизнь впроголодь не озлобила их, напротив, они полны любви и заботы друг о друге. Автор дает понять нам, что в мире зла и несправедливости никому нет дела до страданий простого человека и поэтому-то очень важно сохранить в себе человеческое ; любовь, доброту, человечность.
Пользуясь текстом, определите черты характера, которые проявляются у Деллы