Детский клуб "Часики" / Курск
В клубе «ЧАСИКИ» юных посетителей ждет настоящий детский город, созданный специально для ребят от 1 до 12 лет. Здесь есть всё для развития, обучения и здорового досуга под чутким руководством профессиональных воспитателей-педагогов.Показать полностью. (ДЕТИ ДО 4-Х ЛЕТ В СОПРОВОЖДЕНИИ С РОДИТЕЛЯМИ). В «ЧАСИКАХ» есть и территория для самых маленьких посетителей от 1 до 4 лет. Она отличается исключительной безопасностью и простотой использования: это мягкие конструкторы,песочница, горка, сухой бассейн, машинки-каталки и многое другое.Для деток постарше есть интересные и занимательные тематические домики с костюмами, это:- Пожарная часть;-Полиция;-Больница;-Парикмахерская;Кухня.⚠ВНИМАНИЕ!⚠ В детском клубе "ЧАСИКИ" открытие новой зоны.Внимание!!!! ЛАБИРИНТ С БАТУТОМ оплачиваются отдельно от ДЕТСКОГО КЛУБА"ЧАСИКИ"!
По будним дням: 200 рублей - безлимит. В выходные и праздничные дни: 250 рублей - безлимит. Ваш малыш может играть в песочнице🌸Вход с 4 лет без сопровождения родителей (НО ТОЛЬКО ИГРОВАЯ ЗОНА!).
Мы находимся по адресу: г. Курск, "Мега ГРИНН", ул. Карла Маркса 68, 4 этаж.
- Записи сообщества
- Поиск
КАРАНТИННОЕ РЕБЁНКОВЕДЕНИЕ 59 Игр и идей для разных каналов восприятия - с детьми 3-8 лет. Промышленные и совсем не требующие подготовки.
На одном из курсов по нейробиологии изучала: "чем больше игровой период у животных, тем более развит их интеллект..". Есть секрет: чем больше играют наши человеческие дети, тем более проявленной будет их учебная мотивация в школе.Показать полностью.
Игра - это всегда и развитие, и терапия, и адаптация. Современное поколение детей не получает того количества стимулов в разных каналах восприятия, которое было бы важно. У них перестимулирован визуальный канал, остальные - часто дефицитарны. И разнообразные игры - это сенсорная интеграция (Сенсорная депривация - недостаточное стимулирование сенсорных каналов).
У нас дома в любимых много игр от корпорации DJECO, GRANNA, tactic - Alias, разные Игры-бродилки с кубиками (игры с кубиками хороши перед сном и быстрый способ подтянуть или не забыть устный счёт, дочка так сама научилась считать)
* Распечатки раскрасок и книжки-раскраски * Рисовать мандалы * Рисование одновременно на одном листе * Рисование зубной щеткой * Рисование ладонями (ставить отпечатки пальцев и дорисовывать детали) * Рисование с закрытыми глазами * Выкладывание рисунков нитками * Делать ангелов из макарон * Делать игрушки из втулок от туалетной бумаги * Детям разного возраста нравится «обрывная аппликация» - вначале на мелкие кусочки руками рвётся или цветная бумага, или листки из журналов, затем, из обрывков делается коллаж. * Каждый день недели назвать «своим цветом» (например, понедельник - красный, вторник - оранжевый, среда- желтый и т.д. по цветам радуги). Каждый день надевать одежду или какую-то деталь одежды определенного цвета, попробовать найти продукты такого цвета, или время от времени кричать, например, «красный» - и нужно быстро дотронуться до предмета этого цвета.
* Учить каждый день одно новое слово на иностранном языке (Из этого же слова, написанного много раз, можно сделать рисунок) * Из букв одного слова составлять другие слова (например из букв слова трансформатор можно придумать - торт, трон, март, рот, форма, фарт и проч) * Игра "телеграмма" - на каждую букву загаданного слова придумать слово, чтобы получилось предложение (например,СЛОН - суровый лекарь открывает нашатырь) * Петь * Говорить скороговорки * Мы с дочкой играем с «угадай предмет» (часть тела, транспорт. ) задавая вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет»
* Игры с кинетическим песком (у нас есть "раскопки динозавров - промышленная игра с формочками динозавров, раньше дочка играла в пасочки, сейчас я прячу в песок "сокровища", дитё откапывает) * Подносы с крупами, в которых можно писать, рисовать, прятать предметы (даже детям 8-9 лет это нравится) * Игры с водой - например, запускать, кораблики по воде, перемещать их дыханием * Домашние бассейны с шариками * Узнавать предметы наощупь (эту игру любят и взрослые дети. Можно предлагать различать продукты на вкус, специи и продукты - по аромату)
* Слушать тишину (моя любимая игра :-))) * Закрыть глаза и различить как можно больше звуков * Написать букву р - в строку от совсем маленькой до огромной. А в другой строке от огромной до маленькой. Просить ребёнка, чтоб произносил звук, повышая громкость (чем меньше буква, тем тише голос) * С закрытыми глазами угадывать, по какому предмету ударили (ложкой, карандашом. )
▼ Пространственное восприятие, концентрация, 3D (такие игры стимулируют и развитие долей мозга, связанных с математическими способностями, критическим мышлением):
* Змейка (дочке подарили игру из моего детства - очень ей нравится, я нашла в интернете схемы новых фигур) * Магнитный конструктор * Мозайки, которые потом можно проглаживать утюгом и получаются подставки под чашки * Оригами * Джанга * Микадо (можно вместо промышленных «палочек» использовать карандаши, ложки. ) * Шашки, шахматы, домино * Пазлы * Можно учить детей пришивать пуговицы, вышивать, вязать, плести макраме * Запускаем волчки, наблюдаем за их кружением * Домашний квест,поиски сокровищ * Перемещаться по комнате с закрытыми глазами, ориентируясь только на команды партнера по игре (можно говорить - вправо, влево, прямо. а можно молча - прикасаясь к правому, левому плечу, спине)
▼ "Оральный праксис" и "игры с дыханием":
* мыльные пузыри * Аэробол - дуем на обертки из-под конфет (или передавая друг другу, или, "задувая" голы) * Задуваем свечи * Стараться поддерживать в воздухе лёгкий предмет,например, перо * Вместе петь * Через широкие коктейльные трубочки дуть на шарик из бумаги - попадать им в «цель»
* Ролевые игры с куклами и игрушками, домашний театр * Теневой театр * Можно вместе заниматься кулинарией, играть в ресторан (это здорово помогает, когда нужно быстро приготовить обед, усадить ребёнка за рисованием меню. * Варить вместе шоколад * Делать мини-спектакли, записывать их на камеру телефона. (мы по дочкиным сказкам и рисункам иногда делаем фильмы) * Делать домик из подушек и пледов - ходить в гости * «Встретить" детей с друзьями - в zoom, чате Вайбера и проч * Оркестр (инструменты - все, что издаёт звук в доме)
* Твистер * Пальчиковый твистер * прыжки на шаре-прыгунке (Вместо батута - прыжки на разрешённой подушке * Прятки * Битва подушками * Битва шариками * Когда мы ограниченны в движении - дочка особенно любит настольный (накроватный) футбол. * Мы часто с дочкой танцуем «разное настроение». (Если совсем мало места, можно ниткой выложить границы «танцпола» и ввести дополнительное правило - за них не выходить)
Важно помнить, что дети до 6 лет стремятся играть в «эгоцентрические» игры - по своим правилам. Но когда мы им предлагаем игру с установленными правилами - это готовит их ко «взрослой жизни» со следованиям определенным нормам (это профилактика «социальной депривации»)