«Учитесь любить учиться!» классный час
Цель – воспитание у учеников культуры умственного труда, потребности в постоянном пополнении своих знаний, приобщение к духовно-нравственным ценностям автора.
Ход занятия
Вступительное слово.
Уважаемые гости! Мы рады приветствовать Вас на нашем классном часе, который называется «Учитесь любить учиться!». Для нас эта тема сейчас актуальна, так как подошло начало учебного года, многие из вас уже строят планы на будущее. Из опроса, проведенного перед классным часом, из____ человек, принявших участие в опросе, лишь ___ на вопрос «учишься ли ты успешно?» уверенно ответили, что учатся успешно, несколько человек – учатся успешно для себя, ____ – учатся - не успешно, некоторым мешает учиться лень, нежелание учиться. Поэтому тема классного часа очень даже актуальна. Вам, ребята, предстоят экзамены, этот год у вас - выпускной, и я надеюсь, что сегодняшний разговор поможет вам ответить на волнующие нас, учителей, и вас, обучающихся, вопросы о необходимости учения и получения образования, о том, что нужно делать, чтобы учиться «хорошо».
Ответьте, пожалуйста, на вопрос “Что значит уметь учиться?”.
На доске пишу крупно слово “учиться”, а ребята начинают подбирать слова, отвечая на мой вопрос.
Записываю названные слова на доске вокруг слова “учиться”: ходить, читать, общаться, любить, спорить, не пасовать перед трудностями, уважать чужое мнение, сохранять в себе человека, жить…
Так много слов, их поток кажется нескончаемым. И наконец, слышу из уст не самого успешного ученика: “Учиться учиться”.
Умение учиться не дано человеку в качестве “рефлекса”, поэтому и учатся все по-разному: кто-то более успешно, кто-то менее. Поэтому учиться, конечно же, необходимо.
Человек учится и развивается всю свою жизнь. Он приобретает новые умения, навыки, знания. Человек поглощает новую информацию и учится применять ее в своей жизни. Он вспоминает былые, забытые навыки и освежает их в памяти.
Сегодня кому-то довелось заквасить капусту, завтра он услышит новый рецепт приготовления пирога, послезавтра он впервые сядет за руль автомобиля, чего раньше не делал никогда. Опыт – всему учитель. Или же, по-латыни: «Est rerum omnium magister usus».
Существует такой знаменитый русский афоризм: «Учитесь учиться»! Он принадлежит умному человеку, который однозначно учился всю свою жизнь. Человеком этим был академик Дмитрий Сергеевич Лихачев, известный советский филолог и искусствовед. Он прожил почти век и умер на пороге нового тысячелетия. Среди своего наследия он оставил потомкам книгу публицистики «Письма о добром». И вот одно маленькое письмецо и посвящено вопросу учебы. Оно так и озаглавлено: «Учитесь учиться!»
«Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу» - с этого начинает автор. Он подчеркивает значимость образования, учения для отдельного человека в его личной судьбе. Важность учения и развития для личного счастья.
Главное, что дает человеку учение на протяжении всей жизни – это способность создавать новое, отмечает Лихачев. Это самое главное: человек развивается сам и создает новое на основе своего собственного уровня. Тогда человек способен быть учителем и для других. «Настоящий учитель учит только тому, чему не перестаёт учиться сам» - вот еще одна народная мудрость по этой теме.
Как учится человек? Учится на своем опыте, на ошибках. Конечно, мудрецы смеются: «На ошибках люди учатся делать новые ошибки».
«Учение – вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться нужно всегда, ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения – молодость. Именно в молодости, в детстве, в Отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив.
Посмотрите на маленького ребёнка – с каким удовольствием он начинает учиться ходить, говорить, копаться в различных механизмах (у мальчиков), нянчить куклы (у девочек). Постарайтесь продолжить эту радость освоения нового. Это во многом зависит именно от вас самих. Не зарекайтесь: не люблю учиться! »
Дмитрий Лихачев призывает найти радость в учении. Он советует попробовать любить все предметы, что есть в школе, пусть они даже не нравятся друзьям. Необязательно стремиться стать везде отличником, нагружать себя и «вылезать из кожи». Просто полюбить школьные предметы, интересоваться ими и любопытничать. Ведь когда учение в радость, то хочется достигать большего, все дается легко.
Если вам что-то не нравится в каком-то предмете – напрягитесь и постарайтесь найти в нём источник радости – радости приобретения нового.
Если ребёнка часто подбадривают – он учится уверенности в себе.
Если ребенка часто хвалят – он учится оценивать.
Если с ребенком обычно честны – он учится справедливости.
Если ребенок живёт с чувством безопасности – он учится верить.
Если ребёнка часто одобряют – он учится хорошо к себе относиться.
Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным – он учится находить в этом мире любовь.
Учитесь любить учиться!
Задание первое .
Задание первое
Ребята, ответьте на вопрос:
- Согласны ли вы с тем, что в XXI веке знания играют одну из определяющих ролей в жизни человека? Аргументируйте ответ.
Учеба – это твой основной труд, можно сказать - твоя профессия.
Чтобы овладеть профессией надо проявить старание, развивать в себе силу воли, настойчивость.
Твоя школьная отметка – это результат твоего труда!
Задание второе.
Я предлагаю вам составить краткую памятку для каждого ученика нашей школы, в которую бы вошли самые важные мысли академика Дмитрия Сергеевича Лихачева из его письма « Учись учиться»;
Выберите из предложенных отрывков текста письма самые главные мысли, которые можно было бы включить в эту памятку для учащихся.
- “Учиться нужно всегда”.
- “Самое благоприятное время для учения – юность.
- “Умейте не терять время»…
- “Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать умные, способные также чему-то научить…”.
- “Попробуйте любить все предметы…
- “Читайте стоящие книги”.
- “Учитесь любить учиться”
Подводя итог сегодняшнего классного часа, можно сказать, что сегодня мы не только говорили о пользе знаний, но получили заочный мастер-класс на тему “Учитесь учиться” у академика Лихачёва, сами разрабатывали рекомендации для успешной учёбы, на мой взгляд, процесс этот не был бесполезным.
Благодарю всех за интересную работу и сотрудничество и хочу пожелать вам:
Книги полюби читать – будешь все на свете знать!
Оценок отличных, удач фантастичных!
Успехов блестящих, друзей настоящих!
И говорю ещё раз: “Помните главные слова из письма Д.С.Лихачёва: “Учитесь любить учиться”.
1. Учение – вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие учёные. Перестанешь учиться - не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются.
2. Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения – молодость. Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив. Восприимчив к изучению языков (что крайне важно), к математике, к усвоению просто знаний и развитию эстетическому, стоящему рядом с развитием нравственным и отчасти его стимулирующим.
3. Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков, которые только в молодости вы освоите легко быстро.
4. И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения? Что же нам, и не радоваться? Да нет же. Приобретение навыков и знаний – это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать умные, способные также чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни.
5. А если не нравится учиться? Быть того не может. Значит, вы просто не открыли той радости, которую приносит ребёнку, юноше, девушке приобретение знаний и навыков. Посмотрите на маленького ребёнка – с каким удовольствием он начинает учиться ходить, говорить, копаться в различных механизмах (у мальчиков), нянчить куклы (у девочек). Постарайтесь продолжить эту радость освоения нового. Это во многом зависит именно от вас самих. Не зарекайтесь: не люблю учиться! А вы попробуйте любить все предметы, какие проходите в школе. Если другим людям они нравятся, то почему вам они могут не понравиться!
6. Читайте стоящие книги, а не просто чтиво. Изучайте историю и литературу. И то и другое должен хорошо знать интеллигентный человек. Именно они дают человеку нравственный и эстетический кругозор, делающий окружающий мир большим, интересным, излучающим опыт и радость. Если вам что-то не нравится в каком-то предмете – напрягитесь и постарайтесь найти в нём источник радости – радости приобретения нового. Учитесь любить учиться!